NCERT Solutions for Class 10 Maths Chapter 4 Quadratic Equations (Hindi Medium)
NCERT Solutions for Class 10 Maths Chapter 4 Quadratic Equations (Hindi Medium)
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Chapter 4. द्विघात समीकरण
प्रश्नावली 4.1
Ex 4.1 Class 10 गणित Q1. जाँच कीजिए कि क्या निम्न द्विघात समीकरण है:
(i) (x + 1)2 = 2(x – 3)
हल :
(x + 1)2 = 2(x – 3)
⇒ x2 + 2x + 1 = 2x – 6
⇒ x2 + 2x – 2x + 1 + 6 = 0
⇒ x2 + 7 = 0
ax2 + bx + c = 0 के रूप में व्यक्त करने पर
a = 1, b = 0 और c = 7 प्राप्त होता है
चूँकि a ≠ 0 है, अत: यह द्विघात समीकरण है |
(ii) x2 – 2x = (-2) (3 – x)
हल :
x2 – 2x = – 6 + 2x
⇒ x2 – 2x – 2x + 6 = 0
⇒ x2 – 4x + 6 = 0
ax2 + bx + c = 0 के रूप में व्यक्त करने पर
a = 1, b = – 4 और c = 6 प्राप्त होता है
चूँकि a ≠ 0 है, अत: यह द्विघात समीकरण है |
(iii) (x – 2) (x + 1) = ( x – 1) (x + 3)
हल : (x – 2) (x + 1) = ( x – 1) (x + 3)
⇒ x2 + x – 2x -2 = x2 + 3x – x – 3
⇒ x2 – x2+ x + x – 2x + 3x -2 + 3 = 0
⇒ 2x – x – 1 = 0
ax2 + bx + c = 0 के रूप में व्यक्त नहीं किया जा सकता है |
... यह द्विघात समीकरण नहीं है |
(iv) (x – 3) (2x +1) = x( x + 5)
हल : (x – 3) (2x +1) = x( x + 5)
⇒ 2x2 + x – 6x – 3= x2 + 5x
⇒ 2x2 – 5x – 3= x2 + 5x
⇒ 2x2 – x2 – 5x – 5x – 3 = 0
⇒ x2 – 10x – 3 = 0
ax2 + bx + c = 0 के रूप में व्यक्त करने पर
a = 1, b = – 10 और c = – 3 प्राप्त होता है
चूँकि a ≠ 0 है, अत: यह द्विघात समीकरण है |
(v) (2x – 1) 2(x – 3 ) = (x + 5) (x – 1)
हल : (2x – 1) 2(x – 3 ) = (x + 5) (x – 1)
⇒ (2x – 1) (2x – 6 ) = (x + 5) (x – 1)
⇒ 4x2 – 12x – 2x + 6 = x2 + 4x – 5
⇒ 4x2 – 14x + 6 = x2 – x + 4x – 5
⇒ 4x2 – x2 – 14x – 4x + 6 + 5 = 0
⇒ 3x2 – 18x + 11 = 0
ax2 + bx + c = 0 के रूप में व्यक्त करने पर
a = 3, b = – 18 और c = 11 प्राप्त होता है
चूँकि a ≠ 0 है, अत: यह द्विघात समीकरण है |
(vi) x2 + 3x + 1 = (x – 2)2
हल : x2 + 3x + 1 = (x – 2)2
⇒ x2 + 3x + 1 = x2 – 2x +4
⇒x2 – x2 + 4x + 3x + 1 – 4 = 0
⇒ 7x – 3 = 0
ax2 + bx + c = 0 के रूप में व्यक्त नहीं किया जा सकता है |
... यह द्विघात समीकरण नहीं है |
(vii) (x + 2)3 = 2x(x2 – 1)
हल :(x + 2)3 = 2x( x2 – 1)
⇒ x3 + 8 + 6 + 12x = 2x3 – 2x
⇒ 2x3 – x3 – 6-12x + 2x – 8 = 0
⇒ x3 – 6x2 -10x – 8 =0
ax2 + bx + c = 0 के रूप में व्यक्त नहीं किया जा सकता है |
... यह द्विघात समीकरण नहीं है |
(viii) x3 – 4x2 – x + 1 = (x – 2 )3
