Author name: Raju

Students who are searching for NCERT MCQ Questions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 13 एक तिनका with Answers Pdf free download can refer to this page thoroughly. Because here we have compiled a list of MCQ Questions for Class 7 Hindi with Answers. So, Plan your Exam Preparation accordingly with the एक तिनका Class 7 MCQs Questions with Answers PDF. Also, you can practice and test your subject knowledge by solving these एक तिनका objective questions.

एक तिनका Class 7 MCQs Questions with Answers

Practicing the Class 7 Hindi Vasant Chapter 13 MCQ with Answers aids students to learn all the fundamental concepts and prepare effectively for the exams. MCQ of एक तिनका Class 7 with Answers are prepared based on the latest exam pattern & CBSE guidelines.

Here are the links available online for Free Download of Class 7 Hindi एक तिनका MCQ Multiple Choice Questions with Answers PDF.

Question 1.
लोग मूंठ क्यों देने लगे?
(a) जिससे कवि की आँख से तिनका निकल जाए।
(b) जिससे कवि की आँख में दर्द कम हो जाए।
(c) जिससे कवि की आँख दुखनी बंद हो जाए।
(d) उपर्युक्त सभी कथन सत्य हैं।

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त सभी कथन सत्य हैं।

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Question 2.
कवि को तिनका निकलने पर किसने ताने दिए?
(a) उनकी पत्नी ने
(b) लोगों ने
(c) उनकी समझ ने
(d) उनके पिता जी ने

Answer

Answer: (c) उनकी समझ ने

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Question 3.
इस कविता से क्या शिक्षा मिलती है?
(a) हमें अपनी शक्ति पर अहंकार नहीं करना चाहिए।
(b) हमें सदा परिश्रम करना चाहिए।
(c) हमें सदा बड़ों का कहना मानना चाहिए।
(d) हमें शत्रु को शत्रु समझना चाहिए।

Answer

Answer: (a) हमें अपनी शक्ति पर अहंकार नहीं करना चाहिए।

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Question 4.
कवि के साथ क्या घटना घटी?
(a) कवि अचानक गिर पड़ा।
(b) कवि की आँख में तिनका गिर गया।
(c) कवि के लिए विवाह का प्रस्ताव आया।
(d) कवि ने सुंदर कविता लिखी।

Answer

Answer: (b) कवि की आँख में तिनका गिर गया।

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Question 5.
कवि घमंड में ऐंठा हुआ कहाँ खड़ा था?
(a) बीच रास्ते पर
(b) बाग में
(c) खेत में
(d) धर की मुंडेर पर

Answer

Answer: (d) धर की मुंडेर पर

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Question 6.
“तिनका’ कविता के कवि कौन हैं?
(a) महादेवी वर्मा
(b) अयोध्यासिंह उपाध्याय ‘हरिऔध’
(c) मीराबाई
(d) भवानीप्रसाद मिश्र

Answer

Answer: (b) अयोध्यासिंह उपाध्याय ‘हरिऔध’

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काव्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न

प्रश्न-निम्नलिखित काव्याशों को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही उत्तर का चयन कीजिए

1. मैं घमंडों में भरा ऐंठा हुआ,
एक दिन जब था मुंडेरे पर खड़ा।
आ अचानक दूर से उड़ता हुआ,
एक तिनका आँख में मेरी पड़ा।

मैं झिझक उठा, हुआ बेचैन-सा
लाल होकर आँख भी दुखने लगी।
मूंठ देने लोग कपड़े की लगे,
ऐंठ बेचारी दबे पाँवों भगी।

जब किसी ढब से निकल तिनका गया,
तब ‘समझ’ ने यों तुझे ताने दिए।
ऐंठता तू किसलिए इतना रहा,
एक तिनका है बहुत तेरे लिए।

Question 1.
कवि घमंड से भरा कहाँ खड़ा था?
(a) मैदान में
(b) सड़क पर
(c) अपने घर की मुंडेर पर
(d) घर की बालकनी में

Answer

Answer: (c) अपने घर की मुंडेर पर

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Question 2.
उड़ता हुआ तिनका कहाँ आकर गिरा?
(a) घर की छत पर
(b) कवि की आँख में
(c) कवि के भोजन में
(d) कवि के बालों में

Answer

Answer: (b) कवि की आँख में

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Question 3.
कवि बेचैन क्यों हो उठा?
(a) क्योंकि उसके पेट में दर्द था
(b) क्योंकि उसके सिर में दर्द था
(c) क्योंकि उसके कान में दर्द था
(d) क्योंकि कवि की आँख में दर्द हो गया

Answer

Answer: (d) क्योंकि कवि की आँख में दर्द हो गया

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Question 4.
दबे पाँव भागने का अर्थ है
(a) बिना आहट के भाग जाना
(b) धीरे से खिसक लेना
(c) पाँव को दबाकर भागना
(d) ‘क’ और ‘ख’ दोनों कथन सत्य हैं

Answer

Answer: (d) ‘क’ और ‘ख’ दोनों कथन सत्य हैं

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Question 5.
‘ढब’ का अर्थ क्या है?
(a) तरीका
(b) एक तरफ होना।
(c) बायाँ हाथ
(d) मुश्किल से

Answer

Answer: (a) तरीका

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खानपान की बदलती तस्वीर Class 7 MCQs Questions with Answers

Practicing the Class 7 Hindi Vasant Chapter 14 MCQ with Answers aids students to learn all the fundamental concepts and prepare effectively for the exams. MCQ of खानपान की बदलती तस्वीर Class 7 with Answers are prepared based on the latest exam pattern & CBSE guidelines.

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Question 1.
‘पेड़े’ कहाँ के प्रसिद्ध है?
(a) हरियाणा के
(b) पटना के
(c) लखनऊ के
(d) मथुरा के

Answer

Answer: (d) मथुरा के

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Question 2.
‘पेठा’ कहाँ का व्यंजन माना जाता है?
(a) आगरा
(b) दिल्ली
(c) मथुरा
(d) मुम्बई

Answer

Answer: (b) दिल्ली

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Question 3.
‘छोले भटूरे’ कहाँ का व्यंजन माना जाता है?
(a) आगरा
(b) दिल्ली
(c) मथुरा
(d) मुम्बई

Answer

Answer: (b) दिल्ली

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Question 4.
खान-पान की तसवीर क्यों बदली?
(a) उद्योग धंधों के कारण
(b) नौकरियों में तबादलों के कारण
(c) आवागमन के साधनों के कारण
(d) उपर्युक्त सभी द.थन सत्य हैं

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त सभी द.थन सत्य हैं

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Question 5.
खान-पान की मिश्रित संस्कृति क्या है?
(a) एक साथ विभिन्न क्षेत्रों के व्यजनों का होना
(b) सब चीज इकट्ठे करके खाना
(c) सबका मिल-जुलकर भोजन करना
(d) प्रीतिभोज का आयोजन करना

Answer

Answer: (a) एक साथ विभिन्न क्षेत्रों के व्यजनों का होना

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Question 6.
बम्बई का कौन-सा व्यंजन प्रसिद्ध है?
(a) दही बड़ा
(b) पाव-भाजी
(c) ढोकला
(d) रसगुल्ला

Answer

Answer: (b) पाव-भाजी

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Question 7.
ढोकला-गठिया कहाँ का व्यंजन है?
(a) महाराष्ट्र का
(b) पंजाब का
(c) गुजरात का
(d) बिहार का

Answer

Answer: (c) गुजरात का

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Question 8.
दाल-रोटी- साग कहाँ का व्यंजन है?
(a) नेपाल का
(b) श्रीलंका का
(c) उत्तर भारत का
(d) दक्षिण भारत का

Answer

Answer: (c) उत्तर भारत का

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Question 9.
इडली-डोसा-बड़ा-साँभर रसम किस क्षेत्र के व्यंजन हैं?
(a) दक्षिण कोरिया
(b) दक्षिण भारत
(c) पश्चिमी भारत
(d) जापान

Answer

Answer: (b) दक्षिण भारत

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Question 10.
‘खान-पान की बदलती तसवीर’ पाठ के लेखक कौन हैं?
(a) प्रयाग शुक्ल
(b) विनीता पाण्डेय
(c) शिवप्रसाद सिंह
(d) यतीश अग्रवाल

Answer

Answer: (a) प्रयाग शुक्ल

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गद्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न

प्रश्न-निम्नलिखित गद्यांशों को ध्यान पूर्वक पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही उत्तर चुनिए.

