Author name: Prasanna

NCERT Solutions for Class 6 English

The Monkey and the Crocodile NCERT Solutions for Class 6 A Pact with the Sun Chapter 6

The Monkey and the Crocodile NCERT Text Book Questions and Answers

Question 1.
The monkey was happy living in the fruit tree, but his happiness was not complete. What did he miss?
Answer:
The monkey felt lonely and missed a companion with whom he could talk to and share the fruits of the tree.

Question 2.
What did the two friends generally talk about?
Answer:
The two friends generally talked about birds and animals, about the villages nearby and the difficulties villagers faced in raising good crops due to lack of rain.

Question 3.
Why was the crocodile’s wife annoyed with her husband one day?
Answer:
The crocodile’s wife was annoyed with her husband when he reached home later than usual. She had kept waiting for him and had to single-handedly manage the little crocodiles that had just been hatched.

Question 4.
Why was the crocodile unwilling to invite his friend home?
Answer:
The crocodile was unwilling to invite his friend home because his wife wanted to kill the monkey and taste his heart, but the monkey was the crocodile’s friend.

Question 5.
What did the crocodile tell the monkey midstream?
Answer:
The crocodile apologetically said to the monkey midstream that he had brought the monkey to kill him. He also divulged the secret of his wife’s intention to eat the monkey’s heart.

Question 6.
How did the monkey save himself?
Answer:
The monkey did not lose his mind and tried to remain calm. He told the crocodile that he would do anything for his dear friend, but that he had left his heart at the tree. He asked the crocodile to swim him back to the tree, which the crocodile readily agreed to do. As soon as they reached near the river bank, the monkey hopped back on the tree, out of the crocodile’s reach. Thus, he was able to save himself.

Question 7.
What does the last sentence of the story suggest? What would the crocodile tell his wife?
Answer:
The last sentence of the story suggests that the crocodile regretted his decision to betray the monkey. He was genuinely sad. He would probably berate his wife for wanting him to betray a dear friend, or to tell her how clever the monkey turned out to be.

NCERT Solutions for Class 6 English

The Friendly Mongoose NCERT Solutions for Class 6 A Pact with the Sun Chapter 2

The Friendly Mongoose NCERT Text Book Questions and Answers

Question 1.
Why did the farmer bring a baby mongoose into the house?
Answer:
The farmer brought a baby mongoose into the house as a pet so he could be a friend and companion to their small son.

Question 2.
Why didn’t the farmer’s wife want to leave the baby alone with the mongoose?
Answer:
The farmer’s wife did not want to leave the baby alone with the mongoose because she considered it dangerous to leave an infant with a full-grown animal. She felt that the baby was not safe with the mongoose.

Question 3.
What was the farmer’s comment on his wife s fears?
Answer:
On hearing about his wife’s fears, the farmer assured her that their son was safe with the mongoose. He said that the mongoose is a sweet and friendly animal and could not harm the baby as he was, in fact, his best friend.

Question 4.
Why did the farmer’s wife strike the mongoose with her basket?
Answer:
The farmer’s wife struck the mongoose with her basket to kill it. Upon seeing the blood- smeared face of the mongoose, she assumed that he had killed her baby. In a fit of anger, she struck him with what she had in her hand at that time.

Question 5.
Did she repent her hasty action? How does she show her repentance?
Answer:
Yes, she repented her hasty action with all her heart. Upon realizing her mistake, she rushes to go see the mongoose outside her house. She cries touching the mongoose and says, “Oh! You saved my child! You killed the snake! What have I done?” Finally, she stares long at the dead mongoose before entering the house again.

Extra question—Do you have a pet—a cat or a dog? If not, would you like one? How would you look after it? Are you for or against keeping birds in a cage as pets?
(Encourage the students to come up with individual answers.)

Sample answer: Yes, I have a pet dog at home. His name is Lucky. I take him for a walk twice a day, and feed him three times a day. I take him to the vetenerian when he is sick, and de-worm him regularly to keep him safe from worms. I also give him a hot bath every fifteen days. I let him play to his heart’s content and spend a lot of time with him. I make him feel loved and wanted.   As far as birds are concerned, I am very much against putting them in cages. I believe that it is not fair or just to curtail the freedom of another living organism.