हल : x3 – 4x2 – x + 1 = (x – 2 )3
⇒x3 – 4x2 – x + 1 = x3 – 8 + 6x2 + 12x
⇒ x3 – x3 – 4x2 + 6x2 -12x + 1 = 0
⇒ 2x2 -13x + 1 = 0
ax2 + bx + c = 0 के रूप में व्यक्त करने पर
a = 2, b = – 13 और c = 1 प्राप्त होता है
चूँकि a ≠ 0 है, अत: यह द्विघात समीकरण है |
Ex 4.1 Class 10 गणित Q2. निम्न स्थितियों को द्विघात समीकरणों के रूप में निरुपित कीजिए :
(i) एक आयताकार भूखंड का क्षेत्रफल 528 m2 है | क्षेत्र की लंबाई (मीटरों में) चौड़ाई के दुगुने से एक अधिक है | हमें भूखंड की लंबाई और चौड़ाई ज्ञात करनी है |
हल : एक आयताकार भूखंड का क्षेत्रफल = 528 m2
माना आयताकार भूखंड की चौड़ाई = x m
आयताकार भूखंड की लंबाई = 2x + 1 m
आयताकार भूखंड का क्षेत्रफल = 528 m2
लंबाई x चौड़ाई = 528
(2x + 1)x = 528
2x2 + x = 528
2x2 + x – 528 = 0
2x2 + 33x – 32x – 528 = 0
x(2x + 33) – 16(2x + 33 ) = 0
(2x + 33) (x – 16) = 0
2x + 33 = 0 तथा x – 16 = 0
= 16 m
आयताकार भूखंड की लंबाई = 2X+ 1 m
= 2 x 16 + 1 m
= 32 + 1 m
= 33m
(ii) दो क्रमागत धनात्मक पूर्णाकों का गुणनफल 306 है | हमें पूर्णाकों को ज्ञात करना है |
हल : दो क्रमागत धनात्मक पूर्णाकों का गुणनफल = 306
माना पहला धनात्मक पूर्णाक = x
दूसरा धनात्मक पूर्णाक = x + 1
दो क्रमागत धनात्मक पूर्णाकों का गुणनफल = 306
पहला धनात्मक पूर्णाक x दूसरा धनात्मक पूर्णाक = 306
(x + 1)x = 306
x2 + x = 306
x2 + x – 306 = 0
2x2 + 18x – 17x – 306 = 0
x(x + ) – 17(x + 18 ) = 0
(x + 18) (x – 17) = 0
x + 18 = 0 तथा x – 17 = 0
= 17
दूसरा धनात्मक पूर्णाक = x + 1
= 17 + 1
= 18
(iii) रोहन की माँ उससे 26 वर्ष बड़ी है |उनकी आयु (वर्षों में) का गुणनफल अब से तीन वर्ष पश्चात् 360 हो जाएगी| हमें रोहन की वर्तमान आयु ज्ञात करणी है |
हल : माना रोहन की वर्तमान आयु = x
रोहन की माँ की आयु = x + 26
तीन वर्ष पश्चात रोहन की आयु = x + 3
तीन वर्ष पश्चात रोहन की माँ की आयु = x + 26 + 3
= x + 29
दोनो की आयु का गुणनफल = 306
(x + 29)(x + 3) = 306
x2 + 29x + 3x + 87 = 306
x2 + 32x + 87 = 306
x2 + 32x = 273
x2 + 32x – 273 = 0
x2 + 39x – 7x – 273 = 0
x2 + 39x – 7x – 273 =0
x(x + 39) – 7(x + 39) = 0
(x + 39) (x – 7) = 0
x + 39 = 0 तथा x – 7 = 0
= 7 + 26
= 33 वर्ष
(iv) एक रेलगाड़ी 480 km की दुरी समान चाल से तय करती है | यदि इसकी चाल 8 km/h कम होती, तो वह उसी दूरी को तय करने में 3 घंटे अधिक लेती | हमें रेलगाड़ी की चाल ज्ञात करनी है|
हल :
माना रेलगाड़ी की समान्य चाल x km/h है |
