MCQ Questions

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पतझर में टूटी पत्तियाँ Class 10 MCQs Questions with Answers

Practicing the Class 10 Hindi Sparsh Chapter 16 MCQ with Answers aids students to learn all the fundamental concepts and prepare effectively for the exams. MCQ of पतझर में टूटी पत्तियाँClass 10 with Answers are prepared based on the latest exam pattern & CBSE guidelines.

Here are the links available online for Free Download of Class 10 Hindi पतझर में टूटी पत्तियाँ MCQ Multiple Choice Questions with Answers PDF.

Question 1.
कैसे लोगों ने समाज को गिराया है ?
(a) आदर्शवादी लोगों ने
(b) व्यवहारवादी लोगों ने
(c) यथार्थवादी लोगों ने
(d) सामाजिक लोगों ने

Answer

Answer: (b) व्यवहारवादी लोगों ने।

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Question 2.
जापान में कितने प्रतिशत लोग मनोरोगी हैं ?
(a) बीस प्रतिशत
(b) चालीस प्रतिशत
(c) साठ प्रतिशत
(d) अस्सी प्रतिशत

Answer

Answer: (d) अस्सी प्रतिशत।

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Question 3.
जापानी मित्र शाम को लेखक को कहाँ ले गए ?
(a) एक रेस्तराँ में
(b) एक फिल्म दिखाने
(c) टी-सेरेमनी में
(d) कॉफी हाउस में ।

Answer

Answer: (c) टी-सेरेमनी में।

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Question 4.
पर्णकुटी के बाहर क्या रखा हुआ था ?
(a) ताँबे का बर्तन ।
(b) मिट्टी का बर्तन
(c) पीतल का बर्तन
(d) चाँदी का बर्तन

Answer

Answer: (b) मिट्टी का बर्तन।

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Question 5.
पर्णकुटी के अंदर कौन बैठा था ?
(a) चाचीन
(b) जापान
(c) चीन
(d) नाचीन

Answer

Answer: (a) चाचीन।

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Question 6.
‘दो झो’ का जापानी में क्या अर्थ है ?
(a) बैठ जाइए
(b) रुक जाइए
(c) आइए, तशरीफ लाइए
(d) चले जाइए

Answer

Answer: (c) आइए, तशरीफ लाइए

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Question 7.
चाय बनाने की सभी क्रियाएँ किस ढंग से हुईं ?
(a) जल्दबाजी में
(b) ग्राहकों के अनुसार
(c) समय के अनुसार
(d) गरिमापूर्ण ढंग से

Answer

Answer: (d) गरिमापूर्ण ढंग से।

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Question 8.
‘टी-सेरेमनी’ में एक साथ कितने लोगों को प्रवेश दिया जाता है ?
(a) तीन
(b) चार
(c) पाँच
(d) छह

Answer

Answer: (a) तीन।

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Question 9.
लेखक के अनुसार कौन-सा काल सत्य है ?
(a) भूतकाल
(b) वर्तमानकाल ।
(c) भविष्यत्काल
(d) इनमें से कोई नहीं

Answer

Answer: (b) वर्तमानकाल
वर्तमान।

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Question 10.
वर्तमान काल कितना विस्तृत था ?
(a) भूतकाल जितना
(b) भविष्यत् का जितना
(c) वर्तमानकाल जितना
(d) अनंतकाल जितना रित दल

Answer

Answer: (d) अनंतकाल जितना रित दल
अनंतकाल जितना।

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Question 11.
‘गिन्नी का सोना’ किसे कहा जाता है ?
(a) जो बिल्कुल शुद्ध हो
(b) जिसमें ताँबा मिला होता है
(c) जिससे सोने के सिक्के बनते हैं
(d) जिसमें ताँबा नहीं मिला होता है

Answer

Answer: (d) जिसमें ताँबा नहीं मिला होता है
जिसमें ताँबा मिला हो और जो आभूषण बनाने के काम आता हो।

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Question 12.
शुद्ध आदर्शों की तुलना किससे की है ?
(a) गिन्नी के सोने से
(b) शुद्ध सोने से
(c) गाँधी जी से
(d) जिस सोने के आभूषण बनते हैं

Answer

Answer: (b) शुद्ध सोने से।

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Question 13.
शुद्ध आदर्शों में लोग क्या मिला देते हैं ?
(a) व्यावहारिकता
(b) यथार्थवादिता
(c) अपने विचार
(d) अपने स्वार्थ

Answer

Answer: (a) व्यावहारिकता।

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Question 14.
आदर्शों में व्यावहारिकता मिलाने वाले लोगों को क्या कहा जाता है ?
(a) समझदार
(b) आदर्शवादी
(c) यथार्थवादी
(d) प्रैक्टिकल आइडियालिस्ट

Answer

Answer: (d) प्रैक्टिकल आइडियालिस्ट।

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Question 15.
कुछ लोग गाँधी जी को क्या कहते थे ?
(a) व्यवहारवादी
(b) आदर्शवादी
(c) प्रैक्टिकल आइडियालिस्ट
(d) यथार्थवादी

Answer

Answer: (c) प्रैक्टिकल आइडियालिस्ट।

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Question 16.
चंद लोगों के अनुसार गाँधी जी के आदर्श कैसे थे ?
(a) विलक्षण
(b) व्यावहारिक
(c) जनता से जुड़े
(d) समाजोपयोगी

Answer

Answer: (a) विलक्षण।

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Question 17.
गाँधी जी अपने आदर्शों को किस स्तर पर नहीं उतरने देते थे ?
(a) मनोवैज्ञानिक स्तर पर
(b) व्यवहारिकता के स्तर पर
(c) अपने आदर्शों के स्तर पर
(d) समाज के स्तर पर

Answer

Answer: (b) व्यवहारिकता के स्तर पर।

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Question 18.
हमेशा कैसे लोग सजग रहते हैं ?
(a) आदर्शवादी लोग
(b) मिलनसार लोग
(c) यथार्थवादी लोग
(d) व्यवहारवादी लोग

Answer

Answer: (d) व्यवहारवादी लोग।

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Question 19.
महत्त्व की क्या बात है ?
(a) अपना नुकसान न होने दे
(b) सदा लाभ-हानि का हिसाब रखना
(c) तारता हुआ तरे
(d) जीवन में असंतुष्ट न हों

Answer

Answer: (c) तारता हुआ तरे
तारता हुआ तरे अर्थात् अपने कल्याण के साथ दूसरों का भी कल्याण करे।

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Question 20.
खुद ऊपर चढ़ना और दूसरों को भी ऊपर ले चलना ये काम कौन करता है ?
(a) बहादुर लोग
(b) व्यवहारवादी लोग
(c) परिश्रमी लोग
(d) आदर्शवादी लोग

Answer

Answer: (d) आदर्शवादी लोग।

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गद्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न

(1)

जापान में मैंने अपने एक मित्र ने पूछा, “यहाँ के लोगों  को कौन-सी बीमारियाँ अधिक होती हैं ?”
“मानसिक”, उन्होंने जवाब दिया, “यहाँ के अस्सी फीसदी लोग मनोरुग्ण हैं।”
“इसकी क्या वजह है ?”
कहने लगे, “हमारे जीवन की रफ्तार बढ़ गई है। यहाँ कोई चलता नहीं, बल्कि दौड़ता है। कोई बोलता नहीं बकता है। हम जब अकेले पड़ते हैं तब अपने आपसे लगातार बड़बड़ाते रहते हैं। ….अमेरिका से हम प्रतिस्पर्धा करने लगे। एक महीने में पूरा होने वाला काम एक दिन में ही पूरा करने की कोशिश करने लगे। वैसे भी दिमाग की रफ्तार हमेशा तेज ही रहती है। उसे ‘स्पीड’ का इंजन लगाने पर वह हज़ार गुना अधिक रफ़्तार से दौड़ने लगता है। फिर एक क्षण ऐसा आता है जब दिमाग का तनाव
बढ़ जाता है और पूरा इंजन टूट जाता है।….यही कारण है जिससे मानसिक रोग यहाँ बढ़ गए हैं।

Question 1.
जापान के लोगों को कौन-सी बीमारी अधिक होती है ?
(a) हृदयाघात
(b) मनोरोग
(c) कैंसर
(d) टी.बी.