1. पिछले दस-पंद्रह वर्षों में हमारी खान-पान की संस्कृति में एक बड़ा बदलाव आया है। इडली-डोसा-बड़ा-साँभर-रसम अब केवल दक्षिण भारत तक सीमित नहीं हैं। ये उत्तर भारत के भी हर शहर में उपलब्ध हैं और अब तो उत्तर भारती की ‘ढाबा’ संस्कृति लगभग पूरे देश में फेल चुकी है। अब आप कहीं भी हों. उत्तर भारतीय रोटी-दाल-साग आपको मिल ही जाएँगे। ‘फास्ट फूड’ (तुरंत भोजन) का चलन भी बड़े शहरों में खूब चढ़ा है। इस ‘फास्ट फूड’ में वर्गर, नूडल्स जैसी कई चीजें शामिल हैं। एक ज़माने में कुछ ही लोगों तक सीमित ‘चाइनीज नूडल्स’ अब संभवतः किसी के लिए अजनबी नहीं रहे।

‘टू मिनट्स नूडल्स’ के पैकेटबंद रूप से तो कम-से-कम बच्चे-बूढ़े सभी परिचित हो चुके हैं। इसी तरह नमकीन के कई स्थानीय प्रकार अभी तक भले मौजूद हों, लेकिन आलू-चिप्स के कई विज्ञापित रूप तेज़ी से घर-ब अपनी जगह बनाते जा रहे हैं।

Question 1.
यहाँ लेखक किस संस्कृति की बात कर रहा है?
(a) खान-पान
(b) बोलचाल
(c) पहनावा
(d) दिखावा

Answer

Answer: (a) खान-पान

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Question 2.
उत्तर भारत की कौन-सी संस्कृति पूरे भारत में फैल गई है?
(a) पहनावा संस्कृति
(b) ढाबा संस्कृति
(c) होटल संस्कृति
(d) बोलचाल की संस्कृति

Answer

Answer: (b) ढाबा संस्कृति

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Question 3.
‘बर्गर, नूडल्स’ जैसी चीजें कैसे भोजन की श्रेणी में आती है?
(a) पौष्टिक भोजन
(b) गरिष्ठ भोजन
(c) सस्ता भोजन
(d) फ़ास्ट फूड

Answer

Answer: (d) फ़ास्ट फूड

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Question 4.
नमकीन का स्थान किन चीजों ने ले लिया है?
(a) मीठी चीजों ने
(b) पकौड़ा-समोसा ने
(c) आलू-चिप्स ने
(d) चाइनीज फूड ने

Answer

Answer: (c) आलू-चिप्स ने

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Question 5.
‘स्थानीय’ शब्द में प्रत्यय होगा?
(a) स्थान
(b) स्था
(c) नीय
(d) ईय

Answer

Answer: (d) ईय

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2. कुछ चीजें और भी हुई हैं। मसलन अंग्रेजी राज तक जो ब्रेड केवल साहबी ठिकानों तक सीमित थी, वह कस्बों तक पहुँच चुकी है और नाश्ते के रूप में लाखों-करोड़ों भारतीय घरों में सेंकी-तली जा रही है। खानपान की इस बदली हुई संस्कृति से सबसे अधिक प्रभावित नयी पीढ़ी हुई है, जो पहले के स्थानीय व्यंजनों के बारे में बहुत कम जानती है, पर कई नए व्यंजनों के बारे में बहुत कुछ जानती है। स्थानीय व्यंजन भी तो अब घटकर कुछ ही चीज़ों तक सीमित रह गए हैं। बंबई की पाव-भाजी और दिल्ली के छोले-कुलचों की दुनिया पहले की तुलना में बड़ी ज़रूर है, पर अन्य स्थानीय व्यंजनों की दुनिया में छोटी हुई है। जानकार ये भी बताते हैं कि मथुरा के पेड़ों और आगरा के पेठे-नमकीन में अब वह बात कहाँ रही! यानी जो चीजें बची भी हुई हैं, उनकी गुणवत्ता में फ़र्क पड़ा है। फिर मौसम और ऋतुओं के अनुसार फलों-खाद्यान्नों से जो व्यंजन और पकवान बना करते थे, उन्हें बनाने की फुरसत भी अब कितने लोगों को रह गई है। अब गृहिणियों या कामकाजी महिलाओं के लिए खरबूजे के बीज सुखाना-छीलना और फिर उनसे व्यंजन तैयार करना सचमुच दुःसाध्य है।

Question 1.
अंग्रेजी राज में ब्रेड किन लोगों तक सीमित थी?
(a) गरीबों तक
(b) विद्यार्थियों तक
(c) व्यापारियों तक
(d) साहब लोगों तक

Answer

Answer: (d) साहब लोगों तक

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Question 2.
खान-पान की बदलती संस्कृति से कौन सबसे अधिक प्रभावित हुआ है?
(a) वृद्ध लोग
(b) नई पीढ़ी के लोग
(c) महिलाएँ
(d) शिक्षित वर्ग

Answer

Answer: (b) नई पीढ़ी के लोग

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Question 3.
पेड़े कहाँ के प्रसिद्ध होते हैं?
(a) बनारस
(b) मुंबई
(c) मथुरा
(d) आगरा

Answer

Answer: (c) मथुरा

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Question 4.
हमारे घरों में मौसम और ऋतुओं के अनुसार पकवान अब क्यों नहीं बनते?
(a) साधनों की कमी के कारण
(b) अज्ञानता के कारण
(c) आलस्य के कारण
(d) फुरसत न मिलने के कारण

Answer

Answer: (d) फुरसत न मिलने के कारण

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Question 5.
‘सुखाना-छीलना’ में समास है?
(a) द्वंद्व समास
(b) द्विगु समास
(c) कर्मधारय समाज
(d) तत्पुरुष समाज

Answer

Answer: (a) द्वंद्व समास

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3. खान-पान की जो एक मिश्रित संस्कृति बनी है, इसके अपने सकारात्मक पक्ष भी हैं। गृहिणियों और कामकाजी महिलाओं को अब जल्दी तैयार हो जानेवाले विविध व्यंजनों की विधियाँ उपलब्ध हैं। नयी पीढ़ी को देश-विदेश के व्यंजनों को जानने का सुयोग मिला है- भले ही किन्हीं कारणों से और किन्हीं खास रूपों में (क्योंकि यह भी एक सच्चाई है कि वे विविध व्यंजन इन्हें निखालिस रूप में उपलब्ध नहीं हैं)।

आज़ादी के बाद उद्योग-धंधों, नौकरियों-तबादलों का जो एक नया विस्तार हुआ है, उसके कारण भी खानपान की चीजें किसी एक प्रदेश से दूसरे प्रदेश में पहुँची हैं। बड़े शहरों के मध्यवर्गीय स्कूलों में जब दोपहर के ‘टिफिन’ के वक्त बच्चों के टिफिन-डिब्बे खुलते हैं तो उनसे विभिन्न प्रदेशों के व्यंजनों की एक खुशबू उठती है।

Question 1.
खान-पान की मिश्रित संस्कृति का सकारात्मक पक्ष क्या है?
(a) महिलाओं को जल्दी तैयार होने वाले व्यंजनों की विधियों का पता चलना
(b) धन की बचत
(c) चिकित्सा पर व्यय में कमी
(d) विद्यार्थियों के लिए उपयोगी