NCERT Solutions for Class 10 English

The Trees NCERT Solutions for Class 10 English First Flight Poem 8

The Trees NCERT Text Book Questions and Answers

The Trees Thinking about the Poem

Question 1.
(i) Find, in the first stanza, three things that cannot happen in a treeless forest.
(ii) What picture do these words create in your mind: sun bury its feet in shadow…”? What could the poet mean by the sun’s feet’?
Answer:
(i) birds, insects, sunrays through leaves
(ii) In an area with dense forest cover sun enters through leaves and presents a splendid view. Sun’s feet are sun’s rays.

Question 2.
(i) Where are the trees in the poem? What do their roots, their leaves, and their twigs do?
(ii) What does the poet compare their branches to ?
Answer:
(i) Out of the forest. Roots come out of their cracks. Leaves strain towards the glass. Twigs are stiff.
(ii) The branches are compared to newly discharged patients.

Question 3.
(i) How does the poet describe the moon:
(a) at the beginning of the third stanza, and
(b) at its end? What causes this change?
(ii) What happens to the house when the trees move out of it?
(iii) Why do you think the poet does not mention “the departure of the forest from the house” in her letters ? (Could it be that we are often silent about important happenings that are so unexpected that they embarrass us? Think about this again when you answer the next set of questions.)
Answer:
(i) (a) The whole moon shines brightly.
(b) The moon is shining in fragments.
As the night was moving towards its end, the moon was slowly disappearing.
(ii) The house became silent and lifeless.
(iii) Self-attempt.

The Trees Extra Questions and Answers

The Trees Reference-to-Context Questions

Read the stanza given below and answer the questions that follow:

Question 1.
The trees inside are moving out into the forest,
the forest that was empty all these days
where no bird could sit
no insect hide
no sun bury its feet in shadow
the forest that was empty all these nights
will be full of trees by morning.

(a) The Sun their feet in the trees.
Answer:
buries

(b) The poet conveys that trees are into the forest.
Answer:
moving

(c) The forest will be full of trees by evening.
Answer:
False

(d) Find the antonym of ‘full’ in the extract.
Answer:
empty

Question 2.
All night the roots work
to disengage themselves from the cracks
in the veranda floor.

(a) The roots are separating themselves from the
Ans.
cracks

(b) The trees want to to the forest.
Answer:
go back

(c) The trees are outside the floor of the verandah.
Answer:
False

(d) Find the same meaning of ‘to become free’.
Answer:
slouching

Question 3.
The leaves strain toward the glass
small twigs stiff with exertion
long-cramped boughs shuffling under the roof
like newly discharged patients
half-dazed, moving to the clinic doors.

(a) The boughs have been compared to the newly discharged …………
Answer:
patients

(b) The leaves ………. toward the glass in an attempt to move out.
Answer:
strain

(c) The long-cramped boughs are shuffling under the roof.
Answer:
True

(d) Find the same meaning of ‘changing place’ in the extract.
Answer:
shuffling

Question 4.
I sit inside, doors open to the veranda
writing long letters
in which I scarcely mention the departure
of the forest from the house.

(a) The poet is writing long ………..
Answer:
letters

(b) The poet does not write about the ……… of the trees in his letter.
Answer:
departure

(c) The poet is sitting on the floor.
Answer:
False

(d) Find a word which is same in meaning to ‘hardly’ in the extract.
Answer:
scarcely

Question 5.
The night is fresh, the whole moon shines
in a sky still open
the smell of leaves and lichen
still reaches like a voice into the rooms.

(a) The poet compares the ……….. of leaves to a voice.
Answer:
smell

(b) The whole moon …………… when the sky is clear.
Answer:
shines

(c) The poet says about the atmosphere of the night that it is fresh. (True/False)
Answer:
True

(d) Find the same meaning of ‘clear’ in the extract.
Answer:
Fresh

Question 6.
My head is full of whispers
which tomorrow will be silent.
Listen. The glass is breaking.
The trees are stumbling forward
into the night.