Answer

Answer: (b) मनोरोग।

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Question 2.
जापान में मनोरोगियों की संख्या बढ़ने का क्या कारण
(a) आर्थिक तंगी
(b) परस्पर झगड़े
(c) जीवन की रफ्तार का बढ़ना
(d) नाम की चाह

Answer

Answer: (c) जीवन की रफ्तार का बढ़ना।

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Question 3.
जापानी किस देश से विकास में आगे निकलना चाह रहे
(a) अमेरिका से
(b) चीन से
(c) जापान से
(d) इंग्लैंड से

Answer

Answer: (a) अमेरिका से।

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Question 4.
दिमाग का इंजन कब टूट जाता है ?
(a) जब कुछ कार्य करना चाहते हैं
(b) जब इंजन को स्टार्ट किया जाता है
(c) जब पढ़ने-लिखने का बोझ होता है
(d) जब दिमाग का तनाव बढ़ जाता है

Answer

Answer: (d) जब दिमाग का तनाव बढ़ जाता है।

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Question 5.
मानसिक रोगी क्या करता है ?
(a) अकेले में बड़बड़ाता है
(b) जीवन से वंचित हो जाता है
(c) वह कुछ भी नहीं करता
(d) खाली गप्पें हाँकता है

Answer

Answer: (a) अकेले में बड़बड़ाता रहता है।

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(2)

शुद्ध सोना अलग है और गिन्नी का सोना अलग। गिन्नी के सोने में थोड़ा-सा ताँबा मिलाया हुआ होता है, इसलिए वह ज़्यादा चमकता है और शुद्ध सोने से मज़बूत भी होता है। औरतें अक्सर इसी सोने के गहने बनवा लेती हैं।
फिर भी होता तो वह है गिन्नी का ही सोना।
शुद्ध आदर्श भी शुद्ध सोने के जैसे ही होते हैं। चंद लोग उनमें व्यावहारिकता का थोड़ा-सा ताँबा मिला देते हैं और चलाकर दिखाते हैं। तब हम लोग उन्हें प्रैक्टिकल आइडियालिस्ट’ कहकर उनका बखान करते हैं।
पर बात न भूलें कि बखान आदर्शों का नहीं होता, बल्कि व्यावहारिकता का होता है। और जब व्यावहारिकता का बखान होने लगता है तब ‘प्रैक्टिकल आइडियालिस्टों’ के जीवन से आदर्श धीरे-धीरे पीछे हटने लगते हैं और उनकी व्यवहारिक सूझबूझ ही आगे आने लगती है। सोना पीछे रहकर ताँबा ही आगे आता है।

Question 1.
गिन्नी का सोना और शुद्ध सोने में क्या अंतर होता है ?

Answer

Answer:
संकेतः

• गिन्नी के सोने में ताँबा मिला होता है
• गिन्नी के सोने के आभूषण बनते हैं
• शुद्ध सोना बहुत मुलायम होता है, वह मजबूत कम होता है।

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Question 2.
‘फिर भी होता तो वह है गिन्नी का ही सोना’ पंक्ति का – आशय स्पष्ट कीजिए।

Answer

Answer:
संकेतः

• शुद्ध सोने की ही कीमत अधिक होती है
• शुद्ध सोने में ताँबा मिलाकर गिन्नी बनाई जाती है
• ताँबा सोने की कीमत को कम करता है।

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Question 3.
शुद्ध आदर्शों की तुलना शुद्ध सोने से क्यों की गई है ?

Answer

Answer:
संकेतः

• शुद्ध सोने में भी किसी प्रकार की मिलावट नहीं होती
• शुद्ध आदर्शों में भी व्यावहारिकता को नहीं मिलाया जा सकता।

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Question 4.
आदर्शों में व्यावहारिकता मिलाने का क्या परिणाम होता |

Answer

Answer:
संकेतः

• आदर्शों में व्यावहारिकता मिलने पर व्यावहारिकता का ही बखान होता है
• शुद्ध आदर्श पीछे छूट जाते हैं।

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Question 5.
‘सोना पीछे रहकर ताँबा ही आगे आता है। पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए।

Answer

Answer:
संकेतः

• आदर्श पीछे छूट जाते हैं
• लोगों की व्यावहारिक सूझ-बूझ ही आगे आने लगती है।

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(3)

चंद लोग कहते हैं, गाँधी जी प्रैक्टिकल आइडियालिस्ट’ थे। व्यावहारिकता को पहचानते थे। उसकी कीमत जानते
थे। इसीलिए वे अपने विलक्षण आदर्श चला सके। वरना हवा में ही उड़ते रहते। देश उनके पीछे न जाता।
हाँ, पर गाँधी जी कभी आदर्शों को व्यावहारिकता के स्तर पर उतरने नहीं देते थे। बल्कि व्यावहारिकता को आदर्शों के स्तर पर चढ़ाते थे। वे सोने में ताँबा नहीं बल्कि ताँबे में सोना मिलाकर उसकी कीमत बढ़ाते थे।
इसलिए सोना ही हमेशा आगे आता रहता था। व्यवहारवादी लोग हमेशा सजग रहते हैं। लाभ-हानि का हिसाब लगाकर ही कदम उठाते हैं। वे जीवन में सफल होते हैं, अन्यों से आगे भी जाते हैं, पर क्या वे ऊपर चढ़ते हैं। खुद ऊपर चढ़ें और अपने साथ दूसरों को भी ऊपर ले चलें, यही महत्त्व की बात है। यह काम तो हमेशा आदर्शवादी लोगों ने ही किया है। समाज के पास अगर शाश्वत मूल्यों जैसा कुछ है तो वह आदर्शवादी लोगों का ही दिया हुआ है। व्यवहारवादी लोगों ने तो समाज को गिराया ही है।

Question 1.
लोगों का गाँधी जी के बारे में क्या मानना है ?

Answer

Answer:
संकेतः

• कुछ लोग गाँधी जी को व्यावहारिक आदर्शवादी मानते हैं
• उन्हें व्यावहारिकता की पहचान थी
• व्यावहारिकता के बल पर ही वे अपने आदर्श चला सके।

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Question 2.
लेखक के अनुसार गाँधी जी के आदर्श कैसे थे ?

Answer

Answer:
संकेतः

• गाँधी जी व्यावहारिकता को आदर्शों में ढालने में माहिर थे
• वे ताँबे में सोना मिलाकर ताँबे की कीमत को बढ़ा देते थे।

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Question 3.
व्यवहारवादी लोगों की क्या विशेषता होती है ?

Answer

Answer:
संकेतः

• व्यवहारवादी लोग अपने स्वार्थों को सबसे ऊपर रखते हैं
• वे हर कार्य लाभ-हानि देखकर करते हैं।

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Question 4.
लेखक ने किस बात को महत्त्व की बात कहा है ?

Answer

Answer:
संकेतः

• अपनी उन्नति के साथ दूसरों की उन्नति में भागीदार बनें
• सबकी उन्नति में ही अपनी उन्नति है।

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Question 5.
आदर्शवादी लोगों की क्या विशेषता होती है ?

Answer

Answer:
संकेतः

• आदर्शवादी लोग दूसरों की उन्नति के लिए प्रयत्नशील रहते हैं
• इन लोगों के कारण ही समाज उन्नति करता है
• समाज में जो भी शाश्वत मूल्य हैं, वे आदर्शवादी लोगों की ही देन हैं।

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(4)

शाम को वह मुझे एक ‘टी-सेरेमनी’ में ले गए। चाय पीने की यह एक विधि है। जापानी में उसे चा-नो-यू कहते हैं।
वह एक छः मंजिली इमारत थी जिसकी छत पर दफ़्ती की दीवारों वाली और तातामी (चटाई) की ज़मीन वाली एक सुंदर पर्णकुटी थी। बाहर बेढब-सा एक मिट्टी का बरतन था। उसमें पानी भरा हुआ था। हमने अपने हाथ-पाँव इस पानी से धोए। तौलिए से पोंछे और अंदर गए। अंदर ‘चाजीन’ बैठा था। हमें देखकर वह खड़ा हुआ। कमर झुकाकर उसने हमें प्रणाम किया। दो…झो. ..(आइए, तशरीफ़ लाइए) कहकर स्वागत किया। बैठने की जगह हमें दिखाई। अँगीठी सुलगाई। उस पर चायदानी रखी। बगल के कमरे में जाकर कुछ बरतन ले आया। तौलिए से बरतन साफ किए। सभी क्रियाएँ इतनी गरिमापूर्ण ढंग से की कि उसकी हर भंगिमा से लगता था मानो जयजयवंती के सुर गूंज रहे हों। वहाँ का वातावरण इतना शांत था कि चायदानी के पानी का खदबदाना भी सुनाई दे रहा था।

Question 1.
शाम को लेखक के मित्र उन्हें कहाँ ले गए ? जापानी में उसे क्या कहते हैं ?

Answer

Answer:
संकेतः

• शाम को वे एक ‘टी-सेरेमनी’ में गए
• जापानी में उसे ‘चा-नो-यू’ कहते हैं।

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Question 2.
जहाँ ये लोग चाय पीने गए थे वह स्थान कैसा था ?

Answer

Answer:
संकेतः

• जहाँ ये चाय पीने गए थे, वह एक छह मंजिला इमारत थी
• उसकी दीवारें दफ्ती की थीं
• वह पत्तों की बनी हुई एक कुटिया थी।

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Question 3.
चाजीन ने अतिथियों का स्वागत किस प्रकार किया ?