Answer

Answer: (a) महिलाओं को जल्दी तैयार होने वाले व्यंजनों की विधियों का पता चलना

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Question 2.
खान-पान की मिश्रित संस्कृति का क्या कारण है?
(a) उद्योग-धंधों की स्थापना
(b) नौकरियों व तबादलों का होना
(c) आवागमन के साधन
(d) उपर्युक्त सभी कथन सत्य हैं

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त सभी कथन सत्य हैं

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Question 3.
मिश्रित संस्कृति का सबसे अधिक प्रसार किनके कारण हुआ?
(a) नौकरीपेशा लोगों के कारण
(b) विद्यार्थियों के कारण
(c) मजदूरों के कारण
(d) व्यापारियों के कारण

Answer

Answer: (b) विद्यार्थियों के कारण

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Question 4.
“मिश्रित’ में प्रत्यय होगा-
(a) श्रित
(b) इत
(c) ईत
(d) मिश्र

Answer

Answer: (b) इत

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Question 5.
“विस्तार’ का विलोम होगा
(a) संकुचन
(b) संकोच
(c) छोटा
(d) लघु

Answer

Answer: (b) संकोच

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4. हम खान-पान से भी एक-दूसरे को जानते हैं। इस दृष्टि से देखें तो खान-पान की नयी संस्कृति में हमें राष्ट्रीय एकता के लिए नए बीज भी मिल सकते हैं। बीज भली-भाँति तभी अंकुरित होंगे जब हम खान-पान से जुड़ी हुई दूसरी चीज़ों की ओर भी ध्यान देंगे। मसलन हम उस बोली-बानी, भाषा-भूषा आदि को भी किसी-न-किसी रूप में ज़्यादा जानेंगे, जो किसी खानपान-विशेष से जुड़ी हुई है।

इसी के साथ ध्यान देने की बात यह है कि ‘स्थानीय’ व्यंजनों का पुनरुद्धार भी ज़रूरी है जिन्हें अब ‘एथनिक’ कहकर पुकारने का चलन बढ़ा है। ऐसे स्थानीय व्यंजन केवल पाँच सितारा होटलों के प्रचारार्थ नहीं छोड़ दिए जाने चाहिए। पाँच सितारा होटलों में वे कभी-कभार मिलते रहें, पर घरों-बाजारों से गायब हो जाएँ तो यह एक दुर्भाग्य ही होगा। अच्छी तरह बनाई-पकाई गई पूड़ियाँ-कचौड़ियाँ-जलेबियाँ भी अब बाज़ारों से गायब हो रही हैं। मौसमी सब्जियों से भरे हुए समोसे भी अब कहाँ मिलते हैं? उत्तर भारत में उपलब्ध व्यंजनों की भी दुर्गति हो रही है।

Question 1.
खान-पान की नयी संस्कृति से हमें किसके लिए बीज मिलते हैं?
(a) खेतों के लिए
(b) फलों के लिए
(c) शिक्षा के लिए
(d) राष्ट्रीय एकता के लिए

Answer

Answer: (d) राष्ट्रीय एकता के लिए

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Question 2.
खान-पान की संस्कृति से राष्ट्रीय एकता के लिए बीज कब अंकुरित होंगे?
(a) जब हम खान-पान विशेष से जुड़ी अन्य बातों पर ध्यान देंगे
(b) जब हम खेत में अच्छी प्रकार बीज बोएँगे
(c) जब हम पूरे देश में एक जैसी संस्कृति लागू करेंगे
(d) जब हम सबका एक जैसा पहनावा होगा

Answer

Answer: (a) जब हम खान-पान विशेष से जुड़ी अन्य बातों पर ध्यान देंगे

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Question 3.
लेखक का स्थानीय व्यंजनों से क्या आशय है?
(a) वे व्यंजन जो किसी विशेष स्थान पर बनाते हैं
(b) वे व्यंजन जो परंपरागत रूप से किसी क्षेत्र विशेष की पहचान कराते हैं
(c) वे व्यंजन जो आसानी से मिल जाते हैं
(d) वे व्यंजन जो विवाह-समारोह आदि में बनते हैं

Answer

Answer: (b) वे व्यंजन जो परंपरागत रूप से किसी क्षेत्र विशेष की पहचान कराते हैं

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Question 4.
‘दुर्भाग्य’ का विलोम होगा
(a) कुभाग्य
(b) भाग्यहीन
(c) सौभाग्य
(d) भाग्यवादी

Answer

Answer: (c) सौभाग्य

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Question 5.
निम्नलिखित में से कौन से शब्द में ‘नुर’ उपसर्ग नहीं है?
(a) दुर्भाग्य
(b) दुत्कारना
(c) दुरात्मा
(d) दुर्गति

Answer

Answer: (b) दुत्कारना

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Students who are searching for NCERT MCQ Questions for Class 7 Hindi Vasant Chapter 15 नीलकंठ with Answers Pdf free download can refer to this page thoroughly. Because here we have compiled a list of MCQ Questions for Class 7 Hindi with Answers. So, Plan your Exam Preparation accordingly with the नीलकंठ Class 7 MCQs Questions with Answers PDF. Also, you can practice and test your subject knowledge by solving these नीलकंठ objective questions.

नीलकंठ Class 7 MCQs Questions with Answers

Practicing the Class 7 Hindi Vasant Chapter 15 MCQ with Answers aids students to learn all the fundamental concepts and prepare effectively for the exams. MCQ of नीलकंठ Class 7 with Answers are prepared based on the latest exam pattern & CBSE guidelines.

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Question 1.
घायल मोरनी का क्या नाम था?
(a) कुब्जा
(b) धन्नो
(c) मानो
(d) जानो

Answer

Answer: (a) कुब्जा

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Question 2.
महादेवी वर्मा के कबूतर का क्या नाम था?
(a) भग्गा
(b) जग्गा
(c) भानु
(d) लक्का

Answer

Answer: (d) लक्का

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Question 3.
नीलकंठ ने किसको मारा?
(a) कबूतर को
(b) बिल्ली को
(c) साँप को
(d) बिच्छू को

Answer

Answer: (c) साँप को

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Question 4.
मयूर कैसा पक्षी होता है?
(a) धन प्रिय
(b) वर्षा प्रिय
(c) कला प्रिय
(d) दूध प्रिय

Answer

Answer: (c) कला प्रिय

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Question 5.
विदेशी महिलाओं ने नीलकंठ को क्या उपाधि दी?
(a) महाराजाधिराज
(b) परफैक्ट जेंटिलमैन
(c) पक्षीसम्राट
(d) संगीत सम्राट

Answer

Answer: (b) परफैक्ट जेंटिलमैन

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Question 6.
लेखिका ने मोरनी का क्या नाम रखा?
(a) लक्ष्मी
(b) राधा
(c) गौरी
(d) गौरा

Answer

Answer: (b) राधा

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Question 7.
महादेवी वर्मा ने मोर का क्या नाम रखा?
(a) नीलकंठ
(b) नील कमल
(c) नटराज
(d) वसंतराज

Answer

Answer: (a) नीलकंठ

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Question 8.
महादेवी वर्मा जी ने मोर के बच्चे किससे खरीदे?
(a) अलगु चौधरी से
(b) होरी से
(c) अपने ड्राइवर से
(d) मियाँ चिड़िया वाले से

Answer

Answer: (d) मियाँ चिड़िया वाले से

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Question 9.
‘नीलकंठ’ पाठ निम्न में से क्या है?
(a) निबंध
(b) रेखाचित्र
(c) कहानी
(d) नाटक

Answer

Answer: (b) रेखाचित्र

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Question 10.
‘नीलकंठ’ पाठ किसने लिखा है?
(a) विद्यानिवास मिश्र ने
(b) महादेवी वर्मा ने
(c) प्रयाग शुक्ल ने
(d) बालकृष्ण शर्मा ‘नवीन’ ने

Answer

Answer: (b) महादेवी वर्मा ने

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गद्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न

प्रश्न-निम्नलिखित गद्यांशों को ध्यानपूर्वक पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही उत्तर चुनिए.

