CBSE Class 9

NCERT Solutions for Class 9 Hindi Kshitij Chapter 9 साखियाँ एवं सबद

These Solutions are part of NCERT Solutions for Class 9 Hindi. Here we have given NCERT Solutions for Class 9 Hindi Sparsh Chapter 9 साखियाँ एवं सबद.

प्रश्न-अभ्यास
( पाठ्यपुस्तक से)

साखियाँ

प्रश्न 1.
‘मानसरोवर’ से कवि का क्या आशय है?
उत्तर:
मानसरोवर से कवि का आशय है-मन रूपी पवित्र सरोवर, जिसमें मनुष्य को स्वच्छ विचाररूपी जल भरा है। इस स्वच्छ जल में जीवात्मा रूप हंस, प्रभु-भक्ति में लीन होकर स्वच्छंद रूप से मुक्तिरूपी मुक्ताफल चुगते हैं। वे मानसरोवर छोड़कर अन्यत्र जाना भी नहीं चाहते हैं।

प्रश्न 2.
कवि ने सच्चे प्रेमी की क्या कसोटी बताई है?
उत्तर:
कवि के अनुसार सच्चे प्रेमी की कसौटी यह है कि उससे मिलने पर मन की सारी मलिनता नष्ट हो जाती है। पाप धुल जाते हैं।

प्रश्न 3.
तीसरे दोहे में कवि ने किस प्रकार के ज्ञान को महत्त्व दिया है?
उत्तर:
तीसरे दोहे में कवि ने सांप्रदायिकता एवं भेदभाव रहित सच्चे ज्ञान की प्राप्ति को महत्त्व दिया है। संसार के लोग सांसारिकता में फँसकर सच्चे ज्ञान और उसकी महिमा से अनजान रहते हैं। मनुष्य इस ज्ञान को खोजने था पाने की जगह अन्य वस्तुओं की प्राप्ति में अपना समय बेकार में नष्ट करता रहता है।

प्रश्न 4.
इस संसार में सच्चा संत कौन कहलाता है?
उत्तर:
कबीर के अनुसार, सच्चा संत वह है जो सांप्रदायिक भेदभाव, तर्क-वितर्क और वैर-विरोध के झगड़े में न पड़कर निश्छल भाव से प्रभु की भक्ति में लीन रहता है।

प्रश्न 5.
अंतिम दो दोहों के माध्यम से कबीर ने किस तरह की संकीर्णताओं की ओर संकेत किया है?
उत्तर:
अंतिम दो दोहों के माध्यम से कबीर ने निम्नलिखित संकीर्णताओं की ओर संकेत किया है-

1. मुसलमान काबा को अपना पवित्र तीर्थस्थल मानते हैं और हिंदू काशी को पावन स्थल मानते हैं और वहाँ अपने आराध्य का वास मानते हुए राम-रहीम में अंतर करते हैं जबकि यह मनुष्य का किया गया बँटवारा है।
2. ऊँचे कुल में जन्म लेने से ही व्यक्ति महान नहीं बन जाता है। उसे अच्छे कर्म ही महान बनाते हैं। व्यक्ति की धारणा यह है कि ऊँची जाति या कुल में पैदा होने से ही वह महान बन गया है। वास्तव में व्यक्ति अपने कर्मों से महान बनता है।

प्रश्न 6.
किसी भी व्यक्ति की पहचान उसके कुल से होती है या उसके कर्मों से? तर्क सहित उत्तर दीजिए।
उत्तर:
किसी भी व्यक्ति की पहचान उसके कर्मों से होती है, न कि ऊँचे कुल से। आज तक हजारों राजा पैदा हुए और मर गए। परंतु लोग जिन्हें जानते हैं, वे हैं-राम, कृष्ण, बुद्ध, महावीर आदि। इन्हें इसलिए जाना गया क्योंकि ये केवल कुल से ऊँचे नहीं थे, बल्कि इन्होंने ऊँचे कर्म किए। इनके विपरीत कबीर, सूर, तुलसी बहुत सामान्य घरों से थे। इन्हें बचपन में ठोकरें भी खानी पड़ीं। परंतु फिर भी वे अपने श्रेष्ठ कर्मों के आधार पर संसार भर में प्रसिद्ध हो गए। इसलिए हम कह सकते हैं कि महत्त्व ऊँचे कर्मों का होता है, कुल का नहीं।