(a) It will be silent tomorrow because the trees will have ……………. of the house.
Answer:
moved out

(b) The poet listens to the ………….. of glass.
Answer:
breaking

(c) ‘Whispers’ refers to sounds caused by the movement of trees and branches. (True/False)
Answer:
True

(d) Find the same meaning of the phrase “tripping over” in the extract.
Answer:
stumbling forward.

Question 7
Winds rush to meet them.
The moon is broken like a mirror,
its pieces flash now in the crown
of the tallest oak.

(a) The moon looks like a broken because it is seen through the branches.
Answer:
mirror

(b) The rays of the moon fall on the tallest
Answer:
oak

(c) Trees rush to meet the winds. (True/False)
Answer:
False

(d) Find the same meaning of the ‘shine’ in the extract.
Answer:
flash

The Trees Short Answer Question

Question 1.
What are the three things that can’t happen in a treeless forest? [2017]
Answer:
The three things that can’t happen in a treeless forest are :

• the sitting of a bird on trees
• the hiding of insects and
• the sun burying its feet in the shadow of the forest.

The Trees Long Answer Question

Question 1.
‘Give me liberty or give me death’. How far does this phrase illustrate the theme of the poem ‘Trees’?
Answer:
This poem, dwelling upon the rejuvenating spirit of liberty, likens it to reforestation. Without a forest,(freedom), the birds lacked a perch, the insects a hiding place, the sun a shady footrest and nights were empty. Freedom is a hard-won, but silent battle, like disengaging roots from cracks in a verandah floor.

The foliage, like secondary freedom forces, strives to break free through the window glass, and boughs shuffle out from under the roof. Chroniclers of freedom take an overview, as if from a verandah. Their writings hail freedom but scarcely record individual struggles towards freedom.

The writer’s head is filled with freedom’s possibilities while the actual movement towards freedom surges through symbolic shuttered glass panels, into the night.

These NCERT Solutions for Class 6 Hindi Vasant Chapter 1 वह चिड़िया जो Questions and Answers are prepared by our highly skilled subject experts.

वह चिड़िया जो NCERT Solutions for Class 6 Hindi Vasant Chapter 1

Class 6 Hindi Chapter 1 वह चिड़िया जो Textbook Questions and Answers

कविता से

प्रश्न 1.
कविता पढ़कर तुम्हारे मन में चिड़िया का जो चित्र उभरता है उस चित्र को कागज पर बनाओ।
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

प्रश्न 2.
तुम्हें इस कविता को कोई और शीर्षक देना हो तो क्या शीर्षक देना चाहोगे ? उपयुक्त शीर्षक सोचकर लिखो।
उत्तर:
इस कविता का अन्य शीर्षक हो सकता है- ‘परिश्रमी चिड़िया’।

प्रश्न 3.
इस कविता के आधार पर बताओ कि चिड़िया को किन-किन चीज़ों से प्यार है ?
उत्तर:
चिड़िया का जुंडी (ज्वार) के दाने एवं अन्य अनाज के दानों को खाना पसंद करती है। इस चिड़िया को गीत गाना पसंद है। जंगल से इसे बहुत प्यार है यह नदी से भी बहुत प्यार करती है।

प्रश्न 4.
कवि ने चिड़िया को छोटी, संतोषी, मुँह बोली और गरबीली चिड़िया क्यों कहा है ?
उत्तर:
वह चिड़िया झुंडी के दाने को संतोषपूर्वक खा लेती है इसलिए संतोषी है। आकार उसका छोटा ही है इसलिए छोटी चिड़िया कहना उपयुक्त है। वह वन में वन बाबा को प्रसन्न करने के लिए गीत गाती है किसी के कहने से नहीं इसलिए मुँह बोली है। वह स्वाभिमान के साथ नदी का दिल टटोल कर पानी पीती है इसलिए गरबीली है।

प्रश्न 5.
(क) रस उँडेल कर गा लेती है।
(ख) चढ़ी नदी का दिल टटोल कर जल का मोती ले आती है।
उत्तर:
(क) आशय : चिड़िया की आवाज बहुत मधुर है जब वह गाती है तो ऐसा लगता है जैसे उसकी ज़बान से रस टपक रहा हो।
(ख) आशय : छोटी चिड़िया बहुत परिश्रमी व साहसी है। वह चढ़ी हुई नदी से बिल्कुल भी नहीं घबराती।