1. बड़े मियाँ के भाषण की तूफानमेल के लिए कोई निश्चित स्टेशन नहीं है। सुनने वाला थककर जहाँ रोक दे वहीं स्टेशन मान लिया जाता है। इस तथ्य से परिचित होने के कारण ही मैंने बीच में उन्हें रोककर पूछा, “मोर के बच्चे हैं कहाँ?” बड़े मियाँ के हाथ के संकेत का अनुसरण करते हुए मेरी दृष्टि एक तार के छोटे-से पिंजड़े तक पहुँची जिसमें तीतरों के समान दो बच्चे बैठे थे। पिंजड़ा इतना संकीर्ण था कि वे पक्षी-शावक जाली के गोल फ्रेम में किसी जड़े चित्र जैसे लग रहे थे।

मेरे निरीक्षण के साथ-साथ बड़े मियाँ की भाषण-मेल चली जा रही थी, “ईमान कसम, गुरु जी-चिड़ीमार ने मुझसे इस मोर के जोड़े के नकद तीस रुपये लिए हैं। बारहा कहा, भई ज़रा सोच तो, अभी इनमें भोर की कोई खासियत भी है कि तू इतनी बड़ी कीमत ही माँगने चला! पर वह मूंजी क्यों सुनने लगा। आपका खयाल करके अछता-पछताकर देना ही पड़ा। अब आप जो मुनासिब समझे।” अस्तु, तीस चिड़ीमार के नाम के और पाँच बड़े मियाँ के ईमान के देकर जब मैंने वह छोटा पिंजड़ा कार में रखा तब मानो वह जाली के चौखटे का चित्र जीवित हो गया। दोनों पक्षी-शावकों के छटपटाने से लगता था मानो पिंजड़ा ही सजीव और उड़ने योग्य हो गया है।

Question 1.
बड़े मियाँ चिड़ी वाले की क्या विशेषता थी?
(a) वह चिड़ियों का अच्छा पारखी था
(b) वह बोलता बहुत था।
(c) वह पक्षियों को पकड़ने में उस्ताद था
(d) वह बहुत झूठ बोलता था।

Answer

Answer: (b) वह बोलता बहुत था।

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Question 2.
‘पिंजरे में बंद मोर के बच्चे कैसे लग रहे थे?
(a) गोल फ्रेम में जड़े चित्र जैसे
(b) तीतर के बच्चों जैसे
(c) चिड़िया के बच्चे जैसे
(d) बड़े ही चंचल

Answer

Answer: (a) गोल फ्रेम में जड़े चित्र जैसे

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Question 3.
बड़े मियाँ चिड़ी वाले लेखिका को क्या कहकर संबोधित करते थे?
(a) मोहतरमा
(b) अध्यापिका जी
(c) टीचर जी
(d) गुरु जी

Answer

Answer: (d) गुरु जी

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Question 4.
लेखिका ने मोर के बच्चे कितने में लिए? .
(a) तीस रुपये
(b) चालीस रुपये
(c) पैंतीस रुपये
(d) पचास रुपये

Answer

Answer: (c) पैंतीस रुपये

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Question 5.
‘पक्षी-शावक’ में समास बताइए।
(a) तत्पुरुष समास
(b) कर्मधारय समास
(c) द्वंद्व समास
(d) अव्ययीभाव समास

Answer

Answer: (a) तत्पुरुष समास

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2. दोनों नवागंतुकों ने पहले से रहने वालों में वैसा ही कुतूहल जगाया जैसा नववधू के आगमन पर परिवार में स्वाभाविक है। लक्का कबूतर नाचना छोड़कर दौड़ पड़े और उनके चारों ओर घूम-घूमकर गुटरगूं-गुटरगूं की रागिनी अलापने लगे। बड़े खरगोश सभ्य सभासदों के समान क्रम से बैठकर गंभीर भाव से उनका निरीक्षण करने लगे। ऊन की गेंद जैसे छोटे खरगोश उनके चारों ओर उछल-कूद मचाने लगे। तोते मानो भली-भाँति देखने के लिए एक आँख बंद करके उनका परीक्षण करने लगे। उस दिन मेरे चिड़ियाघर में मानो भूचाल आ गया।

धीरे-धीरे दोनों मोर के बच्चे बढ़ने लगे। उनका कायाकल्प वैसा ही क्रमशः और रंगमय था जैसा इल्ली से तितली का बनना।

Question 1.
मोर के बच्चों ने लेखिका द्वारा पाले गए पशु-पक्षियों में कैसा कुतूहल जगाया?
(a) जैसा किसी उत्सव के समय होता है
(b) जैसा किसी बड़े जानवर के आने पर होता है
(c) जैसा परीक्षा के दिनों में होता है।
(d) जैसा नववधू के आगमन पर होता है

Answer

Answer: (d) जैसा नववधू के आगमन पर होता है

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Question 2.
कबूतर का क्या नाम था?
(a) लक्का
(b) अक्का
(c) लुक्का
(d) भग्गा

Answer

Answer: (a) लक्का

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Question 3.
खरगोश किस भाव से मोर के बच्चों का निरीक्षण कर रहा था?
(a) सभ्य सभासदों के भाव से
(b) गंभीर भाव से
(c) ईर्ष्या भाव से
(d) प्रेम भाव से

Answer

Answer: (b) गंभीर भाव से

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Question 4.
छोटे खरगोश की तुलना किससे की है?
(a) मुलायम घास से
(b) चाँद से
(c) ऊन की गेंद से।
(d) फुटबॉल से

Answer

Answer: (c) ऊन की गेंद से।

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Question 5.
‘कायाकल्प’ का समास विग्रह होगा
(a) काया में कल्प
(b) काया का कल्प
(c) काया का परिवर्तन
(d) शरीर का कल्प

Answer

Answer: (a) काया में कल्प

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3. मोर के सिर की कलगी और सघन, ऊँची तथा चमकीली हो गई। चोंच अधिक बंकिम और पैनी हो गई, गोल आँखों में इंद्रनी की नीलाभ द्युति झलकने लगी। लंबी नील-हरित ग्रीवा की हर भंगिमा में धूपछाँही तरंगें उठने-गिरने लगीं। दक्षिण-वाम दोनों पंखों में सलेटी और सफेद आलेखन स्पष्ट होने लगे। पूँछ लंबी हुई और उसके पंखों पर चंद्रिकाओं के इंद्रधनुषी रंग उद्दीप्त हो उठे। रंग-रहित पैरों को गर्वीली गति ने एक नयी गरिमा से रंजित कर दिया। उसका गरदन ऊँची कर देखना, विशेष भंगिमा के साथ उसे नीची कर दाना चुगना, पानी पीना, टेढ़ी कर शब्द सुनना आदि क्रियाओं में जो सुकुमारता और सौंदर्य था, उसका अनुभव देखकर ही किया जा सकता है। पति का चित्र नहीं आँका जा सकता।

Question 1.
मोर की कलगी के लिए किस विशेषण का प्रयोग किया गया है?
(a) सघन
(b) ऊँची
(c) चमकीली
(d) उपर्युक्त तीनों

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त तीनों

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Question 2.
मोर की गरदन पर कैसी तरंगे उठने लगी थी?
(a) धूप छाँही तरंगे
(b) नीली-हरी तरंगे
(c) श्याम-श्वेत तरंगे
(d) नीली-पीली तरंगे

Answer

Answer: (a) धूप छाँही तरंगे

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Question 3.
मोर के पंखों पर कैसे रंग चमकने लगे थे?
(a) नीले रंग
(b) इन्द्रधनुषी रंग
(c) बादले जैसे रंग
(d) हरे घास जैसे रंग

Answer

Answer: (b) इन्द्रधनुषी रंग

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Question 4.
मोर के सौन्दर्य में एक प्रकार की………..थी।
(a) लज्जा
(b) स्वाभाविकता
(c) गति
(d) सुकुमारता