Answer

Answer:
संकेतः

• चाजीन ने झुककर उनका अभिवादन किया
• उनको उनके बैठने की जगह दिखलाई।

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Question 4.
चाजीन ने चाय बनाने की तैयारी कैसे की ?

Answer

Answer:
संकेतः

• उसने पहले अँगीठी सुलगाई और उस पर चायदानी रखी
• तौलिए से बरतन साफ किए
• सभी क्रियाएँ बहुत ही गरिमापूर्ण ढंग से सम्पन्न हुईं।

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Question 5.
चाय बनाने वाले की भंगिमा को देखकर कैसा लमता था और वहाँ का वातावरण कैसा था ?

Answer

Answer:
संकेतः

• चाय बनाने वाले की भंगिमा को देखकर लगता था मानो जयजयवंती के सुर गूंज रहे हैं
• वहाँ का वातावरण एकदम शांत था।

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(5)

चाय तैयार हुई। उसने वह प्यालों में भरी। वे प्याले हमारे सामने रख दिए गए। वहाँ हम तीन मित्र थे। इस विधि में शाांति मुख्य बात होती है। इसलिए वहाँ तीन से अधिक आदमियों को प्रवेश नहीं दिया जाता। प्याले में दो घूट से अधिक चाय नहीं थी। हम ओठों से प्याला लगाकर एक-एक बूँद चाय पीते रहे। करीब डेढ़ घंटे तक चुसकियों का यह सिलसिला चलता रहा।
पहले दस-पंद्रह मिनट तो मैं उलझन में पड़ा। फिर देखा, दिमाग की रफ्तार धीरे-धीरे धीमी पड़ती जा रही है। थोड़ी देर में बिलकुल बंद भी हो गई। मुझे लगा, मानो अनंतकाल में मैं जा रहा हूँ। यहाँ तक कि सन्नाटा भी मुझे सुनाई देने लगा।
अक्सर हम या तो गुज़रे हुए दिनों की खट्टी-मीठी यादों में उलझे रहते हैं या भविष्य के रंगीन सपने देखते रहते हैं। हम या तो भूतकाल में रहते हैं या भविष्यत्काल में। असल में दोनों काल मिथ्या हैं। एक चला गया है, दूसरा आया नहीं है। हमारे सामने जो वर्तमान क्षण है, वही सत्य है। उसी में जीना चाहिए। चाय पीते-पीते उस दिन मेरे दिमाग से भूत और भविष्यत् दोनों काल उड़ गए थे, केवल वर्तमान क्षण सामने था। और वह अनंतकाल जितना विस्तृत था।
जीना किसे कहते हैं, उस दिन मालूम हुआ। झेन परंपरा की यह बड़ी देन मिली है जापानियों को !

Question 1.
‘टी-सेरेमनी’ में एक साथ कितने आदमियों को प्रवेश दिया जाता है और क्यों ?

Answer

Answer:
संकेतः

• टी-सेरेमनी में एक साथ तीन या तीन से कम आदमियों को ही प्रवेश दिया जाता है
• ताकि वहाँ का वातावरण शांत रह सके।

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Question 2.
लेखक की उलझन का क्या कारण था ?

Answer

Answer:
संकेतः

• लेखक सोच रहा था कि इस प्रकार चाय पीने से क्या लाभ हो रहा था
• अभी तक उनके सामने परिणाम नहीं आया था।

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Question 3.
दिमाग की रफ्तार कम होने पर लेखक को कैसा लगा ?

Answer

Answer:
संकेतः

• जैसे वह अनंत काल में जी रहा है
• उनको सन्नाटा भी सुनाई देने लगा।

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Question 4.
लेखक ने दुःखों का कारण भूत और भविष्य को क्यों माना है ?

Answer

Answer:
संकेतः

• भूतकाल चला गया। अतः सोचने से क्या लाभ है
• भविष्यत्काल अभी आया नहीं अतः उसकी चिंता क्यों करते हो
• ये दोनों ही बातें मनुष्य के दुःख को बढ़ाती हैं।

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Question 5.
कवि ने सत्य किसे माना है ?

Answer

Answer:
संकेतः

• सत्य केवल वर्तमान है
• वर्तमान में जो जीता है वह ही सुखी रहता है
• तनाव रहित जीवन ही सुख है।

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बोधात्मक प्रश्न

Question 1.
जापानियों में मनोरोग के क्या कारण हैं ?

Answer

Answer:
संकेतः

• प्रतिस्पर्धा की भावना
• एक महीने के काम को एक दिन में समाप्त करने का संकल्प।

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Question 2.
शुद्ध आदर्शों की तुलना सोने से और व्यावहारिकता की तुलना ताँबे से क्यों की गई है ?

Answer

Answer:
संकेतः

• शुद्ध सोने में किसी भी प्रकार की मिलावट नहीं होती
• शुद्ध आदर्शों में भी व्यावहारिकता को नहीं मिलाया जा सकता।

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Question 3.
आपके विचार से कौन-कौन से मूल्य शाश्वत हैं ? वर्तमान समय में इन मूल्यों की प्रासंगिकता स्पष्ट कीजिए।

Answer

Answer:
संकेतः

• ईमानदारी, सत्य, अहिंसा और परिश्रम आदि शाश्वत मूल्य हैं
• जब मूल्य नष्ट होने लगते हैं तो उनकी प्रासंगिकता और अधिक बढ़ जाती है।

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Question 4.
प्रैक्टिकल आइडियालिस्ट किसे कहते हैं ?

Answer

Answer:
संकेतः

• जो आदर्शों में व्यावहारिकता को मिलाकर अपने आदर्शों को चला देते हैं।

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Question 5.
जापान में जहाँ चाय पिलाई जाती है उस स्थान की क्या विशेषता है ?

Answer

Answer:
संकेतः

• वह स्थान एक छह मंजिला इमारत पर है
• यहाँ एक पर्णकुटी बनाई गई है
• नीचे चटाई बिछी हुई थी।

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Question 6.
गाँधी जी में नेतृत्व की अद्भुत क्षमता थी। सिद्ध कीजिए।

Answer

Answer:
संकेतः

• उनकी व्यावहारिकता पर गहरी पकड़ थी
• असहयोग आंदोलन, भारत छोड़ो आंदोलन
• डांडी यात्रा आदि के अवसर पर उनके नेतृत्व की क्षमता का सबने लोहा माना
• वे अपने आदर्शों के प्रति सदा सजग रहे
• उनकी प्राथमिकता लोक-कल्याण में थी।

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Question 7.
चाय पीने के बाद लेखक ने स्वयं में क्या परिवर्तन महसूस किया ?

Answer

Answer:
संकेतः

• उनके मस्तिष्क से भूतकाल व भविष्यत्काल दोनों ही उड़ गए
• उनके दिमाग की रफ्तार धीरे-धीरे कम हो गई
• उनको लगने लगा कि वे अनंतकाल में जी रहे हैं।

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Question 8.
‘समाज के पास अगर शाश्वत मूल्यों जैसा कुछ है तो वह आदर्शवादी लोगों का ही दिया हुआ है’ कथन का आशय स्पष्ट कीजिए।

Answer

Answer:
संकेतः

• समाज को बनाने का काम आदर्शवादी लोग करते हैं
• चंद आदर्शवादी लोग व्यवहारवादियों पर भारी पड़ते हैं
• आदर्शवादी लोग ही समाज का आधार मजबूत बनाए हुए हैं
• वे अपने स्वार्थों से ऊपर उठकर कार्य करते हैं।

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Question 9.
मनुष्य के दुःखों का कारण क्या है ?

Answer

Answer:
संकेतः

• अनावश्यक प्रतिस्पर्धा
• भूत और भविष्य की कल्पनाओं में खोए रहना
• अप्राप्य की चाह।

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Students who are searching for NCERT MCQ Questions for Class 10 Hindi Sparsh Chapter 13 तीसरी कसम के शिल्पकार शैलेंद्र with Answers Pdf free download can refer to this page thoroughly. Because here we have compiled a list of MCQ Questions for Class 10 Hindi with Answers. So, Plan your Exam Preparation accordingly with the तीसरी कसम के शिल्पकार शैलेंद्र Class 10 MCQs Questions with Answers PDF. Also, you can practice and test your subject knowledge by solving these तीसरी कसम के शिल्पकार शैलेंद्र objective questions.