अनुमान और कल्पना

प्रश्न 1.
कवि ने नीली चिड़िया का नाम नहीं बताया है। वह कौन-सी चिड़िया रही होगी ? इस प्रश्न का उत्तर जानने के लिए भारत की चिड़ियों के बारे में सबसे अधिक जानकारी रखने वाले पक्षी-विज्ञानी सालिम अली की पुस्तक ‘भारतीय पक्षी’ देखो। उसमें ऐसे सभी पक्षियों का विस्तार से वर्णन है जो हमारे देश में पाए जाते हैं। इनमें ऐसे पक्षी भी शामिल हैं जो जाड़े में एशिया के उत्तरी भाग और अन्य ठंडे देशों से भारत आते हैं। सालिम अली की पुस्तक देखकर तुम अनुमान लगा सकते हो कि इस कविता में वर्णित नीली चिड़िया शायद इनमें से कोई एक रही होगी :
नीलकंठ, छोटा किलकिला, कबूतर, बड़ा पतरिंगा

प्रश्न 2.
नीचे पक्षियों के कुछ नाम दिए गए हैं। उनमें यदि कोई पक्षी एक से अधिक रंग का है तो लिखो कि उसके किस हिस्से का रंग कैसा है ? जैसे तोते की चोंच लाल है, शरीर हरा है।
मैना, कौआ, बत्तख, कबूतर
उत्तर:
मैना : मैना के पंख भूरे व सफेद रंग के होते हैं। उसकी टाँगें हल्की लाल होती हैं।
कौआ : कौआ काले रंग का होता है।
बत्तख : बत्तख सफेद रंग की होती है। उसके पैर हल्के गुलाबी रंग के होते हैं।
कबूतर : कबूतर का रंग सलेटी व सफेद होता है। गरदन कुछ-कुछ नीले रंग की होती है। इसकी टाँगें लाल होती हैं।

प्रश्न 3.
कविता का हर बंध ‘वह चिड़िया जो’ से शुरू होता है और ‘मुझे… बहुत प्यार है’ पर खत्म होता है। तुम भी दी गईं इन पंक्तियों का अपनी कल्पना से प्रयोग करते हुए कविता में कुछ नए बंध जोड़ो।
उत्तर:
वह चिड़िया जो-
चीं ची करके
सबका मन बहलाती है
अपना घर बनाने के लिए
घास के तिनके लाती है
वह परिश्रमी चिड़िया सबको
परिश्रम का पाठ सिखाती है।

वह चिड़िया जो-
जिसे आजादी से प्यार है
ची ची करके हम सबको
आजादी की कीमत बताती है।
संघर्ष से नहीं घबराती है
वह धैर्यवान चिड़िया
धैर्य का पाठ पढ़ाती है।

भाषा की बात

प्रश्न 1.
पंखों वाली चिड़िया,            ऊपर वाली दराज़
नीले पंखों वाली चिड़िया,    सबसे ऊपर वाली दराज़
यहाँ रेखांकित शब्द विशेषण का काम कर रहे हैं। अगले पृष्ठ पर ‘वाला/वाली’ जोड़कर बनने वाले कुछ और विशेषण दिए गए हैं। ऊपर दिए गए उदाहरणों की तरह इनके आगे एक-एक विशेषण और जोड़ो
…………. मोरों वाला बाग         ……………. पेड़ों वाला घर
…………. फूलों वाली क्यारी     …………… खादी वाला कुर्ता
…………. रोने वाला बच्चा        …………… मूंछों वाला आदमी
उत्तर:
सुंदर मोरों वाला बाग।             ऊँचे पेड़ों वाला घर।
खूबसूरत फूलों वाली क्यारी।   मुलायम खादी वाला कुर्ता ।
हर समय रोने वाला बच्चा।      लम्बी मूंछों वाला आदमी।