Answer

Answer: (c) गति

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Question 5.
‘सकुमारता’ में उपसर्ग व प्रत्यय अलग कीजिए।
(a) ‘सु’ उपसर्ग ‘ता’ प्रत्यय
(b) ‘ता’ उपसर्ग ‘सु’ प्रत्यय
(c) ‘सुकुमार’ उपसर्ग ‘ता’ प्रत्यय
(d) ‘कुमार’ उपसर्ग ‘ता’ प्रत्यय

Answer

Answer: (a) ‘सु’ उपसर्ग ‘ता’ प्रत्यय

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4. राधा नीलकंठ के समान नहीं नाच सकती थी, परंतु उसकी गप्ति में भी एक छंद रहता था। वह नृत्यमग्न नीलकंठ की दाहिनी ओर के पंख को छूती हुई बाईं ओर निकल आती थी और बाएँ पंख को स्पर्श कर दाहिनी ओर। इस प्रकार उसकी परिक्रमा में भी एक पूरक ताल-परिचय मिलता था। नीलकंठ ने कैसे समझ लिया कि उसका नृत्य मुझे बहुत भाता है, यह तो बताया जा सकता, परंतु अचानक एक दिन वह मेरे जालीघर के पास पहुँचते ही अपने झूले से उतरकर नीचे आ गया और पंखों का सतरंगी मंडलाकार छाता तानकर नृत्य की भंगिमा में खड़ा हो गया। तब से यह नृत्य-भंगिमा नित्य का क्रम बन गई। प्रायः मेरे साथ कोई-न-कोई देशी-विदेशी अतिथि भी पहुँच जाता था और नीलकंठ की मुद्रा को अपने प्रति सम्मानपूर्वक समझकर विस्मयाभिभूत हो उठता था। कई विदेशी महिलाओं ने उसे ‘परफैक्ट जेंटिलमैन’ की उपाधि दे डाली।

Question 1.
मोरनी का नाम क्या था?
(a) सुजाता
(b) मोहिनी
(c) अनुराधा
(d) राधा

Answer

Answer: (d) राधा

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Question 2.
नीलकंठ ने क्या समझ लिया था?
(a) राधा उसका साथ नहीं छोड़ेगी
(b) राधा को उसका नत्य अच्छा लगता है
(c) लेखिका को उसका नृत्य बहुत अच्छा लगता है
(d) राधा उस जैसा नाच नहीं सकती

Answer

Answer: (c) लेखिका को उसका नृत्य बहुत अच्छा लगता है

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Question 3.
नीलकंठ की कौन-सी भंगिमा नित्य का क्रम बन गई?
(a) बाहर जाकर नाचना
(b) सतरंगी मंडलाकार छाता तानकर नृत्य की भंगिमा में खड़ा होना
(c) राधा का अनुसरण करके नृत्य करना
(d) लेखिका को देखकर नाचने लगना

Answer

Answer: (b) सतरंगी मंडलाकार छाता तानकर नृत्य की भंगिमा में खड़ा होना

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Question 4.
विदेशी महिलाएँ नीलकंठ को क्या कहती थी?
(a) नीलकंठ
(b) सुंदर पक्षी
(c) सुकुमार पक्षी
(d) परफैक्ट जेंटिलमैन

Answer

Answer: (d) परफैक्ट जेंटिलमैन

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Question 5.
‘मंडलाकार’ में स्वर संधि का का कौन-सा भेद है?
(a) दीर्घ संधि
(b) गुण संधि
(c) वृद्धि संधि
(d) यण संधि

Answer

Answer: (a) दीर्घ संधि

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5. नीलकंठ और राधा की सबसे प्रिय ऋतु तो वर्षा ही थी। मेघों के उमड़ आने से पहले ही वे हवा में उसकी सजल आहट पा लेते थे और तब उनकी मंद केका की गूंज-अनुगूंज तीव्र से तीव्रतर होती हुई मानो बूंदों के उतरने के लिए सोपान-पंक्ति बनने लगती थी। मेघ के गर्जन के ताल पर ही उसके तन्मय नृत्य का आरंभ होता। और फिर मेघ जितना अधिक गरजता, बिजली जितनी अधिक चमकती, बूंदों की रिमझिमाहट जितनी तीव्र होती जाती, नीलकंठ के नृत्य का वेग उतना ही अधिक बढ़ता जाता और उसकी केका का स्वर उतनी ही मंद्र से मंद्रतर होता जाता। वर्षा के थम जाने पर वह दाहिने पंजे पर दाहिना पंख और बाएँ पर बायाँ पंख फैलाकर सुखाता। कभी-कभी वे दोनों एक-दूसरे के पंखों से टपकने वाली बूंदों को चोंच से पी-पीकर पंखों का गीलापन दूर करते रहते।

Question 1.
नीलकंठ और राधा की सबसे प्रिय ऋतु कौन-सी थी?
(a) वसंत ऋतु
(b) ग्रीष्म ऋतु
(c) वर्षा ऋतु
(d) शरद ऋतु

Answer

Answer: (c) वर्षा ऋतु

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Question 2.
मोर की बोली को क्या कहते हैं?
(a) केकारव
(b) कलरव
(c) कोलाहल
(d) कल-कल

Answer

Answer: (a) केकारव

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Question 3.
मेघ किसके ताल पर नृत्य आरंभ करता था?
(a) राधा के
(b) तबले के
(c) अन्य पक्षियों के
(d) मेघ के

Answer

Answer: (d) मेघ के

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Question 4.
‘अनुगूंज’ का अर्थ होगा
(a) आवाज निकालना।
(b) आवाज में आवाज मिलाना
(c) खूब आवाज करना
(d) आसमान सिर पर उठाना

Answer

Answer: (b) आवाज में आवाज मिलाना

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Question 5.
निम्नलिखित में से कौन-सा शब्द मेघ का पर्याय नहीं है?
(a) घन
(b) नीरज
(c) जलद
(d) वारिद

Answer

Answer: (b) नीरज

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भोर और बरखा Class 7 MCQs Questions with Answers

Practicing the Class 7 Hindi Vasant Chapter 16 MCQ with Answers aids students to learn all the fundamental concepts and prepare effectively for the exams. MCQ of भोर और बरखा Class 7 with Answers are prepared based on the latest exam pattern & CBSE guidelines.

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Question 1.
कवयित्री के मन में उमंग उठने का क्या कारण है?
(a) श्री कृष्ण के आने का समाचार मिल गया
(b) सावन का महीना आ गया
(c) कवयित्री को वर्षा अच्छी लगती है
(d) सब तरफ फूल खिले हैं

Answer

Answer: (a) श्री कृष्ण के आने का समाचार मिल गया

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Question 2.
‘उमग्यो’ का क्या अर्थ है?
(a) पैदा होना
(b) उमंग उठना
(c) आजाद होना .
(d) दु:खी होना

Answer

Answer: (b) उमंग उठना

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Question 3.
नन्ही-नन्दी बूंदें कब पड़ती हैं?
(a) जब धूप निकलती है
(b) जब रात होती है
(c) जब झड़ी लगती है
(d) जब कृष्ण जी आते हैं

Answer

Answer: (c) जब झड़ी लगती है

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Question 4.
दामिन का क्या अर्थ है?
(a) दाम (कीमत)
(b) बादल
(c) बादलों में चमकने वाली बिजली
(d) समुद्र की लहरें

Answer

Answer: (c) बादलों में चमकने वाली बिजली

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Question 5.
‘भनक’ का क्या अर्थ है?
(a) सूर्योदय होना
(b) हवा चलना
(c) वर्षा होना
(d) समाचार मिलना

Answer

Answer: (d) समाचार मिलना

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Question 6.
ग्वालों ने हाथ में क्या ले रखा है?
(a) लाठी
(b) कंबल
(c) माखन-रोटी
(d) खिलौने

Answer

Answer: (c) माखन-रोटी

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Question 7.
किस बात से पता चलता है कि भोर हो गई है?
(a) गोपियाँ दही मथ रही हैं
(b) सभी घरों के किवाड़ खुल गए हैं
(c) द्वार पर नर व देवता खड़े हैं
(d) ग्वाल-बाल जय-जयकार कर रहे हैं