तीसरी कसम के शिल्पकार शैलेंद्र Class 10 MCQs Questions with Answers

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Question 1.
कलाकार का क्या कर्त्तव्य होता है?
(a) वह दर्शकों का मनोरंजन करे
(b) वह दर्शकों की इच्छानुसार अभिनय करे
(c) वह अपनी इच्छाओं का पालन करे
(d) उपभोक्ता की रुचियों का परिष्कार करने का प्रयत्न करे

Answer

Answer: (a) वह दर्शकों का मनोरंजन करे
बाह्यदर्शकों का मनोरंजन करे।

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Question 2.
शैलेन्द्र के गीत कैसे होते थे?
(a) दुरुह
(b) द्वि-अर्थी
(c) भाव-प्रवण
(d) प्रवाहमय

Answer

Answer: (c) भाव-प्रवण।

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Question 3.
हमारी फ़िल्मों की सबसे बड़ी कमजोरी क्या होती है?
(a) कहानी कमजोर होती है
(b) लोक-तत्त्व का अभाव होता है
(c) भावनाओं का शोषण करने वाली होती हैं
(d) धरातल से परे होती है

Answer

Answer: (d) धरातल से परे होती है।

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Question 4.
भारतीय फ़िल्मों में त्रासद स्थितियों को ग्लोरिफाई क्यों किया जाता है?
(a) ताकि दर्शकों का मनोरंजन किया जा सके
(b) ताकि दर्शकों की भावनाओं का शोषण कर सकें
(c) ताकि दर्शकों को सीख दी जा सके
(d) ताकि अधिक धन कमाया जा सके

Answer

Answer: (d) ताकि अधिक धन कमाया जा सके।

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Question 5.
‘तीसरी कसम’ फ़िल्म दुःख को किस रूप में प्रस्तुत करती है ?
(a) असहज स्थिति में
(b) विकट स्थिति में
(c) सहज स्थिति में
(d) असामान्य तरीके से

Answer

Answer: (c) सहज स्थिति में।

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Question 6.
‘सजनवा बैरी हो गए हमार…..’ गीत किसके द्वारा गाया गया?
(a) मौ. रफी
(b) किशोर कुमार
(c) मुकेश
(d) मन्ना डे

Answer

Answer: (c) मुकेश।

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Question 7.
अभिनय की दृष्टि से तीसरी कसम कैसी फ़िल्म थी?
(a) साधारण फ़िल्म
(b) सबसे हसीन फ़िल्म
(c) मनोरंजक फ़िल्म
(d) कला प्रधान फ़िल्म

Answer

Answer: (b) सबसे हसीन फ़िल्म।

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Question 8.
राजकपूर को कहाँ का सबसे बड़ा शो-मैन कहा जाता है?
(a) एशिया का
(b) विश्व का
(c) बॉलीवुड का
(d) हॉलीवुड का

Answer

Answer: (a) एशिया का।

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Question 9.
‘तीसरी कसम’ की पटकथा किसने लिखी थी।
(a) शैलेन्द्र ने
(b) सलीम खान ने
(c) जावेद ने
(d) फणीश्वरनाथ रेणु ने

Answer

Answer: (d) फणीश्वरनाथ ‘रेणू’ ने।

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Question 10.
किस फ़िल्म की सफलता ने राजकपूर में ‘आत्मविश्वास भर दिया था?
(a) संगम की
(b) तीसरी कसम की
(c) जागते रहो की
(d) मेरा नाम जोकर की

Answer

Answer: (c) जागते रहो की
जागते रहो।

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Question 11.
‘मेरा नाम जोकर’ का निर्माण कब प्रारंभ हुआ?
(a) 1960 में
(b) 1970 में
(c) 1965 में
(d) 1975 में

Answer

Answer: (c) 1965 में।

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Question 12.
‘तीसरी कसम’ फिल्म परदे पर कब आई?
(a) सन् 1965 में
(b) सन् 1966 में
(c) सन् 1967 में
(d) सन् 1970 में

Answer

Answer: (b) सन् 1966 में।

---

Question 13.
‘तीसरी कसम’ फ़िल्म किस की कहानी पर बनी थी?
(a) प्रेमचंद्र के
(b) शैलेंद्र के
(c) जयशंकर प्रसाद के
(d) फणीश्वरनाथ रेणु की

Answer

Answer: (d) फणीश्वरनाथ रेणु की
फणीश्वरनाथ रेणू।

---

Question 14.
‘तीसरी कसम’ को निम्न में से कौन-सा पुरस्कार मिला?
(a) फ़िल्म फेयर पुरस्कार
(b) दादा साहब फाल्के पुरस्कार
(c) सर्वश्रेष्ठ हिन्दी फ़िल्म पुरस्कार
(d) राष्ट्रपति स्वर्ण पदक

Answer

Answer: (d) राष्ट्रपति-स्वर्ण पदक।

---

Question 15.
‘तीसरी कसम’ में शैलेन्द्र ने किसकी भावनाओं को शब्द दिए ?
(a) अपनी भावनाओं को
(b) फणीश्वरनाथ रेणु की
(c) राजकपूर की
(d) हीरामन की

Answer

Answer: (c) राजकपूर की।

---

Question 16.
राजकपूर ने ‘तीसरी कसम’ फ़िल्म के लिए कितना पारिश्रमिक लिया?
(a) एक रुपया
(b) एक लाख रुपया
(c) दस लाख रुपया
(d) पचास लाख

Answer

Answer: (a) एक रुपया।

---

Question 17.
हीराबाई का किरदार (चरित्र) किस अभिनेत्री ने निभाया था?
(a) नूतन
(b) वहीदा रहमान
(c) जीनत अमान
(d) नर्गिस

Answer

Answer: (b) वहीदा रहमान।

---

Question 18.
‘तीसरी कसम’ फ़िल्म में किसका संगीत था?
(a) लक्ष्मीकांत प्यारे लाल
(b) शंकर जयकिशन
(c) रहमान
(d) सरदार अली

Answer

Answer: (b) शंकर-जयकिशन।

---

Question 19.
‘प्यार हुआ इकरार हुआ….’ गीत किस फ़िल्म का
(a) तीसरी कसम
(b) श्री 420
(c) जागते रहो
(d) मेरा नाम जोकर

Answer

Answer: (b) श्री 4201

---

(1)

अभिनय के दृष्टिकोण से ‘तीसरी कसम’ राजकपूर की जिंदगी की सबसे हसीन फ़िल्म है। राजकपूर जिन्हें समीक्षक और कला-मर्मज्ञ आँखों से बात करने वाला कलाकार मानते हैं, ‘तीसरी कसम’ में मासूमियत के चर्मोत्कर्ष को छूते हैं। अभिनेता राजकपूर जितनी ताकत के साथ ‘तीसरी कसम’ में मौजूद हैं, उतना ‘जागते रहो’ में भी नहीं। ‘जागते रहो’ में राजकपूर के अभिनय को बहुत सराहा गया था, लेकिन ‘तीसरी कसम’ वह फ़िल्म है जिसमें राजकपूर अभिनय नहीं करता। वह हीरामन के साथ एकाकार हो गया है। खालिस देहाती भुच्च गाड़ीवान जो सिर्फ दिल की जुबान समझता है, दिमाग की नहीं। जिसके लिए मोहब्बत के सिवा किसी दूसरी चीज़ का कोई अर्थ नहीं। बहुत बड़ी बात यह है कि ‘तीसरी कसम’ राजकपूर के अभिनय-जीवन का वह मुकाम है, जब वह एशिया के सबसे बड़े शोमैन के रूप में स्थापित हो चुके थे। उनका अपना व्यक्तित्व एक किंवदंती बन चुका था। लेकिन ‘तीसरी कसम’ में वह महिमामय व्यक्तित्व पूरी तरह हीरामन की आत्मा में उतर गया है। वह कहीं हीरामन का अभिनय नहीं करता, अपितु खुद हीरामन में ढल गया है।

Question 1.
भिनय की दृष्टि से कौन-सी फ़िल्म राजकपूर की जिंदगी की सबसे हसीन फ़िल्म है?
(a) सत्यं शिवं सुदंरम्
(b) जागते रहो
(c) आग
(d) तीसरी कसम

Answer

Answer: (d) तीसरी कसम।

---

Question 2.
राजकपूर को फ़िल्म समीक्षक कैसा कलाकार मानते हैं?
(a) मँजा हुआ कलाकार
(b) आँखों से बात करने वाला
(c) सुपर स्टार
(d) भावुक कलाकार

Answer

Answer: (b) आँखों से बातें करने वाला।

---

Question 3.
‘तीसरी कसम’ में राजकपूर किस पात्र के साथ एकाकार हो गया?
(a) हीरामन के साथ
(b) राजू के साथ
(c) जोकर के साथ
(d) लालमन के साथ

Answer

Answer: (a) हीरामन के साथ।

---

Question 4.
खालिस देहाती भुच्च गाड़ीवान कैसी जुबान समझता
(a) डंडे की
(b) आँखों की
(c) दिल की
(d) प्रेम की

Answer

Answer: (c) दिल की ज़बान।

---

Question 5.
राजकपूर का महिमामय व्यक्तित्व किस की आत्मा में उतर गया था?
(a) दर्शकों की
(b) हीरामन की
(c) हीराबाई की
(d) शैलेंद्र की

Answer

Answer: (b) हीरामन की।

---

(2)