दुरी = 480 km
Ex 4.2 Class 10 गणित Q1. गुणनखंड विधि से निम्न द्विघात समीकरणों के मूल ज्ञात कीजिए :
(i) x2 – 3x – 10 = 0
हल : x2 – 3x – 10 = 0
x2 – 5x + 3x – 10 = 0
x(x – 5) + 2(x – 5) = 0
(x – 5)(x + 2) = 0
x – 5 = 0 तथा x + 2 = 0
(ii) 2x2 + x – 6 = 0
हल : 2x2 + x – 6 = 0
2x2 + 4x – 3x – 6 = 0
x(x + 2 ) – 3(x + 2) = 0
(x + 2) (x – 3) = 0
x + 2= 0 तथा x – 3 = 0
(iii)√2x2 + 7x + 5√2 = 0
हल : √2x2 + 7x + 5√2 = 0
√2x2 + 5x + 2x + 5√2 = 0
x(√2x + 5) – √2(√2x + 5) = 0
(√2x + 5) (x – √2) = 0
√2 x + 5 = 0 तथा x – √2 = 0
√2x = – 5 तथा x = √2
x = – 5 /√2 तथा x = √2
(iv) 2x2 – x + 1/8 = 0
हल : 2x2 - x + 1/8 = 0
2x2 - x + 1/8 = 0
(v) 100x2 – 20x + 1 = 0
हल : 100x2 – 20x + 1 = 0
100x2 – 10x – 10x + 1 = 0
x(10x – 1) -1(10x – 1) = 0
(x – 1)(10x – 1) = 0
10x – 1 = 0 तथा 10x – 1 = 0
x = 1/10तथा x = 1/10
Ex 4.2 Class 10 गणित Q2. उदाहरण 1 में दी गई समस्याओं को हल कीजिए|
1. जॉन और जीवंती दोनों के पास कुल मिलाकर 45 कंचे हैं। दोनों पाँच-पाँच कंचे खो देते हैं और अब उनके पास कंचों की संख्या का गुणनपफल 124 है। हम जानना चाहेंगे कि आरंभ में उनके पास कितने कंचे थे।
हल : जॉन और जीवंती दोनों के पास कुल कंचों की संख्या हैं = 45
माना जॉन के पास कुल कंचों की संख्या हैं = x
जीवंती के पास कुल कंचों की संख्या हैं = 45 – x
कुल कंचों पाँच-पाँच कंचे खो जाने के बाद :-
जॉन के पास कुल कंचों की संख्या हैं = x – 5
जीवंती के पास कुल कंचों की संख्या हैं = 45 – x – 5
= 40 – x
शेष कंचों की संख्या का गुणनपफल है = 124
(x – 5)(40 – x) = 306 124
40x – x2 – 200 + 5x = 124
– x2 + 40x + 5x – 200 – 124 = 0
– x2 + 45x – 324 = 0
x2 - 45x + 324 = 0
x2 - 36x – 9x + 324 = 0
x(x – 36 ) – 9(x – 36) = 0
(x – 36)(x – 9) = 0
x – 36 = 0 तथा x – 9 = 0
x = 36 तथा x = 9
हल : माना उस दिन निर्मित खिलौनों की संख्या = x
उस दिन प्रत्येक निर्मित खिलौनों का लागत = 55 – x रुपय
उस दिन कुल निर्माण लागत = 750
x(55 – x) = 750
55x – x2 = 750
– x2 + 55x – 750 = 0
x2 - 55x + 750 = 0
x2 - 30x – 25x + 750 = 0
x(x – 30 ) – 25(x – 30) = 0
(x – 30)(x – 25) = 0
x – 30 = 0 तथा x – 25 = 0
x = 30 तथा x = 25
उस दिन प्रत्येक निर्मित खिलौनों का लागत = 55 – x
= 55 – 25
= 30 रूपय
Ex 4.2 Class 10 गणित Q3. ऐसी दो संख्याएँ ज्ञात कीजिए, जिनका योग 27 हो और गुणनफल 182 हो |
हल : संख्याओं का योग = 27
संख्याओं का गुणनफल = 182
माना पहली संख्या = x