प्रश्न 7.
काव्य-सौंदर्य स्पष्ट कीजिए हस्ती चढ़िए ज्ञान कौ, सहज दुलीचा डारि। स्वान रूप संसार है, भैंकन दे झख मारि।
उत्तर:
काव्य-सौंदर्य
भाव-सौंदर्य – ज्ञान का महत्त्व प्रतिपादित करते हुए कबीर कहते हैं कि मनुष्य को ज्ञान रूपी हाथी की सवारी सहज गलीची डालकर करना चाहिए। ऐसा कहते हुए यदि कुत्ता रूपी संसार उसकी आलोचना करता है तो मनुष्य को उसकी परवाह नहीं करना चाहिए। अर्थात् मनुष्य को ज्ञान प्राप्त करना चाहिए। ऐसा करते हुए उसे आलोचना की परवाह नहीं करना चाहिए।
शिल्प-सौंदर्य-

1. सधुक्कड़ी भाषा का प्रयोग है। इसमें ‘हस्ती’, ‘स्वान’, ‘ज्ञान’ आदि तत्सम शब्दों का प्रयोग है।
2. तुकांत युक्त इस रचना में स्वर मैत्री अलंकार है।
3. रचना में भक्ति रस की प्रधानता है।

सबद (पद)

प्रश्न 8.
मनुष्य ईश्वर को कहाँ-कहाँ हूँढ़ता फिरता है?
उत्तर:
मनुष्य ईश्वर को मंदिर, मसजिद, काबा, कैलाश, योग, वैराग्य तथा विविध पूजा पद्धतियों में ढूँढता फिरता है। कोई अपने देवता के मंदिर में जाता है, कोई मसजिद में जाता है। कोई उसे अपने तीर्थ स्थलों में खोजता है। कोई योग साधना या संन्यास में परमात्मा को खोजता है। कोई अन्य किसी साधना पद्धति को अपनाकर ईश्वर को खोजता है।

प्रश्न 9.
कबीर ने ईश्वर-प्राप्ति के लिए किन प्रचलित विश्वासों का खंडन किया है?
उत्तर:
कबीर ने ईश्वर की प्राप्ति के लिए निम्नलिखित प्रचलित विश्वासों का खंडन किया है-

1. मनुष्य मंदिर, मस्जिद में पूजा-अर्चना करके, नमाज पढ़कर ईश्वर को प्राप्त करना चाहता है किंतु इससे ईश्वर की प्राप्ति नहीं होती।
2. मनुष्य विभिन्न देवालयों तथा धार्मिक स्थानों की यात्रा करता है, पर इससे ईश्वर की प्राप्ति नहीं होती है।
3. मनुष्य योग, वैराग्य जैसी क्रियाएँ करके ईश्वर को पाना चाहता है, पर यह व्यर्थ
4. मनुष्य दिखावटी या आडंबरपूर्ण भक्ति करता है, परंतु इससे ईश्वर की प्राप्ति नहीं होती है।

प्रश्न 10.
कबीर ने ईश्वर को ‘सब स्वाँसों की स्वाँस में क्यों कहा है?
उत्तर:
कबीर के अनुसार, ईश्वर घट-घट में व्याप्त है। वह साँस-साँस में समाया हुआ है। वह हर प्राणी के मन में विराजमान है।

प्रश्न 11.
कबीर ने ज्ञान के आगमन की तुलना सामान्य हवा से न कर आँधी से क्यों की?
उत्तर:
कबीर दास ने ज्ञान के आगमन की तुलना सामान्य हवा से न करके आँधी से इसलिए की है क्योंकिसामान्य हवा धीरे-धीरे चलकर आसपास की वस्तुओं को प्रभावित नहीं कर पाती है। जबकि आँधी तेज गति से चलकर वस्तुओं की स्थिति में परिवर्तन कर देती है। इससे छोटी-छोटी वस्तुएँ, कूड़ा-करकटे, पत्तियाँ, घास-फूस उड़कर कहीं दूर चली जाती है। इसी प्रकार ज्ञान की आँधी आने से मनुष्य के मन पर पड़ा अज्ञान का पर्दा उड़ जाता है। मोह-माया, स्वार्थ आदि जैसी बुराइयाँ उड़कर कहीं दूर चली जाती हैं। शरीर से कपट रूपी कूड़ा-करकट उड़ जाता है। उसको मन सांसारिक बंधनों से मुक्त हो प्रभु की भक्ति में लीन हो जाता है।