शैलेन्द्र ने राजकपूर की भावनाओं को शब्द दिए हैं। राजकपूर ने अपने अनन्य सहयोगी की फ़िल्म में उतनी ही तन्मयता के साथ काम किया, किसी पारिश्रमिक की. अपेक्षा किए बगैर। शैलेन्द्र ने लिखा था कि वे राजकपूर के पास ‘तीसरी कसम’ की कहानी सुनाने पहुँचे तो कहानी सुनकर उन्होंने बड़े उत्साहपूर्वक काम करना स्वीकार कर लिया। पर तुरंत गंभीरतापूर्वक बोले-“मेरा पारिश्रमिक एडवांस देना होगा।” शैलेन्द्र को ऐसी उम्मीद नहीं थी कि राजकपूर ज़िंदगी-भर की दोस्ती का ये बदला देंगे। शैलेन्द्र का मुरझाया हुआ चेहरा देखकर राजकपूर ने मुस्कराते हुए कहा- “निकालो एक रुपया, मेरा पारिश्रमिक! पूरा एडवांस।” शैलेन्द्र राजकपूर की इस याराना मस्ती से परिचित तो थे, लेकिन एक निर्माता के रूप में बड़े व्यावसायिक सूझ-बूझ वाले भी चक्कर खा जाते हैं, फिर शैलेन्द्र तो फ़िल्म-निर्माता बनने के लिए सर्वथा अयोग्य थे। राजकपूर ने एक अच्छे और सच्चे मित्र की हैसियत से शैलेन्द्र को फ़िल्म की असफलता के खतरों से आगाह भी किया। पर वह तो एक आदर्शवादी भावुक कवि था, जिसे अपार संपत्ति और यश तक की इतनी कामना नहीं थी जितनी आत्म-संतुष्टि के सुख की अभिलाषा थी। ‘तीसरी कसम’ कितनी ही महान फ़िल्म क्यों न रही हो, लेकिन यह एक दुखद सत्य है कि इस प्रदर्शित करने के लिए बमुश्किल वितरक मिले।

Question 1.
राजकपूर ने ‘तीसरी कसम’ फिल्म में किस प्रकार कार्य किया?

Answer

Answer:
संकेत:

• पूरी तन्मयता के साथ।
• बिना पारिश्रमिक की चाह के।

---

Question 2.
शैलेन्द्र जब ‘तीसरी कसम’ की कहानी राजकपूर को सुनाने गए तब क्या हुआ?

Answer

Answer:
संकेतः

• राजकपूर को कहानी पसंद आई।
• उन्होंने अपना पारिश्रमिक एडवांस माँगा।

---

Question 3.
शैलेन्द्र को राजकपूर से कैसी उम्मीद नहीं थी?

Answer

Answer:
संकेतः

• कि राजकपूर उनका दोस्त होने के बावजूद भी उनसे पारिश्रमिक एडवांस माँगेगा।
• राजकपूर ने शैलेन्द्र से पूरा पारिश्रमिक (1 रुपया) एडवांस माँगा।

---

Question 4.
राजकपूर ने शैलेन्द्र को क्या समझाया?

Answer

Answer:
संकेतः

• फ़िल्म बनाने में बहुत जोखिम है।
• फ़िल्म यदि न चले तो बहुत बड़ी आर्थिक हानि उठानी पड़ती है।

---

Question 5.
‘तीसरी कसम’ फ़िल्म को वितरक क्यों नहीं मिल पाए।

Answer

Answer:
संकेतः

• क्योंकि इस फ़िल्म का प्रचार नहीं हुआ
• प्रचार के लिए पैसा चाहिए।
• इतना पैसा शैलेन्द्र के पास नहीं था कि वे प्रचार पर खर्च कर सके।

---

(3)

ऐसा नहीं है कि शैलेन्द्र बीस सालों तक फिल्म इंडस्ट्री में रहते हुए भी वहाँ के तौर-तरीकों से नांवाकिफ़ थे, परंतु उनमें उलझकर वे अपनी आदमियत नहीं खो सके थे। ‘श्री 420’ का एक लोकप्रिय गीत है-‘प्यार हुआ, इकरार हुआ है, प्यार से फिर क्यूँ डरता है दिल’ इसके अंतरे की एक पंक्ति-‘रातें दसों दिशाओं से कहेंगी अपनी कहानियाँ’ पर संगीतकार जयकिशन ने आपत्ति की। उनका ख्याल था कि दर्शक ‘चार दिशाएँ’ तो समझ सकते हैं-‘दस दिशाएँ’ नहीं। लेकिन शैलेंद्र परिवर्तन के लिए तैयार नहीं हुए। उनका दृढ़ मंतव्य था कि दर्शकों की रुचि की आड़ में हमें उथलेपन को उन पर नहीं थोपना चाहिए। कलाकार का यह कर्त्तव्य भी है कि वह उपभोक्ता की रुचियों का परिष्कार करने का प्रयत्न करे। और उनका यकीन गलत नहीं था। यही नहीं, वे बहुत अच्छे गीत भी जो उन्होंने लिखे’ बेहद लोकप्रिय हुए। शैलेन्द्र ने झूठे अभिजात्य को कभी नहीं अपनाया। उनके गीत भाव-प्रवण थे-दुरूह नहीं। ‘मेरा जूता है जापानी, ये पतलून इंगलिस्तानी, सर पे लाल टोपी रूसी, फिर भी दिल है हिंदुस्तानी’-यह गीत शैलेन्द्र ही लिख सकते थे। शांत नदी का प्रवाह और समुद्र की गहराई लिए हुए। यही विशेषता उनकी जिंदगी की थी और यही उन्होंने अपनी फ़िल्म के द्वारा भी साबित किया था।

Question 1.
शैलेन्द्र फिल्म इंडस्ट्री में किस प्रकार रहे?

Answer

Answer:
संकेतः

• वे फ़िल्म इंडस्ट्री के नियमों से अवगत थे।
• उनमें उलझकर उन्होंने अपनी आदमियत नहीं खोई।

---

Question 2.
शंकर जयकिशन को श्री 420 के गीत पर क्या आपत्ति थी?

Answer

Answer:
संकेतः

• उनका कहना था कि दर्शक चार दिशाएँ समझते हैं, दस नहीं।

---

Question 3.
शैलेन्द्र श्री 420 के गीत के बोल बदलने के लिए क्यों सहमत नहीं हुए ?

Answer

Answer:
संकेतः

• उनका मानना था कि दर्शकों की रुचि की आड़ में हमें उन पर उथलेपन को नहीं थोपना चाहिए।
• कलाकार का कर्तव्य है कि वह उपभोक्ता की रुचियों का परिष्कार करने का प्रयत्न करे।

---

Question 4.
शैलेन्द्र और उनके गीतों की क्या विशेषता थी?

Answer

Answer:
संकेतः

• शैलेन्द्र ने कभी झूठे अभिजात्य को नहीं अपनाया।
• शैलेन्द्र के गीत भावनाओं से भरे हुए थे।
• उनके गीत दुरूह नहीं होते थे।

---

Question 5.
शैलेन्द्र की जिंदगी की क्या विशेषता थी?

Answer

Answer:
संकेतः

• उनकी जिंदगी शांत नदी का प्रवाह और समुद्र की गहराई लिए हुए थी।

---

(4)

हमारी फ़िल्मों की सबसे बड़ी कमज़ोरी होती है, लोक-तत्त्व का अभाव। वे जिंदगी से दूर होती हैं। यदि त्रासद स्थितियों का चित्रांकन होता है तो उन्हें ग्लोरीफाई किया जाता है। दुख का ऐसा वीभत्स रूप प्रस्तुत होता है जो दर्शकों का भावनात्मक शोषण कर सके। और ‘तीसरी कसम’ की यह खास बात थी कि वह दुख को भी सहज स्थिति में, जीवन-सापेक्ष प्रस्तुत करती है।
मैंने शैलेन्द्र को गीतकार नहीं, कवि कहा है। वे सिनेमा की चकाचौंध के बीच रहते हुए यश और धन-लिप्सा से कोसों दूर थे। जो बात उनकी जिंदगी में थी, वहीं उनके गीतों में भी। उनके गीतों में सिर्फ करुणा नहीं, जूझने का संकेत भी था और वह प्रक्रिया भी मौजूद थी; जिसके तहत अपनी मंजिल तक पहुँचा जाता है। व्यथा आदमी को पराजित नहीं करती, उसे आगे बढ़ने का संदेश देती है।

Question 1.
पाठ का नाम व लेखक का नाम लिखिए।

Answer

Answer:
संकेतः

• पाठ : ‘तीसरी कसम’ के शिल्पकार शैलेन्द्र।
• लेखकः प्रह्लाद अग्रवाल।

---

Question 2.
हमारी फ़िल्मों की कमजोरी लोक-तत्त्व का अभाव है, क्यों?