दूसरी संख्या = x + 1
दोनों संख्या का गुणनफल = 182
x(27 – x) = 182
27x – x2 = 182
– x2 + 27x – 182= 0
x2 - 27x + 182 = 0
x2 - 14x – 13x + 182 = 0
x(x – 14 ) – 13(x – 14) = 0
(x – 14)(x – 13) = 0
x – 14 = 0 तथा x – 13 = 0
पहली संख्या = x
= 13
दूसरी संख्या = x + 1
= 13 + 1
= 14
Ex 4.2 Class 10 गणित Q4. दो क्रमागत धनात्मक पूर्णांक ज्ञात कीजिए जिनके वर्गों का योग 365 हो |
हल : दो क्रमागत धनात्मक पूर्णाकों का गुणनफल = 306
माना पहला धनात्मक पूर्णाक = x
दूसरा धनात्मक पूर्णाक = x + 1
दोनों क्रमागत संख्या के वर्गों का योग = 365
(x)2 + (x + 1)2 = 365
x2 + x2 + 2x + 1 = 365
2x2 + 2x + 1 = 365
2x2 + 2x + 1 – 365 = 0
2x2 + 2x + 1 – 365 = 0
2x2 + 2x – 364 = 0
2(x2 + x – 182) = 0
x2 + x – 182 = 0/2
x2 + x – 182 = 0
x2 + 14x – 13x – 182 = 0
x(x + 14) – 13(x + 14) = 0
(x + 14) (x – 13) = 0
x + 14 = 0 तथा x – 13 = 0
= 13
दूसरा धनात्मक पूर्णाक = x + 1
= 13 + 1
= 14
Ex 4.2 Class 10 गणित Q5. एक समकोण त्रिभुज की ऊँचाई इसके आधार से 7 cm कम है | यदि कर्ण 13 cm का हो, तो अन्य दो भुजाएँ ज्ञात कीजिए |
हल : समकोण त्रिभुज का आधार = x cm
समकोण त्रिभुज की ऊँचाई = x – 7cm
समकोण त्रिभुज में कर्ण = 13 cm
पाईथागोरस प्रमेय के प्रयोग से
(कर्ण)2 = (ऊँचाई)2 + (आधार)2
AC2 = AB2 + BC)2
(13)2 = (x – 7)2 + (x)2
169 = x2 – 14x + 49 + x2
120 = 2(x2 – 7x)
x2 – 7x = 2/120
x2 – 7x – 60 = 0
x2 – 12x + 5x – 60 = 0
x(x – 12) + 5(x – 12) = 0
(x – 12) (x + 5) = 0
x – 12 = 0 तथा x + 5 = 0
समकोण त्रिभुज का आधार = x cm
= 12 cm
समकोण त्रिभुज की ऊँचाई = x – 7 cm
= 12 – 7
= 5 cm
Ex 4.2 Class 10 गणित Q6. एक कुटीर उधोग एक दिन में कुछ बर्तनों का निर्माण करता है | एक विशेष दिन यह देखा गया की प्रत्येक नाग की निर्माण लागत (रुपयों में) उस दिन के निर्माण किए बर्तनों की संख्या के दुगुने से 3 अधिक थी | यदि उस दिन की कुल निर्माण लागत 90 रूपए थी, तो निर्मित बर्तनों की संख्या और प्रत्येक नाग की लागत ज्ञात कीजिए |
हल : माना उस दिन निर्मित बर्तनों की संख्या = x
प्रत्येक नाग की निर्माण लागत = 2x + 3
उस दिन की कुल निर्माण लागत = 90 रुपये
x(2x + 3) = 90
2x2 + 3x = 9
2x2 + 3x – 90 = 0
2x2 + 15x – 12x – 90 = 0
x(2x + 15) – 6(2x + 15) = 0
(2x + 15)(x – 6) = 0
2x + 15 = 0 तथा x – 6 = 0
उ स दिन प्रत्येक निर्मित बर्तनों का लागत = 2x + 3
= 2 x 6 + 3
= 12 + 3
= 15 रूपये