Answer

Answer: (d) ग्वाल-बाल जय-जयकार कर रहे हैं

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Question 8.
यशोदा माता श्रीकृष्ण को क्या कहकर पुकारती है?
(a) बंशीवारे
(b) लालजी
(c) गउवन के रखवारे
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त सभी

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Question 9.
‘भोर और बरखा’ पाठ में किसका वर्णन है?
(a) मीराबाई का
(b) रामचंद्र का
(c) श्रीकृष्ण का
(d) वीर हनुमान का

Answer

Answer: (c) श्रीकृष्ण का

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Question 10.
‘भोर और बरखा’ पाठ किसके द्वारा लिखा गया है?
(a) महादेवी वर्मा
(b) नागार्जुन
(c) रहीम
(d) मीराबाई

Answer

Answer: (d) मीराबाई

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काव्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न

प्रश्न-निम्नलिखित ‘पद’ को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही उत्तर को चुनिए

1. जागो बंसीवारे ललना!
जागो मोरे प्यारे!
रजनी बीती, भोर भयो है, घर-घर खुले किंवारे।
गोपी दही मथत, सुनियत हैं कंगना के झनकारे।।
उठो लालजी! भोर भयो है, सुन-नर ठाढ़े द्वारे।
ग्वाल-बाल सब करत कुलाहल, जय-जय सबद उचारै।।
माखन-रोटी हाथ मँह लीनी, गउवन के रखवारे।
मीरा के प्रभु गिरधर नागर, सरण आयाँ को तारै।।

Question 1.
रजनी बीतने पर क्या होता है?
(a) प्रात:काल होता है
(b) सब लोग जाग जाते हैं
(c) सभी घरों के किवाड़ खुल जाते हैं
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त सभी

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Question 2.
गोपियों के दही मथने से किसकी आवाज सुनाई पड़ रही है?
(a) पक्षियों की
(b) मथनी की
(c) कंगनों की
(d) ग्वाल-बाल की

Answer

Answer: (c) कंगनों की

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Question 3.
द्वार पर कौन खड़े हैं?
(a) मनुष्य और देवता
(b) सभी ग्वालें
(c) गाएँ
(d) गली के बच्चे

Answer

Answer: (a) मनुष्य और देवता

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Question 4.
मीरा के प्रभु कैसे हैं?
(a) गाय चराने वाले
(b) सबका मन मोहने वाले
(c) शरण में आए का उद्धार करने वाले
(d) सब पर प्रेम की वर्षा करने वाले

Answer

Answer: (c) शरण में आए का उद्धार करने वाले

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Question 5.
कृष्ण को “गिरधर’ (गिरिघर) हैं?
(a) यह उनका नाम था
(b) उन्होंने एक बार ब्रज वासियों की रक्षा के लिए गोवर्धन पर्वत को उठा लिया था, इसलिए उनका नाम गिरधर पड़ गया
(c) उन्होंने पर्वत पर घर बनाया था
(d) वे उस पर्वत पर गाएँ चराते थे

Answer

Answer: (b) उन्होंने एक बार ब्रज वासियों की रक्षा के लिए गोवर्धन पर्वत को उठा लिया था, इसलिए उनका नाम गिरधर पड़ गया

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2. बरसे बदरिया सावन की।
सावन की, मन-भावन की।
सावन में उमग्यो मेरो मनवा, भनक सुनी हरि आवन की।
उमड़-उमड़ चहुँदिस से आया, दामिन दमकै झर लावन की।।
नन्हीं-नन्हीं बूंदन मेहा बरसे, शीतल पवन सुहावन की।
मीरा के प्रभु गिरधर नागर! आनंद-मंगल गावन की।।

Question 1.
वर्ष का सबसे अच्छा महीना कौन-सा होता है?
(a) सावन
(b) फागुन
(c) भादो
(d) कार्तिक

Answer

Answer: (a) सावन

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Question 2.
सावन के महीने में किसके मन में उमंगे उठ रही हैं?
(a) राधा के
(b) कृष्ण के
(c) यशोदा के
(d) मीरा के

Answer

Answer: (d) मीरा के

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Question 3.
गीराबाई का मन क्यों मचल रहा है?
(a) वर्षा की झड़ी को देखकर
(b) उनको कृष्ण के आने को भनक लग गई है
(c) आज उनका कृष्ण से मिलन हो. वाला है
(d) मोर का केकारव सुनकर

Answer

Answer: (b) उनको कृष्ण के आने को भनक लग गई है

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Question 4.
मीराबाई आज कैसे गीत गाना चाहत है?
(a) आनंद-मंगल गीत
(b) विरह गीत
(c) प्रेम गीत
(d) मल्हार गीत

Answer

Answer: (a) आनंद-मंगल गीत

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Question 5.
वर्षा ऋतु में क्या सुहावना लगता है?
(a) वन उपवन
(b) शीतल पवन
(c) भरा हुआ जल
(d) नदी-नाले

Answer

Answer: (b) शीतल पवन

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Students who are searching for NCERT MCQ Questions for Class 6 Hindi Vasant Chapter 2 बचपन with Answers Pdf free download can refer to this page thoroughly. Because here we have compiled a list of MCQ Questions for Class 6 Hindi with Answers. So, Plan your Exam Preparation accordingly with the बचपन Class 6 MCQs Questions with Answers PDF. Also, you can practice and test your subject knowledge by solving these बचपन objective questions.

बचपन Class 6 MCQs Questions with Answers

Practicing the Class 6 Hindi Vasant Chapter 2 MCQ with Answers aids students to learn all the fundamental concepts and prepare effectively for the exams. MCQ of बचपन Class 6 with Answers are prepared based on the latest exam pattern & CBSE guidelines.

Here are the links available online for Free Download of Class 6 Hindi बचपन MCQ Multiple Choice Questions with Answers PDF.

Question 1.
पहले गीत सुनने के लिए क्या साधन थे ?
(a) रेडियो
(b) टी. वी.
(c) ग्रामोफोन
(d) सी.डी. प्लेयर

Answer

Answer: (c) ग्रामोफोन

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Question 2.
लेखिका जब चश्मा लगाती थी तो उनका चचेरा भाई क्या कहकर चिढ़ाता था ?
(a) बंदर
(b) लंगूर
(c) चिंपाजी
(d) गौरैया

Answer

Answer: (b) लंगूर

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Question 3.
लेखिका बचपन में कौन-कौन सी चीजें मजे लेकर खाती थी ?
(a) चने
(b) चॉकलेट
(c) चने और चॉकलेट दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

Answer

Answer: (b) चॉकलेट

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Question 4.
‘बचपन’ पाठ किस के द्वारा लिखा गया है ?
(a) प्रेमचंद
(b) गुणाकर मुले
(c) कृष्णा सोबती
(d) हेलेन केलर

Answer

Answer: (c) कृष्णा सोबती

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Question 5.
लेखिका बचपन में इतवार की सुबह क्या काम करती थी ?
(a) वह मंदिर जाती थी
(b) वह सबके लिए नाश्ता तैयार करती थी
(c) वह संगीत सीखती थी
(d) वह अपने मोजे धोती व जूते पॉलिश करती थी

Answer

Answer: (d) वह अपने मोजे धोती व जूते पॉलिश करती थी

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गद्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न

(1)