Answer

Answer:
संकेत:

• लोक-तत्त्व के अभाव में फ़िल्म की कहानी आम जिंदगी से दूर होती है।
• दर्शक उन फ़िल्मों से अपने को जोड़कर नहीं देखते।
• त्रासद स्थितियों को बढ़ा-चढ़ाकर दिखाया जाता है।
• फिल्म वास्तविकता से दूर होती है।

---

Question 3.
‘तीसरी कसम’ फिल्म की क्या विशेषताएँ हैं?

Answer

Answer:
संकेतः

• इस फिल्म में जीवन के दुःखों का सहज रूप में दिखाया गया है।
• फिल्म की स्वाभाविकता को नष्ट नहीं होने दिया गया।
• यथार्थ चित्रण इस फ़िल्म की बड़ी विशेषता है।

---

Question 4.
‘तीसरी कसम’ में मनुष्य के लिए क्या संदेश है?

Answer

Answer:
संकेतः

• यह फिल्म आगे बढ़ने की प्रेरणा देती है।
• फ़िल्म में व्यथा आदमी को पराश्रित नहीं करती वरन् जूझने का संकेत देती है।

---

Question 5.
लेखक ने शैलेन्द्र को गीतकार न कहकर कवि क्यों कहा है?

Answer

Answer:
संकेत:

• जैसी फ़िल्म तीसरी कमस है। ऐसी फ़िल्म कोई कवि-हृदय ही बना सकता है।
• शैलेन्द्र के गीतों पर एक गीतकार से अधिक उनके कवि होने की छाप होती थी।

---

विषय बोध पर आधारित प्रश्न

Question 1.
अभिनय की दृष्टि से ‘तीसरी कसम’ राजकपूर की कैसी फ़िल्म है?

Answer

Answer:
संकेतः

• सबसे हसीन फ़िल्म है।
• ‘तीसरी कसम’ में वो मासूमियत के चरमोत्कर्ष को छूते हैं।
• राजकपूर ‘तीसरी कसम’ में पूरी ताकत के साथ मौजूद है।

---

Question 2.
भारतीय फ़िल्मों की सबसे बड़ी कमजोरी क्या है? ‘तीसरी कसम’ उनसे किस प्रकार अलग है?

Answer

Answer:
संकेतः

• सबसे बड़ी कमजोरी लोक-तत्त्व का अभाव है।
• जिंदगी से दूर होती है।
• त्रासद स्थितियों का चित्रांकन ग्लोरिफाई किया जाता है।
• दुख का ऐसा वीभत्स रूप प्रस्तुत किया जाता है जो दर्शकों की भावनाओं का शोषण कर सके।

---

Question 3.
‘तीसरी कसम’ को प्रदर्शित करने के लिए वितरक मुश्किल से क्यों मिले ?

Answer

Answer:
संकेतः

• यह फ़िल्म साहित्यिक कृति पर बनी थी।
• लोग बाजारू चीज़ को पसंद करते हैं।
• यह फ़िल्म दो के चार बनाने वालों की समझ से परे थी।
• उसमें रची-बसी करुणा तराजू पर तौली जाने वाली चीज़ नहीं थी।

---

Question 4.
फ़िल्म वितरक कैसी फ़िल्मों को हाथ में लेते हैं?

Answer

Answer:
संकेतः

• वे उन्हीं को हाथ में लेते हैं जहाँ उन्हें लाभ नज़र आए।
• वे मसालेदार फ़िल्मों को ज्यादा पसंद करते हैं। आम जनता की पसंद उनकी पसंद होती है।

---

Question 5.
शैलेन्द्र ‘तीसरी कसम उर्फ मारे गए गुल्फाम’ कहानी पर फ़िल्म क्यों बनाना चाहते थे?

Answer

Answer:
संकेतः

• ‘तीसरी कसम’ कहानी बहुत ही सशक्त थी।
• शैलेन्द्र एक भावुक हृदय कवि थे।
• वे धन दौलत के लिए नहीं, अपनी आत्म-संतुष्टि के लिए फ़िल्म बनाना चाहते थे।

---

Question 6.
“तीसरी कसम’ फिल्म को सैल्युलाइड पर लिखी कविता क्यों कहा है?

Answer

Answer:
संकेतः

• सैल्युलाइड का अर्थ है- कैमरे की रील।
• ‘तीसरी कसम’ को कागज पर न लिखकर कैमरे की रील पर उतारा गया।
• ‘तीसरी कसम’ कविता की तरह भावनाओं को छूने वाली है
• यह फिल्म कविता की भाव-शैली में गुंथी हुई परदे पर उतारी गई है।

---

Question 7.
शैलेन्द्र के अनुसार कलाकार का क्या कर्तव्य होना चाहिए?

Answer

Answer:
संकेतः

• दर्शकों की रुचियों का परिष्कार करना।
• विकृत मानसिकता को बढ़ावा न दें।
• अपनी फ़िल्म से कुछ ऐसा संदेश दे जिससे समाज का भला हो सके।

---

Question 8.
शैलेन्द्र के निजी जीवन की छाप उनकी फ़िल्मों में झलकती है। स्पष्ट कीजिए।

Answer

Answer:
संकेतः

• शैलेन्द्र एक भावुक और आदर्शवादी व्यक्ति थे।
• उनकी फ़िल्म का हीरामन भी केवल दिल की भाषा समझता है, दिमाग की नहीं।
• शैलेन्द्र जैसे भाव-प्रवण गीत लिखते थे- वैसी ही भाव-प्रवणता उन्होंने ‘तीसरी कसम’ को प्रदान की।

---

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Read the following questions carefully and choose the correct answer from the given alternatives:

Question 1.
Who is treated as cow in the ants colony ?
(a) Black insect
(b) White fly
(c) Greenfly
(d) Grey fly

Answer

Answer: (c) Greenfly

---

Question 2.
The grubs are guarded by
(a) soldier ant
(b) king ant
(c) worker ant
(d) queen ant

Answer

Answer: (a) soldier ant

---

Question 3.
Who spend most of their time searching for food ?
(a) Soldier ant
(b) Queen ant
(c) King ant
(d) Worker ant

Answer

Answer: (d) Worker ant

---

Question 4.
Who lays the eggs ?
(a) The worker ant
(b) The queen ant
(c) Male ant
(d) Grubs

Answer

Answer: (b) The queen ant

---

Question 5.
Which is the commonest kind of ants ?
(a) Black
(b) Yellow
(c) Green
(d) White

Answer

Answer: (a) Black

---

Question 6.
Which is the smallest, wisest and cleverest insect ?
(a) Fly
(b) Mosquito
(c) Worm
(d) Ant

Answer

Answer: (d) Ant

---

Question 7.
How does one ant greet the other ant coming from the opposite direction?
(a) Touching face
(b) Touching body
(c) Touching feelers
(d) Speaking good morning

Answer

Answer: (c) Touching feelers

---

Question 8.
Where do the ants live ?
(a) Anthills
(b) Jungles
(c) Stable
(d) Trees

Answer

Answer: (a) Anthills

---

Question 9.
What are the young ones of ants called ?
(a) Eggs
(b) Grubs
(c) Cocoons
(d) Ant

Answer

Answer: (b) Grubs

---

Question 10.
Who is called the mother of entire population of the colony ?
(a) Queen ant
(b) Soldier ant
(c) Worker ant
(d) Ant

Answer

Answer: (a) Queen ant

---

Question 11.
Where is mating between male and female ant done ?
(a) in the nest
(b) on the tree
(c) in the air
(d) under water

Answer

Answer: (c) in the air

---

Question 12.
The human beings may learn from tiny ants.
(a) discipline
(b) to shirk from work
(c) carelessness
(d) nothing

Answer

Answer: (a) discipline

---

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The French Revolution Class 9 MCQs Questions with Answers

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Question 1.
Which of the following state of French society paid all the taxes?
(a) 1^st estate
(b) 2^nd estate
(c) 3^rd estate
(d) All a, b and c

Answer

Answer: (c) 3^rd estate
3^rd Estate consisted of all the poor people and thus, they were forced to pay all the taxes.

---

Question 2.
The tax that was charged by the church from the peasants :
(a) Tithes
(b) Taille
(c) Indirect tax
(d) Irrigation tax

Answer

Answer: (a) Tithes
The church charged taxes for the peasants known as tithes.

---

Question 3.
What did Rousseau preach?
(a) There should not be social contract between the state and the monarch.
(b) There should be no relation between the state and the dictator.
(c) There is a social contract between the people and the monarch.
(d) The state should be divided between legislature and legislative for administrative purposes.

Answer

Answer: (c) There is a social contract between the people and the monarch.
Rousseau preached that there should be a social contract between the people and the monarch.

---

Question 4.
What did Montesquieu propose?
(a) He purposed the division of separation of power.
(b) He opposed the theory of separation of power.
(c) He argued that legislature, legislative and judiciary should be depended on each other.
(d) He purposed a division of power between judiciary, executive and legislature.

Answer

Answer: (d) He purposed a division of power between judiciary, executive and legislature.
Montesquieu wanted a division of power between judiciary, executive and legislative.