प्रश्न 12.
ज्ञान की आँधी का भक्त के जीवन पर क्या प्रभाव पड़ता है?
उत्तर:
ज्ञान की आँधी के आने से भक्त के मन के सारे पाप नष्ट हो जाते हैं। उसके मन के भ्रम दूर हो जाते हैं। माया, मोह, स्वार्थ, धन, तृष्णा, कुबुद्धि आदि विकार समाप्त हो जाते हैं। इसके बाद उसके शुद्ध मन में भक्ति और प्रेम की वर्षा होती है जिससे जीवन में आनंद ही आनंद छा जाता है।

प्रश्न 13.
भाव स्पष्ट कीजिए-
(क) हिति चित्त की वै बूंनी गिराँनी, मोह बलिंडा तूटा।
(ख) आँधी पीछे जो जल बूठा, प्रेम हरि जन भींनाँ।
उत्तर:
(क) यहाँ ज्ञान की आँधी के कारण मनुष्य मन पर पड़े प्रभाव के फलस्वरूप मनुष्य के स्वार्थ रूपी दोनों खंभे टूट गए, तथा मोह रूपी बल्ली भी गिर गई। इससे उसका कामना रूपी छप्पर नीचे गिर गया। उसके मन की बुराइयाँ नष्ट हो गईं। उसका मन साफ हो गया।
(ख) ज्ञान की आँधी के बाद मन प्रभु की भक्ति में रम जाता है। प्रभु भक्ति रूपी ज्ञान की वर्षा के कारण मन प्रेम रूपी जल से भीग जाता है और वह आनंदित हो जाता है। अर्थात् ज्ञान की प्राप्ति के बाद उसका मन शुद्ध हो जाता है।

रचना और अभिव्यक्ति

प्रश्न 14.
संकलित साखियों और पदों के आधार पर कबीर के धार्मिक और सांप्रदायिक सद्भाव संबंधी विचारों पर प्रकाश डालिए।
उत्तर:
छात्र स्वयं करें।

भाषा-अध्ययन

प्रश्न 15.
निम्नलिखित शब्दों के तत्सम रूप लिखिए-

1. पखापखी,
2. अनत,
3. जोग,
4. जुगति,
5. वैराग,
6. निरपख

उत्तर:
        तद्भव शब्द                     तत्सम शब्द

1. पखापखी                         पक्ष-विपक्ष
2. अनत                              अनंत
3. जोग                                योग
4. जुगति                              युक्ति
5. वैराग                               वैराग्य
6. निरपख                            निरपेक्ष/निष्पक्ष

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NCERT Solutions for Class 9 Hindi Kshitij Chapter 1 दो बैलों की कथा

These Solutions are part of NCERT Solutions for Class 9 Hindi. Here we have given NCERT Solutions for Class 9 Hindi Chapter 1 दो बैलों की कथा.

प्रश्न-अभ्यास

( पाठ्यपुस्तक से)

प्रश्न 1.
कांजीहौस में कैद पशुओं की हाजिरी क्यों ली जाती होगी?
उत्तर:
कांजीहौस में कैद पशुओं की हाजिरी इसलिए ली जाती होगी, क्योंकि

1. पशुओं की संख्या का ठीक-ठीक पता चल सके।
2.  कोई पशु बीमार तो नहीं है, इसका पता लगाया जा सके।
3. समूह में उत्पात मचाने वाले पशुओं की अलग व्यवस्था की जा सके।
4.  पशुओं की संख्या नीलामी के योग्य है या नहीं आदि जानकारी के लिए पशुओं की हाजिरी ली जाती होगी।

प्रश्न 2.
छोटी बच्ची को बैलों के प्रति प्रेम क्यों उमड़ आया?
उत्तर:
छोटी बच्ची की माँ मर चुकी थी। वह माँ के बिछुड़ने की दर्द जानती थी। इसलिए जब उसने हीरा-मोती की व्यथा देखी तो उसके मन में उनके प्रति प्रेम उमड़ आया। उसे लगा कि वे भी उसी की तरह अभागे हैं और अपने मालिक से दूर हैं।