मैं तुमसे कुछ इतनी बड़ी हूँ कि तुम्हारी दादी भी हो सकती हूँ, तुम्हारी नानी भी। बड़ी बुआ भी-बड़ी मौसी भी। परिवार में मुझे सभी लोग जीजी कहकर ही पुकारते हैं। हाँ, मैं इन दिनों कुछ बड़ा-बड़ा यानी उम्र में सयाना महसूस करने लगी हूँ। शायद इसलिए कि पिछली शताब्दी में पैदा हुई थी। मेरे पहनने-ओढ़ने में भी काफी बदलाव आए हैं। पहले मैं रंग-बिरंगे कपड़े पहनती रही हूँ। नीला-जामुनी-ग्रे-काला-चॉकलेटी। अब मन कुछ ऐसा करता है कि सफ़ेद पहनो। गहरे नहीं, हलके रंग। मैंने पिछले दशकों में तरह-तरह की पोशाकें
पहनी हैं। पहले फ्रॉक, फिर निकर-वॉकर, स्कर्ट, लहँगे, गरारे और अब चूड़ीदार पायजामी और घेरदार कुर्ते।

Question 1.
परिवार में लोग लेखिका को क्या कहकर पुकारते थे ?
(a) बहन
(b) दीदी
(c) जीजी
(d) लाल्ली

Answer

Answer: (c) जीजी।

---

Question 2.
लेखिका अब अपने को कैसा महसूस करती है?
(a) अच्छा
(b) बुरा
(c) सयाना
(d) असहज

Answer

Answer: (c) सयाना।

---

Question 3.
लेखिका का मन अब कैसे कपड़े पहनने का करता है ?
(a) रंग-बिरंगे
(b) जामुनी
(c) चॉकलेटी
(d) सफेद

Answer

Answer: (d) सफेद।

---

Question 4.
‘शताब्दी’ का समास विग्रह होगा ?
(a) सात सौ अब्दों का समूह
(b) शत् (सौ) अब्दों (वर्षों) का समाहार
(c) सात सौ वर्षों का समाहार
(d) सात वर्षों का समाहार

Answer

Answer: (b) शत् (सौ) अब्दों (वर्षों) का समाहार
सौ अब्दों का समाहार।

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(2)

हमें हफ्ते में एक बार चॉकलेट खरीदने की छूट थी। सबसे ज़्यादा मेरे पास ही चॉकलेट-टॉफ़ी का स्टॉक रहता। मैं चॉकलेट लेकर खड़े-खड़े कभी न खाती। घर लौटकर साइडबोर्ड पर रख देती और रात के खाने के बाद बिस्तर में लेटकर मज़ा ले-लेकर खाती।
शिमला के काफ़ल भी बहुत याद आते हैं। खट्टे-मीठे। कुछ एकदम लाल, कुछ गुलाबी। रसभरी। कसमल। सोचकर ही मुँह में पानी भर आए। चेस्टनट एक और गज़ब की चीज़। आग पर भूने जाते और फिर छिलके उतारकर मुँह में।
चने ज़ोर गरम और अनारदाने का चूर्ण! हाँ, चने ज़ोर गरम की पुड़िया जो तब थी, वह अब भी नज़र आती है। पुराने कागज़ों से बनाई हुई इस पुड़िया में निरा हाथ का कमाल है। नीचे से तिरछी लपेटते हुए उपर से इतनी चौड़ी कि चने आसानी से हथेली पर पहुँच जाएँ। एक वक्त था जब फ़िल्म का गाना-चना ज़ोर गरम बाबू मैं लाया मज़ेदार, चना ज़ोर गरम-उन दिनों स्कूल के हर बच्चे को आता था।

Question 1.
लेखिका यहाँ किस शहर की माल रोड की बात कर रही है ?
(a) दिल्ली शहर की
(b) देहरादून की
(c) शिमला की
(d) मसूरी की

Answer

Answer: (c) शिमला की
शिमला।

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Question 2.
लेखिका को सप्ताह में कितनी बार चॉकलेट खरीदने की छूट थी ?
(a) एक बार
(b) दो बार
(c) तीन बार
(d) चार बार

Answer

Answer: (a) एक बार।

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Question 3.
खट्टा मीठा स्वाद किसका होता था ?
(a) जामुन का
(b) काफ़ल का
(c) चॉकलेट का
(d) चने का

Answer

Answer: (b) काफ़लं का।

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Question 4.
चेस्टनट को किस प्रकार खाया जाता है ?
(a) उबालकर
(b) आग पर भूनकर
(c) तलकर
(d) सुखाकर

Answer

Answer: (b) आग पर भूनकर।

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Question 5.
कौन-सा गीत हर बच्चे को आता था ?
(a) बच्चे मन के सच्चे…
(b) सारे जहाँ से अच्छा…
(c) दे दी हमें आजादी…
(d) चना जोर गरम…

Answer

Answer: (d) चना जोर गरम…।

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(3)

शाम को रंग-बिरंगे गुब्बारे। सामने जाखू का पहाड़। ऊँचा चर्च। चर्च की घंटियाँ बजतीं तो दूर-दूर तक उनकी गूंज फैल जाती। लगता, इसके संगीत से प्रभु ईशू स्वयं कुछ कह रहे हैं।
सामने आकाश पर सूर्यास्त हो रहा है। गुलाबी सुनहरी धारियाँ नीले आसमान पर फैल रही हैं। दूर-दूर फैले पहाड़ों के मुखड़े गहराने लगे और देखते-देखते बत्तियाँ टिमटिमाने लगीं। रिज पर की रौनक और माल की दुकानों की चमक के भी क्या कहने ! स्कैंडल पॉइंट की भीड़ से उभरता कोलाहल।
सरवर, स्कैंडल पॉइंट के ठीक सामने उन दिनों एक दुकान हुआ करती थी, जिसके शोरूम में शिमला-कालका ट्रेन का मॉडल बना हुआ था। इसकी पटरियाँ-उस पर खड़ी छोटे-छोटे डिब्बों वाली ट्रेन। एक ओर लाल टीन की छतवाला स्टेशन और सामने सिग्नल देता खंबा-थोड़ी-थोड़ी दूर पर बनीं सुरंगें!

Question 1.
लेखिका ने यहाँ किस पहाड़ की बात की है ?
(a) सतपुड़ा के
(b) शिवालिक के
(c) हिमालय के
(d) जाखू के |

Answer

Answer: (d) जाखू के।

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Question 2.
‘पहाड़ों के मुखड़े गहराने’ का अर्थ है ?
(a) प्रकाश हो जाना
(b) पहाड़ पर सूर्य की रोशनी पड़ना
(c) धीरे-धीरे अँधेरा छा जाना
(d) बत्तियाँ जल जाना

Answer

Answer: (c) धीरे-धीरे अंधेरा छा जाना।

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Question 3.
‘सरवर, स्कैंडल पॉइंट’ के सामने वाली दुकान पर किस ट्रेन का मॉडल बना हुआ था ?
(a) कालका-शिमला मेल
(b) अमृतसर मेल
(c) लखनऊ मेल
(d) लाहौर मेल

Answer

Answer: (a) कालका शिमला मेल।

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Question 4.
शाम के समय कहाँ की रौनक देखने लायक होती थी।
(a) रिज की
(b) माल रोड की दुकानों की
(c) जाखू पर्वत की
(d) ‘a’ और ‘b’ दोनों कथन सत्य हैं

Answer

Answer: (d) ‘a’, ‘b’ दोनों कथन सत्य हैं।

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Question 5.
निम्न में से कौन-सा शब्द पहाड़ का पर्याय नहीं है?
(a) पर्वत
(b) नग
(c) नाग
(d) भूधर

Answer

Answer: (c) नाग।

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We think the shed NCERT MCQ Questions for Class 6 Hindi Vasant Chapter 2 बचपन with Answers Pdf free download will benefit you to the fullest. For any queries regarding CBSE Class 6 Hindi Vasant बचपन MCQs Multiple Choice Questions with Answers, share with us via the below comment box and we’ll reply back to you at the earliest possible.

Students who are searching for NCERT MCQ Questions for Class 6 Hindi Vasant Chapter 3 नादान दोस्त with Answers Pdf free download can refer to this page thoroughly. Because here we have compiled a list of MCQ Questions for Class 6 Hindi with Answers. So, Plan your Exam Preparation accordingly with the नादान दोस्त Class 6 MCQs Questions with Answers PDF. Also, you can practice and test your subject knowledge by solving these नादान दोस्त objective questions.