---

Question 5.
Which one of the following is the author of ‘The Social Contract’?
(a) Rosseau
(b) Voltaire
(c) Montesquieu
(d) Mirabeau

Answer

Answer: (a) Rosseau
Rousseau wrote the book titled. ‘The Social Contract’. He said that there is a social contract between the people and the monarch.

---

Question 6.
Which of the following were the two leaders of National Assembly of France?
(a) Mirabeau and Voltaire
(b) Mirabeau and Rousseau
(c) Mirabeau and Montesquieu
(d) Mirabeau and Abbesieyes

Answer

Answer: (d) Mirabeau and Abbesieyes
Mirabeau and Abbe-Sieyes were the two leaders of National Assembly of France. While others were philosophers.

---

Question 7.
Name the French Revolutionary who edited the paper ‘L’ Ami due peuple.
(a) Jean-Paul Marat
(b) Voltaire
(c) Abbe-Sieyes
(d) Montesquieu

Answer

Answer: (a) Jean-Paul Marat
Jean Paul Marat was a French Revolutionary who edited the paper ‘L’ Arni due peuple. Others wrote different books.

---

Question 8.
Which period is referred to as the ‘Reign of Terror?
(a) The period from 1793 to 1794
(b) The period from 1789 to 1794
(c) The period from 1789 to 1785
(d) The period from 1789 to 1799

Answer

Answer: (a) The period from 1793 to 1794
Between the period 1793 to 1794 many cruel incidents took place. Thus, the period is called ‘Reign of Terror’.

---

Question 9.
What is Directory?
(a) It was executive made up from 3rd estate of French society
(b) It was executive made up from the members of French parliament.
(c) It was executive made up of five members.
(d) It was an elected body by the French Citizen.

Answer

Answer: (c) It was executive made up of five members.
An executive organ made up of five members was known as a Directory.

---

Question 10.
When was a legislative, to free all the slaves in the French overseas possession passed?
(a) In 1783
(b) In 1793
(c) In 1795
(d) In 1794

Answer

Answer: (d) In 1794
In 1794 a legislative was passed to free all the slaves in the French overseas possession.

---

Question 11.
The French Revolution started in:
(a) 1789
(b) 1688
(c) 1709
(d) 1749

Answer

Answer: (a) 1789
Is correct, because Chinese Revolution broke out in 1709 and 1749 respectively and Glorious Revolution occurred in 1688.

---

Question 12.
Louis XVII became the king of France in :
(a) 1784
(b) 1764
(c) 1774
(d) 1789

Answer

Answer: (c) 1774
In 1774 Louis XVII became the king of France, historical fact.

---

Question 13.
The term subsistence stands for:
(a) An extreme condition where basic condition for survival is fulfilled.
(b) A social division of society.
(c) A group of French army.
(d) An extreme situation where the basic means of livelihood are endangered.

Answer

Answer: (d) An extreme situation where the basic means of livelihood are endangered
a, b and c have different meaning.

---

Question 14.
The spirit of laws was written by:
(a) Montesquieu
(b) Rousseau
(c) Voltaire
(d) Locke

Answer

Answer: (a) Montesquieu
Montesquieu. This book gave us the clear picture of the blemishes of the monarchial system and gave justice of divine right.

---

Question 15.
Name the French philosopher who said that the people are real masters of the rule and king rules with their consent.
(a) Voltaire
(b) Rousseau
(c) Locke
(d) Montesquieu

Answer

Answer: (b) Rousseau
In his book ‘The Social Contract’

---

Question 16.
Which of the following tax was paid by the peasants of France :
(i) Taille (ii) Tithe (iii) Indirect taxes (iv) No tax was given
(a) (i) and (ii)
(b) (ii) and (iii)
(c) (iv)
(d) (i), (ii) and (iii)

Answer

Answer: (d) (i), (ii) and (iii)
The peasant had to pay all the taxes.

---

Question 17.
What happened in the month of July?
(a) The city of Paris was in state of alarm.
(b) The city of Paris was set on fire.
(c) The city of Paris became free.
(d) Louis XVII became the king of Paris.

Answer

Answer: (a) The city of Paris was in state of alarm.
On the month of July 1789, the city of Paris was in a state of alarm.

---

Question 18.
The fortress-prison in France is known as:
(a) Central Jail of France
(b) Revolutionary Jail of France
(c) Central Jail of Revolutionary
(d) Bastille

Answer

Answer: (d) Bastille
Is correct, a, b, c are false because no such prison was in France at that time.

---

Question 19.
The events which are important in the making of the modern world :
(i) French Revolution (ii) Russian Revolution (iii) Rise of Nazism (iv) Chinese Revolution
(a) (i) and (iv)
(b) (i) and (iii)
(c) (i), (ii) and (iii)
(d) (iii) and (iv)

Answer

Answer: (b) (i) and (iii)
The ideas of liberty, freedom and equality were given by French Revolution but Russian Revolution paved the way for the modem world.

---

Question 20.
Which event gave the idea of liberty, freedom and equality ?
(a) Glorious Revolution of 1688
(b) The French Revolution
(c) The Russian Revolution
(d) The American War of Independence

Answer

Answer: (b) The French Revolution
The ideas of liberty, freedom and equality were given by French Revolution but Russian Revolution paved the way for the modem world.

---

Question 21.
Name the philosopher who sought to repute the doctrine of divine and absolute right of monarch in France.
(a) John Locke
(b) Rousseau
(c) Voltaire
(d) None of the above

Answer

Answer: (a) John Locke
John Locke. Both Roussea and Voltaire sought other purposes.

---

Write true (T) or false (F)

1. On the morning of 14 July, 1789, the city of Paris was in a state of alarm.

Answer

Answer: True

---

2. In 1774, Louis XVII of the Bourbon family of kings ascended the throne of France.

Answer

Answer: False

---

3. The society of estates was part of the feudal system that dated back to the ancient ages.

Answer

Answer: False

---

4. A unit of currency called livre, was discontinued in 1794, in France.

Answer

Answer: True

---

5. The burden of financing activities of the state through taxes was borne by the second estate only.

Answer

Answer: False

---

6. The population of France rose from about 23 million in 1715 to 28 million in 1789.

Answer

Answer: True

---

7. The eighteenth century witnessed the emergence of social groups, termed the first class.

Answer

Answer: False

---

8. Montesquieu proposed a division of power within the government between the legislative, the executive and the judiciary.

Answer

Answer: True

---

9. The revolutionary wars brought losses and economic difficulties to the people.

Answer

Answer: True

---

10. The members of the Jacobin club belonged mainly to the more prosperous section of society.

Answer

Answer: False

---

11. In the summer of 1792 the Jacobins planned an insurrection of a large number of Parisians who were angered by the short supplies and high prices of food.

Answer

Answer: True

---

12. The newly elected assembly was called the convention.

Answer

Answer: True

---

13. On 21 September, 1892 it abolished the monarchy and declared France a republic.

Answer

Answer: False

---

14. Louis XVI was sentenced to death by a court in the charge of betrayal.

Answer

Answer: True

---

15. The period form 1793 to 1794 is referred to as the Reign of Prosperity.

Answer

Answer: False

---

16. Robespierre followed a policy of severe control and punishment.

Answer

Answer: True

---

Match the following

1.

Column A	Column B
(a) Louis XVI becomes king of France	A. 1792-93
(b) France becomes a republic	B. 1815
(c) Napoleon becomes Emperor	C. 1792
(d) Napoleon defeated at Waterloo	D. 1804
(e) National Assembly voted in April	E. 1774

Answer

Answer:

Column A	Column B
(a) Louis XVI becomes king of France	E. 1774
(b) France becomes a republic	A. 1792-93
(c) Napoleon becomes Emperor	D. 1804
(d) Napoleon defeated at Waterloo	B. 1815
(e) National Assembly voted in April	C. 1792

---

2.

Column I	Column II	Column III
1. Sceptre was a	(a) a court in	A. royal power
2. The winged woman was a symbol	(b) in France in	B. 1804
3. Robespierre was convicted by	(c) of France in	C. of the law
4. Slavery was finally abolished	(d) of personification	D. 1848
5. Napoleon was crowned Emperor	(e) Symbol of	E. 1794

Answer

Answer:

Column I	Column II	Column III
1. Sceptre was a	(e) Symbol of	A. royal power
2. The winged woman was a symbol	(d) of personification	C. of the law
3. Robespierre was convicted by	(a) a court in	E. 1794
4. Slavery was finally abolished	(b) in France in	D. 1848
5. Napoleon was crowned Emperor	(c) of France in	B. 1804

---

Fill in the blanks

1. One important law that came into effect soon after the storming of the Bastille in the summer of 1789 was the abolition of ……………. .

Answer

Answer: Censorship

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2. ……………. is born free and remains equal to man in rights.