Ex 4.2 Class 10 गणित Q1. यदि निम्नलिखित द्विघात समीकरणों के मूलों का अस्तित्व हो तो इन्हें पूर्ण वर्ग बनाए की विधि द्वारा ज्ञात कीजिए |
(i) 2x2 – 7x + 3 = 0
(ii) 2x2 + x – 4 = 0
(iii) 4x2 +4 3x + 3 = 0
(iv) 2x2 + x + 4 = 0
हल : 2x2 – 7x + 3 = 0
a = 2, b = -7 और c = 3
D = b2 – 4ac
D = (7)2 – 4x2x3
D = 49 – 24
D = 25
b2 – 4ac > 0 अर्थात D > 0 अत: इस समीकरण के दो वास्तविक एवं असमान मूल होंगे |
2x2 – 7x + 3 = 0
दोनों पक्षों में 8 से गुणा करने पर
8(2x2 – 7x + 3 = 0)
16x2 – 56x + 24 = 0
( (4x)2 – 2.4x.7 + (7)2 ) – (7)2 + 24 = 0 ( a2 – 2ab + b2 = (a – b)2 )
(4x – 7)2 – 49 + 24 = 0
(4x – 7)2 – 25 = 0
(4x – 7)2 = 25
4x – 7 = 25
हल : (ii) 2x2 + x – 4 = 0
a = 2, b = 1 और c = -4
D = b2 – 4ac
D = (1)2 – 4x2x(-3)
D = 1 + 24
D = 25
b2 – 4ac > 0
अत: इस समीकरण के दो वास्तविक और असमान मूल होंगे |
2x2 + x – 4 = 0
दो से भाग देने पर
अत: इस समीकरण के दो वास्तविक और असमान मूल होंगे |
2x2 + x – 4 = 0
दो से भाग देने पर
हल : (iv) 2x2 + x + 4 = 0
a = 2, b = 1, c = 4
D = b2 – 4ac
D = (1)2 – 4 × 2 × 4
D = 1 – 32
D = -31
b2 – 4ac < 0 अर्थात D < 0
अत: इस समीकरण का कोई वास्तविक मूल नहीं है |
Ex 4.3 Class 10 गणित Q2. उपर्युक्त प्रश्न 1 में दिए गए द्विघात समीकरणों के मूल, द्विघाती सूत्र का उपयोग करके, ज्ञात कीजिए |
हल : प्रश्न 1 में वे प्रश्न जिनका मूलों का अस्तित्व है –
(i) 2x2 – 7x + 3 = 0
(ii) 2x2 + x – 4 = 0
हल : (i) 2x2 – 7x + 3 = 0
द्विघाती सूत्र द्वारा :
a = 2, b = – 7, c = 3
हल : (ii) 2x2 + x – 4 = 0
द्विघाती सूत्र द्वारा :
a = 2, b = 1, c = – 4
Ex 4.3 Class 10 गणित Q3. निम्न समीकरणों के मूल ज्ञात कीजिए :
द्विघाती सूत्र से –
हल : माना रहमान की वर्त्तमान आयु x वर्ष है |
तो प्रश्नानुसार, 3 वर्ष पूर्व रहमान की आयु = x – 3 वर्ष
=> x2 + 2x – 15 = 3(2x + 2)
=> x2 + 2x – 15 = 6x + 6
=> x2 + 2x – 6x – 15 – 6 = 0
=> x2 – 4x – 21 = 0
=> x2 – 7x + 3x – 21 = 0
=> x(x – 7) + 3(x – 7) = 0
=> (x – 7) (x + 3) = 0
=> x – 7 = 0, x + 3 = 0
=> x = 7 और x = – 3
अत: वर्त्तमान आयु धनात्मक संख्या 7 लेंगे | अत: रहमान की वर्त्तमान आयु 7 वर्ष है |
Ex 4.3 Class 10 गणित Q5. एक क्लास टेस्ट में शेफाली के गणित और अंग्रेजी में प्राप्त किए गए अंकों का योग 30 है | यदि उसको गणित में 2 अंक अधिक और अंग्रेजी में 3 अंक कम मिले होते, तो उनके अंकों का गुणनफल 210 होता | उसके द्वारा दोनों विषयों में प्राप्त किए अंक ज्ञात कीजिए |
हल : माना गणित में प्राप्त अंक x है |