नादान दोस्त Class 6 MCQs Questions with Answers

Practicing the Class 6 Hindi Vasant Chapter 3 MCQ with Answers aids students to learn all the fundamental concepts and prepare effectively for the exams. MCQ of नादान दोस्त Class 6 with Answers are prepared based on the latest exam pattern & CBSE guidelines.

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Question 1.
अंडों की संख्या कितनी थी ?
(a) तीन
(b) चार
(c) पाँच
(d) दो

Answer

Answer: (a) तीन

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Question 2.
श्यामा ने टूटे हुए अंडों को कब देखा ?
(a) पाँच बजे
(b) चार बजे
(c) तीन बजे
(d) दो बजे

Answer

Answer: (b) चार बजे

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Question 3.
श्यामा प्याली किसलिए लाई ?
(a) बच्चों को खाना खिलाने के लिए
(b) बच्चों के रूलाने केलिए
(c) बच्चों को पानी पिलाने के लिए
(d) बच्चों के सोने के लिए

Answer

Answer: (c) बच्चों को पानी पिलाने के लिए

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Question 4.
बच्चों ने अंडे किस पर रखे ?
(a) हरी-हरी घास पर
(b) मिट्टी के ऊपर
(c) पुरानी धोती के ऊपर
(d) टोकरी में

Answer

Answer: (c) पुरानी धोती के ऊपर

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Question 5.
स्टूल किसके द्वारा पकड़ा गया ?
(a) माता जी के
(b) केशव के
(c) केशव व श्यामा के
(d) श्यामा के

Answer

Answer: (d) श्यामा के

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Question 6.
‘नादान दोस्त’ पाठ के लेखक कौन हैं ?
(a) कृष्णा सोबती
(b) प्रेमचंद
(c) विनय महाजन
(d) विष्णु प्रभाकर

Answer

Answer: (b) प्रेमचंद

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Question 7.
अंडे गंदे क्यों हुए ?
(a) छू लेने के कारण
(b) मिट्टी लग जाने के कारण
(c) अंडे गिर जाने के कारण
(d) हवा चलने के कारण

Answer

Answer: (a) छू लेने के कारण

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Question 8.
अंडों की देखभाल के लिए केशव और श्यामा धीरे-से बाहर क्यों निकले ?
(a) वे माँ की नींद नहीं तोड़ना चाहते थे
(b) माँ नहीं चाहती थी कि वे चिड़ियों की देखभाल करें
(c) माँ नहीं चाहती थी कि वे बाहर धूप में खेलें
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

Answer

Answer: (c) माँ नहीं चाहती थी कि वे बाहर धूप में खेलें

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Question 9.
केशव और श्यामा ने चिड़ियों और अंडों की देखभाल के लिए क्या किया ?
(a) उनके खाने के लिए थोड़ा-सा दाना कार्निस पर रखा
(b) पानी की प्याली रखी
(c) धूप से बचाने के लिए टोकरी लगाकर छाया की
(d) उपर्युक्त सभी कुछ किया

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त सभी कुछ किया

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Question 10.
‘हिकमत’ शब्द का क्या अर्थ है ?
(a) हकुमत
(b) हिम्मत
(c) युक्ति (उपाय)
(d) गंदगी

Answer

Answer: (c) युक्ति (उपाय)

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गद्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न

(1)

केशव के घर कार्निस के ऊपर एक चिड़िया ने अंडे दिए थे। केशव और उसकी बहिन श्यामा दोनों बड़े ध्यान से चिड़िया को वहाँ आते-जाते देखा करते। सवेरे दोनों आँखें मलते कार्निस के सामने पहुँच जाते और चिड़ा और चिड़िया दोनों को वहाँ बैठा पाते। उनको देखने में दोनों बच्चों को न मालूम क्या मज़ा मिलता, दूध और जलेबी की सुध भी न रहती थी। दोनों के दिल में तरह-तरह के सवाल उठते। अंडे कितने बड़े होंगे? किस रंग के होंगे? कितने होंगे? क्या खाते होंगे? उनमें से बच्चे किस तरह निकल आएँगे? बच्चों के पर कैसे निकलेंगे? घोंसला कैसा है? लेकिन इन बातों का जवाब देने वाला कोई नहीं। न अम्माँ को घर के काम-धंधों से फुरसत थी, न बाबू जी को पढ़ने लिखने से। दोनों बच्चे आपस ही में सवाल-जवाब करके अपने दिल को तसल्ली दे लिया करते थे।

Question 1.
चिड़िया ने अंड़े कहाँ दिए थे ?
(a) घोंसले में
(b) कार्निस के ऊपर
(c) खिड़की में
(d) अमरूद के पेड़ पर

Answer

Answer: (b) कार्निस के उपर।

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Question 2.
दोनों बच्चे किसे देखकर आनंदित होते थे ?
(a) दूध-जलेबी को
(b) चिड़िया के अंडों को
(c) चिड़ा और चिड़िया को
(d) कार्निस को

Answer

Answer: (c) चिड़ा और चिड़िया को।

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Question 3.
बच्चों के मन में क्या सवाल उठते थे ?
(a) अंडे कितने बड़े होंगे
(b) किस रंग के होंगे
(c) क्या खाते होंगे
(d) उपर्युक्त सभी

Answer

Answer: (d) उपर्युक्त सभी।

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Question 4.
दोनों बच्चे किस प्रकार दिल को तसल्ली दे लिया करते थे ?
(a) माता से सवाल करके
(b) बाबू जी से पूछ कर
(c) आपस में ही संवाल-जवाब करके
(d) इनमें से कोई नहीं

Answer

Answer: (c) आपस में ही सवाल-जवाब करके।

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Question 5.
केशव की बहिन का क्या नाम था ?
(a) श्यामा
(b) लता
(c) मोहिनी
(d) प्रेमलता

Answer

Answer: (a) श्यामा।

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(2)

गरमी के दिन थे। बाबू जी दफ़्तर गए हुए थे। अम्माँ दोनों बच्चों को कमरे में सुलाकर खुद सो गई थीं। लेकिन बच्चों की आँखों में आज नींद कहाँ ? अम्माँ जी को बहलाने के लिए दोनों दम रोके, आँखें बंद किए, मौके का इंतज़ार कर रहे थे। ज्यों ही मालूम हुआ कि अम्माँ जी अच्छी तरह से सो गईं, दोनों चुपके से उठे और बहुत धीरे से दरवाज़े की सिटकनी खोलकर बाहर निकल आए। अंडों की हिफाज़त की तैयारियाँ होने लगीं। केशव कमरे से एक स्टूल उठा लाया, लेकिन जब उससे काम न चला तो नहाने की चौकी लाकर स्टूल के नीचे रखी और डरते-डरते स्टूल पर चढ़ा।

Question 1.
यहाँ किस मौसम की बात हो रही है ?
(a) गर्मी की
(b) सर्दी की
(c) बरसात की
(d) वसंत की

Answer

Answer: (a) गर्मी।

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Question 2.
बच्चे किसकी हिफाज़त करना चाहते थे ?
(a) वच्चों की
(b) चिड़ा-चिड़िया की
(c) अंडों की
(d) घोंसले की

Answer

Answer: (c) अंडों की।

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Question 3.
केशव कार्निस तक कैसे पहुँचा ?
(a) सीढ़ी लगाकर
(b) स्टूल लगाकर
(c) चारपाई लगाकर
(d) स्टूल व नहाने की चौकी लगाकर

Answer

Answer: (d) स्टूल व नहाने की चौकी रखकर।

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Question 4.
केशव के पिता जी कहाँ गए थे ?
(a) बाजार
(b) शहर
(c) दफ्तर
(d) स्कूल

Answer

Answer: (c) दफ्तर।

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Question 5.
यहाँ किस समय की घटना का वर्णन है ?
(a) दोपहर
(b) प्रातःकाल
(c) सायंकाल
(d) रात

Answer

Answer: (a) दोपहर।

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