Answer

Answer: Women

---

3. ……………. was one of the most important of the politically active women in revolutionary France.

Answer

Answer: Olympe de Gourges

---

4. During the Reign of ……………., the new government issued laws ordering closure of women’s clubs.

Answer

Answer: Terror

---

5. ‘Blue-White-Red’ colour denotes the natural colours of ……………. .

Answer

Answer: France

---

6. ……………. is an executive made up of five members.

Answer

Answer: Directory

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7. Napoleon was defeated at ……………. in 1815.

Answer

Answer: Waterloo

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8. Port cities like ……………. and ……………. owed their economic prosperity to the flourishing slave trade.

Answer

Answer: Bordeoux, Wantes

---

9. The ideas of ……………. and democratic rights were the most important legacy of the French Revolution.

Answer

Answer: 9. Liberty

---

10. Tipu Sultan and ……………. are two examples of individuals who responded to the ideas coming from revolutionary France.

Answer

Answer: Rammohan Roy.

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रीढ़ की हड्डी Class 9 MCQs Questions with Answers

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Question 1.
रामस्वरूप अपनी बेटी की उच्च शिक्षा को क्यों छिपाता है?
(a) वह लड़कियों को उच्च शिक्षा में से खिलाफ है
(b) उच्च शिक्षित लड़कियों के विवाह में बाधा आती है
(c) जिस परिवार में वे अपनी लड़की की शादी करना चाहते हैं वह पुराने विचारों का है जिन्हें अधिक पड़ी लिखी सड़की नहीं चाहिए
(d) इनमें से कोई नहीं

Answer

Answer: (c) जिस परिवार में वे अपनी लड़की की शादी करना चाहते हैं वह पुराने विचारों का है जिन्हें अधिक पड़ी लिखी सड़की नहीं चाहिए

---

Question 2.
गोपाल प्रसाद विवाह को क्या मानते हैं?
(a) बिजनेस मानते हैं।
(b) दो आत्माओं का मिलन मानते हैं
(c) पारिवारिक संबंध मानते हैं
(d) ईश्वर की बनाई रीति मानते हैं

Answer

Answer: (a) बिजनेस मानते हैं।

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Question 3.
“आपके लाइले बेटे की रीढ़ की हड्डी है भी या नहीं-” उमा इस कथन से किस ओर संकेत करती
(a) शंकर की बीमारी की और
(b) शंकर की चरित्रहीनता की ओर
(c) शंकर की कमजोरी की और
(d) शंकर के परिवार की ओर

Answer

Answer: (b) शंकर की चरित्रहीनता की ओर

---

Question 4.
रीढ़ की हड्डी’ एकांकी का प्रमुख पात्र कौन है?
(a) रामस्वरूप
(b) गोपाल प्रसाद
(c) शंकर
(d) उमा

Answer

Answer: (d) उमा
उमा इस एकांकी की प्रमुख पात्र है।

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Question 5.
रीढ़ की हड्डी एकांकी का उद्देश्य क्या है?
(a) लोगों का मनोरंजन करना
(b) ऐसे लोगों का पर्दाफाश करना जो विवाह के नाम पर सौदेबाजी करते हैं।
(c) एकांकी विधा का महत्व बताना
(d) वैवाहिक जीवन के बारे में बताना

Answer

Answer: (b) ऐसे लोगों का पर्दाफाश करना जो विवाह के नाम पर सौदेबाजी करते हैं।

---

Question 6.
हमारे समाज को आज कैसे व्यक्तित्व की जरूरत
(a) रामस्वरूप जैसे
(b) उमा जसे
(c) गोपाल प्रसाद जैसे
(d) शंकर जैसे

Answer

Answer: (b) उमा जसे
उमा जसे व्यक्तित्व की आज के समाज को यहुत आवश्यकता है।

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Question 7.
रामस्वरूप और गोपाल प्रसाद किस युग की बातें करते हैं?
(a) गुजरे जमाने की
(b) वर्तमान युग की
(c) भविष्य की
(d) आदि काल की

Answer

Answer: (a) गुजरे जमाने की
वे गुजरे जमाने की बातें करते हैं।

---

Question 8.
रीढ़ की हड्डी नाटक में कितने पात्र हैं?
(a) चार
(b) पाँच
(c) तीन
(d) यह

Answer

Answer: (d) यह

---

Question 9.
उमा कैसी लड़की है?
(a) शमौली
(b) बहादूर
(c) कायर
(d) कम पढ़ी-लिखी

Answer

Answer: (b) बहादूर
बहादुर लड़की।

---

Question 10.
रीढ़ की हड्डी किसकी नहीं है?
(a) रामस्वरूप की
(b) गोपाल प्रसाद
(c) शंकर की
(d) प्रेमा की

Answer

Answer: (c) शंकर की

---

Question 11.
रीढ़ की हड्डी’ हिन्दी की किस विधा में लिखा गया
(a) एकाकी नाटक
(b) कहानी
(c) उपन्यास
(d) झायरी

Answer

Answer: (a) एकाकी नाटक

---

Question 12.
रीढ़ की हड्डी’ पाठ के लेखक कौन हैं
(a) प्रेमचंद
(b) शमशेर बहादुर सिंह
(c) फणीश्वर नाथ रेणु
(d) जगदीश चंद्र माथुर

Answer

Answer: (d) जगदीश चंद्र माथुर

---

नीचे दिए गए कथन का उनके वक्ता के साथ मिलान कीजिए

(क) परमात्मा के यहाँ अक्ल बंट रही थी तो तू देर से पहुंचा था क्या – शंकर
(ख) जी हाँ कोई नौकरी तो करानी नहीं – रामस्वरूप
(ग) लेकिन वह तुम्हारी लाइली बेटी तो मुंह फुलाए पड़ी है – गोपाल प्रसाद
(घ) कचौड़ियों भी तो उस जमाने में पैसे की दो आती थी – बाबू
(ङ) जरा इसे भी तो मुंह खोलना चाहिए – रामस्वरूप
(च) रिकार्ड एक बार बढ़ा तो रुकने का नाम नहीं – प्रेमा

Answer

Answer:
(क) – वादू
(ख) – शकर
(ग) – प्रेमा
(घ) – रामस्वरूप
(ङ) – गोपाल प्रसाद
(च) – रामस्वरूप।

---

उचित कथन के सामने (✓) जुनचित कयन के सामने (✗) का निशान लगाइए

(क) उमा ने एम. ए. की परीक्षा पास की है।

Answer

Answer: (✗)
उमा ने बी.ए. की परीक्षा पास की है

---

(ख) गोपाल प्रसाद उमा की नाक पर चश्मा देखकर चौंक गए।

Answer

Answer: (✓)

---

(ग) उमा रामस्वरूप की बेटी थी।

Answer

Answer: (✓)

---

(घ) गोपाल प्रसाद ने कहा जी हाँ वह तो रंगीन जमाना था।

Answer

Answer: (✗)
यह कथन रामस्वरूप का है गोपाल प्रसाद का नहीं

---

(ङ) उमा हाथ में चाय की ट्रे लेकर आती है।

Answer

Answer: (✗)
हाथ में चाय की ट्रे लेकर रामस्वरूप आता है।

---

(च) उमा हाथों में पान की तश्तरी लेकर आती है।।

Answer

Answer: (✓)

---

सामने दिए गए वाक्यांशों के साथ मिलान करके लगाइए

Answer

Answer:
(क) तेरे कानों में डाट लगी है क्या?
(ख) किस मर्ज की दवा हो?
(ग) सारे जतन करके तो हार गई।
(घ) बिना टीमटाम के भला कौन पूछता है।
(ड) बाप सेर है तो लड़का सवा सेर।
(च) व्याह तय करने आए हो।
(छ) कोई पेट तो भरना धा नहीं।
(ज) कोई पाप नहीं किया।

---

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Read the following extract carefully and tick the correct answer for the questions given below:

(1)

He wore a question mark for tail,
An overcoat of gray.
He sat up straight to eat a nut.
He liked to tease and play,
And if we ran around his tree,
He went the other way.

Question 1.
Who wore a question mark for the tail?
(a) Squirrel
(b) Cat
(c) Tiger
(d) Monkey

Answer

Answer: (a) Squirrel

---

Question 2.
What is the color of a squirrel’s skin?
(a) Black
(b) White
(c) Grey
(d) Yellow

Answer

Answer: (c) Grey

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Question 3.
Where was the squriel sitting?
(a) On the plant
(b) On the tree
(c) On the ground
(d) On a stone

Answer

Answer: (b) On the tree

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Question 4.
Who is teasing whom in the poem?
(a) Squirrel is teasing children
(b) Children are teasing squirrel
(c) Poet is teasing squirrel
(d) Children are teasing the poet

Answer

Answer: (a) Squirrel is teasing children

---

Question 5.
What would the squirrel like to eat?
(a) An orange
(b) An apple
(c) A nut
(d) A plant

Answer

Answer: (c) A nut

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