इसलिए, अंग्रेजी में प्राप्त अंक = 30 – x
प्रश्नानुसार, (x + 2) (30 – x – 3) = 210
या (x + 2) (27 – x) = 210
या 27x – x2 + 54 – 2x = 210
या 25x – x2 + 54 = 210
या x2 – 25x + 210 – 54 = 0
या x2 – 25x + 156 = 0
या x2 – 12x – 13x + 156 = 0
या x(x – 12) – 13(x – 12) = 0
या (x – 12) (x – 13) = 0
या x – 12 = 0, x – 13 = 0
या x = 12 अथवा x = 13
अब यदि x = 12 तो गणित में प्राप्त अंक = 12 और अंग्रेजी में प्राप्त अंक = 30 – 12 = 18
और यदि x = 13 तो गणित में प्राप्त अंक = 13 और अंग्रेजी में प्राप्त अंक = 30 – 13 = 17
Ex 4.3 Class 10 गणित Q6. एक आयताकार खेत का विकर्ण उसकी छोटी भुजा से 60 मीटर अधिक लंबा है | यदि बड़ी भुजा छोटी भुँजा से 30 मीटर अधिक हो, तो खेत की भुजाएँ ज्ञात कीजिए |
हल : माना सबसे छोटी भुजा = x m
तो बड़ी भुजा = x + 30 m और
विकर्ण = x + 60 m
प्रश्नानुसार,
चूँकि ABCD एक आयत है जिसका प्रत्येक कोण समकोण है इसलिए ABC में,
पैथागोरस प्रमेय के प्रयोग से –
AC2 = AB2 + BC2
=> (x + 60)2 = (x)2 + (x + 30)2
=> x2 + 120x + 3600 = x2 + x2 + 60x + 900
=> x2 + 120x + 3600 = 2x2 + 60x + 900
=> 2x2 – x2 + 60x – 120x + 900 – 3600 = 0
=> x2 – 60x – 2700 = 0
=> x2 – 90x + 30x – 2700 = 0
=> x(x – 90) + 30(x – 90) = 0
=> (x – 90) (x + 30) = 0
=> x – 90 = 0, x + 30 = 0
=> x = 90 और x = – 30
चूँकि आयता की लंबाई धनात्मक होती है इसलिए x = 90 ऋणात्मक नहीं होती
अत: छोटी भुजा = 90 m
तो बड़ी भुजा = 90 + 30 = 120 m
और विकर्ण = 90 + 60 = 150 m
Ex 4.3 Class 10 गणित Q7. दो संख्याओं के वर्गों का अन्तर 180 है | छोटी संख्या का वर्ग बड़ी संख्या का आठ गुणा है | दोनों संख्याएँ ज्ञात कीजिए |
हल : माना बड़ी संख्या = x
तो छोटी संख्या का वर्ग = 8x
प्रश्नानुसार,
बड़ी संख्या का वर्ग – छोटी संख्या का वर्ग = 180
x2 – 8x = 180
या x2 – 8x – 180 = 0
=> x2 – 18x + 10x – 180 = 0
=> x(x – 18) + 10(x – 18) = 0
=> (x – 18) (x + 10) = 0
=> x – 18 = 0, x + 10 = 0
=> x = 18 और x = -10
अत: बड़ी संख्या 18 है, x = – 10 नहीं लिया जा सकता |
अब (छोटी संख्या)2 = 8 × 18 = 144
Ex 4.3 Class 10 गणित Q8. एक रेलगाड़ी एक समान चाल से 360km की दुरी तय करती है | यदि यह चाल 5 km/h अधिक होती, तो वह उसी यात्रा में 1 घंटा कम समय लेती | रेलगाड़ी की चाल ज्ञात कीजिए |
हल : माना रेलगाड़ी की समान्य चाल = x km/h
तय दुरी = 360 km
चाल बढ़ने से समय घट जाता है चाल घटा देने से लिया गया समय बढ़ जाता है |
चूँकि गाड़ी की चाल ऋणात्मक नहीं हो सकती है इसलिए चाल = 40 km/h