प्रश्न 2.
वह चिड़िया……..मुंडी के दाने रुचि से………खा लेती है।
वह चिड़िया……..रस उँडेल कर गा लेती है।
कविता की इन पंक्तियों में मोटे छापे वाले शब्दों को ध्यान से पढ़ो। पहले वाक्य में ‘रुचि से’ खाने के ढंग की और दूसरे वाक्य में ‘रस उँडेल कर’ गाने के ढंग की विशेषता बता रहे हैं। अतः ये दोनों क्रिया-विशेषण हैं। नीचे दिए वाक्यों में कार्य के ढंग या रीति से संबंधित क्रिया-विशेषण छाँटो-
(क) सोनाली जल्दी-जल्दी मुँह में लड्डू ठूसने लगी।
(ख) गेंद लुढ़कती हुई झाड़ियों में चली गई।
(ग) भूकंप के बाद मुज़फ्फराबाद की जिंदगी धीरे-धीरे सामान्य होने लगी।
(घ) कोई सफ़ेद-सी चीज़ धप्प से आँगन में गिरी।
(ङ) इबोबी फुर्ती से चोर पर झपटा।
(च) तेजिंदर सहमकर कोने में बैठ गया।
(छ) यह पत्र मिलते ही फ़ौरन घर चली आओ।
(ज) आज अचानक ठंड बढ़ गई है।
उत्तर:
(क) जल्दी-जल्दी।
(ख) लुढ़कती हुई
(ग) धीरे-धीरे।
(घ) धप्प से।
(ङ) फुर्ती से।
(च) सहम कर
(छ) फ़ौरन
(ज) अचानक

कविता की व्याख्या

1. वह चिड़िया …………………. प्यार है।

शब्दार्थ
जुण्डी – ज्चार
रुचि – शौक
विजन – जंगल/जहाँ कोई व्यक्ति न हो निर्जन स्थान

प्रसंग- प्रस्तुत पंक्तियाँ हमारी पाठ्य-पुस्तक वसंत भाग-1 में संकलित ‘वह चिड़िया जो’ कविता से ली गई हैं। इस कविता के रचयिता ‘केदारनाथ अग्रवाल’ जी हैं। इस कविता में कवि ने चिड़िया के उन्मुक्त जीवन के बारे में बताया है।

व्याख्या- कवि कहता है कि वह चिड़िया जो निरंतर फुदकती फिरती है अपने चोंच से ज्वार के दूध-भरे हुए दानों को खा लेती है। इस चिड़िया के पंख नीले हैं, इस चिड़िया को जो भी मिल जाता है उसी में संतोष कर लेती है। नीले पंखों वाली चिड़िया को अनाज से बहुत प्यार है। यह नीले कंठ वाली चिड़िया बूढ़े वन बाबा को प्रसन्न करने के लिए रस भरे मधुर स्वर में गाती है। मैं छोटे-मुँह वाली चिड़िया हूँ, मेरे पंख नीले हैं मुझे जंगल से बहुत प्यार है।

2. वह चिड़िया …………………. प्यार है।

प्रसंग- ‘केदारनाथ अग्रवाल’ द्वारा रचित ‘वह चिड़िया जो’ कविता में चिड़िया के मोहित करने वाले क्रिया-कलापों के बारे में बताया गया है।

व्याख्या- कवि कहता है कि नीले पंखों वाली यह छोटी-सी चिड़िया नदी के पानी को अपनी चोंच से इस प्रकार पीती है मानो वह नदी के हृदय को टटोल कर देख रही है और वह पानी को अपनी चोंच में इस प्रकार लेती है मानो उसने अपनी चोंच में मोती उठा रखा है। इस छोटी-सी स्वाभिमानी चिड़िया को नदी से बहुत प्यार है।

वह चिड़िया जो Summary

कविता का सार

एक नीले रंग वाली छोटी-सी सुंदर-सी चिड़िया अपनी चोंच से दूध से भरे हुए ज्वार के दानों को खाती है। इस चिड़िया को बहुत संतोष है। इस चिड़िया को अन्न से बहुत प्यार है। यह चिड़िया वन देवता को प्रसन्न करने के लिए मधुर स्वर में गाती है। इस चिड़िया को जंगल से बहुत प्यार है। यह चिड़िया नदी में इस प्रकार पानी पीती है मानो नदी का दिल टटोल कर देख रही हो और नदी से अपनी चोंच में मोती लेकर स्वाभिमान के साथ जा रही हो।