हल : माना छोटा नल, टंकी को अकेले x घंटे में भरता है |
तो बड़ा ब्यास वाला नल टंकी भरेगा = x – 10 घंटे में
(x = 30/8 संभव नहीं है क्योंकि यह 10 घंटा से भी कम है )
अत: छोटा ब्यास वाला नल अकेला भरेगा – 25 घंटे में
तो बड़ा व्यास वाला नल भरेगा 25 – 10 = 15 घंटे में
Ex 4.3 Class 10 गणित Q10. मैसूर और बैंगलोर के बीच के 132 km यात्रा करने में एक एक्सप्रेस रेलगाड़ी, सवारी गाड़ी से 1 घंटा समय कम लेती है (मध्य के स्टेशनों पर ठहरने का समय ध्यान में न लिया जाए )| यदि एक्सप्रेस रेलगाड़ी की औसत चाल, सवारी गाड़ी की चाल से 11 km/h अधिक हो, तो दोनों रेलगाड़ी की औसत चाल ज्ञात कीजिए |
हल : माना सवारी गाड़ी की समान्य चाल = x km/h
तो एक्सप्रेस गाड़ी की समान्य चाल = x + 11 km/h
मैसूर और बैंगलोर की बीच की दुरी = 132 km
– 44 एक रेलगाड़ी की चाल नहीं हो सकता इसलिए x = 33 लेंगे
अत: सवारी गाड़ी की चाल = 33 km/h और
एक्सप्रेस गाड़ी की चाल = 33 + 11 = 44 km/h
Ex 4.3 Class 10 गणित Q11 दो वर्गों के क्षेत्रफलों का योग 468 m2 है | यदि उनके परिमापों का अन्तर 24m हो, तो दोनों की भुजाएँ ज्ञात कीजिए|
हल : माना एक वर्ग की एक भुजा = x m और दुसरे वर्ग की भुजा = y m
पहला का परिमाप = 4x m और दुसरे का परिमाप = 4y m
प्रश्नानुसार, स्थित I
4x – 4y = 24
x = 18, x = – 12 (वर्ग की भुजा ऋणात्मक नहीं हो सकती इसलिए x = -12 नहीं ले सकते हैं )
पहले वर्ग की भुजा = 18 m तो दुसरे की भुजा = 18 – 6 = 12 m
Ex 4.4 Class 10 गणित Q1. निम्न द्विघात समीकरणों के मूलों की प्रकृति ज्ञात कीजिए | यदि मूलों का अस्तित्व हो तो उन्हें ज्ञात कीजिए :
(i) 2x2 – 3x + 5 = 0
(ii) 3x2 – 4√3x + 4 = 0
(iii) 2x2 + 6x + 3 = 0
{नोट – मूलों की प्रकृति ज्ञात करने के लिए विवितकर (Discriminant) अर्थात D = b2 – 4ac ज्ञात करेंगे |
यदि D का मान 0 है (D = 0) तो प्रकृति – दो वास्तविक और समान मूल होंगे, और D का मान 0 से अधिक अर्थात धनात्मक है (D > 0) तो प्रकृति – दो वास्तविक और असमान मूल होगा और यदि D का मान 0 से कम है अर्थात ऋणात्मक है (D < 0) तो मूल का कोई अस्तित्व नहीं होगा अर्थातकोई मूल नहीं होगा |}
हल : (i) 2x2 – 3x + 5 = 0
a = 2, b = -3 और c = 5
D = b2 – 4ac
= (-3)2 – 4 × 2 × 5
= 9 – 40
= -31
चूँकि D का ऋणात्मक मान यह बताता है कि D < 0 से अत: द्विघात समीकरण का कोई मूल नहीं है |
हल : (ii) 3x2 – 4√3x + 4 = 0
a = 3, b = – 4√3 और c = 4
D = b2 – 4ac
= (-4√3)2 – 4 × 3 × 4
= 48 – 48
= 0
चूँकि D = 0 है अत: इसके दो वास्तविक एवं समान मूल होंगे |
हल : (iii) 2x2 + 6x + 3 = 0
a = 2, b = 6 और c = 3
D = b2 – 4ac
= (6)2 – 4 × 2 × 3
= 36 – 24
= 12
चूँकि D > 0 से अत: इस समीकरण के दो वास्तविक एवं असमान मूल होंगे |
Ex 4.4 Class 10 गणित Q2. निम्न प्रत्येक द्विघात समीकरण में k का ऐसा मान ज्ञात कीजिए कि उसके दो बराबर मूल हों |
(i) 2x2 + kx + 3 = 0
(ii) kx (x – 2 ) + 6 = 0
हल : (i) 2x2 + kx + 3 = 0
a = 2, b = k और c = 3
चूँकि दिए गए समीकरण के दो बराबर मूल है अर्थात
हल : (ii) kx (x – 2 ) + 6 = 0
=> kx2 – 2kx + 6 = 0
a = k, b = – 2k, c = 6
चूँकि दिए गए समीकरण के दो बराबर मूल है अर्थात
Ex 4.4 Class 10 गणित Q3. क्या एक ऐसी आम की बगिया बनाना संभव है जिसकी लंबाई, चौड़ाई से दुगुनी हो और उसका क्षेत्रफल 800 m2 हो? यदि है, तो उसकी लंबाई और चौड़ाई ज्ञात कीजिए |
हल : माना आम की बगिया की चौड़ाई = x m
तो लंबाई = 2x m
अब, लंबाई × चौड़ाई = क्षेत्रफल
अत: चौड़ाई = 20 m और
लंबाई = 2x = 2 × 20 = 40 m
हाँ, ऐसी आम की बगिया संभव है |
Ex 4.4 Class 10 गणित Q4. क्या निम्न स्थिति संभव है ? यदि है तो उनकी वर्तमान आयु ज्ञात कीजिए | दो मित्रों की आयु का योग 20 वर्ष है| चार वर्ष पूर्व उनकी आयु (वर्षों में) का गुणनफल 48 था |
हल : माना एक मित्र की वर्त्तमान आयु = x वर्ष
तो दुसरे मित्र की वर्त्तमान आयु = 20 – x वर्ष
4 वर्ष पूर्व उनकी आयु का गुणनफल =
=> (x – 4) (20 – x – 4) = 48
=> (x – 4) (16 – x) = 48
=> 16x – x2 – 64 + 4x = 48
=> 20x – x2 – 64 – 48 = 0
=> 20x – x2 – 112 = 0
=> x2 – 20x + 112 = 0
इस समीकरण के मूल का अस्तित्व है या नहीं यह जाँच करेंगे |
a = 1, b = – 20 और c = 112
D = b2 – 4ac
= (-20)2 – 4(1)(112)
= 400 – 448
= – 48
चूँकि D < 0 है इसलिए इस समीकरण का कोई वास्तविक मूल नहीं है अत: यह संभव नहीं है |
Ex 4.4 Class 10 गणित Q5. क्या परिमाप 80 m तथा क्षेत्रफल 400m2 के एक पार्क को बनाना संभव है ? यदि है, तो उसकी लंबाई और चौड़ाई ज्ञात कीजिए |
हल : माना पार्क का लंबाई = x m
और चौड़ाई = y m
तो, 2(लंबाई + चौड़ाई) = परिमाप
2(x + y) = 80 m
x + y = 40 m
y = 40 – x m
अत: चौड़ाई = 40 – x m
अब, लंबाई × चौड़ाई = क्षेत्रफल
x(40 – x) = 400
=> 40x – x2 = 400
=> x2 – 40x + 400 = 0
=> x2 – 20x – 20x + 400 = 0
=> x(x – 20) – 20(x – 20) = 0
=> (x – 20) (x -20) = 0
=> x – 20 = 0, x – 20 = 0
=> x = 20 और x = 20
अत: पार्क की लंबाई = 20 मीटर तो चौड़ाई = 40 – 20 = 20 मीटर
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