प्रश्न 3.
कहानी में बैलों के माध्यम से कौन-कौन से नीति-विषयक मूल्य उभर कर आए हैं?
उत्तर:
कहानी में बैलों के माध्यम से अनेक नीति-विषयक मूल्य उभरकर आए हैं। उनमें से कुछ निम्नलिखित हैं|

1. सच्ची मित्रता-मुसीबत के समय हीरा-मोती एक-दूसरे का साथ देकर सच्ची मित्रता का उदाहरण प्रस्तुत करते हैं। एक के मुसीबत में होने पर दूसरा साथ नहीं छोड़ता है।
2.  मिल-जुलकर रहने की भावना-हीरा-मोती बलशाली साँड़ को हराकर ‘एकता में शक्ति’ की कहावत चरितार्थ करते हैं।
3. निःस्वार्थ परोपकार की भावना-हीरा और मोती कांजीहौस की दीवार गिराकर अधमरे जानवरों को भगाकर निःस्वार्थ परोपकार करते हैं। ऐसा करते हुए वे स्वयं बंधन में पड़े रह जाते हैं।
4.  नारी जाति को सम्मान-हीरा और मोती नारी का सम्मान करते हैं। वे छोटी बच्ची को सताने वाली उसकी सौतेली माँ के साथ बुरा व्यवहार नहीं करते हैं।
5. स्वतंत्र-प्रियता-हीरा और मोती गया के घर, कांजीहौस तथा बधिक के हाथों में रहते हुए अपनी स्वतंत्रता के लिए संघर्ष करते हैं और वे इसमें अंततः सफल होते हैं।
6.  धर्म-परायणता-हीरा-मोती गया द्वारा पीटे जाने पर उसकी जान नहीं लेते। हीरा से मोती कहता है कि मुझे मारेगी तो मैं भी एक-दो को गिरा दूंगा। तब हीरा कहता है, ‘नहीं, हमारी जाति का यह धर्म नहीं है।

प्रश्न 4.
प्रस्तुत कहानी में प्रेमचंद ने गधे की किन स्वभावगत विशेषताओं के आधार पर उसके प्रति रूढ़ अर्थ ‘मूर्ख’ का प्रयोग न कर किस नए अर्थ की ओर संकेत किया है?
उत्तर:
गधे के स्वभाव की दो विशेषताएँ प्रसिद्ध हैं

1. मूर्खता।
2. सरलता और सहनशीलता। इस कहानी में लेखक ने गधे की सरलता और सहनशीलता की ओर हमारा ध्यान खींचा है। प्रेमचंद ने स्वयं कहा है-‘सद्गुणों का इतना अनादर कहीं नहीं देखा। कदाचित सीधापन संसार के लिए उपयुक्त नहीं है।’ कहानी में भी उन्होंने सीधेपन की दुर्दशा दिखलाई है, मूर्खता की नहीं। अत: लेखक ने सरलता और सीधेपन पर प्रकाश डाला है।

प्रश्न 5.
किन घटनाओं से पता चलता है कि हीरा और मोती में गहरी दोस्ती थी?
उत्तर:
दो बैलों की कथा नामक पाठ में एक नहीं अनेक घटनाएँ हैं, जिनसे पता चलता है। कि हीरा-मोती में गहरी मित्रता थी; जैसे

1.  हीरा और मोती एक-दूसरे को चाटकर और सँघकर एक-दूसरे के प्रति अपना प्रेम प्रकट करते थे।
2. हल में जोते जाते समय दोनों की यही कोशिश रहती थी कि ज्यादा-से-ज्यादा भार उसकी ओर ही रहे।
3. गया दृद्वारा हीरो की पिटाई से दुखी मोती हल लेकर भागा जिससे हल, जोत, जुआ सब टूट गए।
4. साँड़ द्वारा एक पर आक्रमण करते ही दूसरा साँड़ के पेट में सींग घुसेड़ देता था, इस प्रकार दोनों की जान बची तथा साँड़ को भी भागना पड़ा।
5. मटर खाते समय मोती के पकड़े जाने पर हीरा भी वापस आ गया और दोनों ही कांजीहौस में बंदी बनाए गए।
6.  कांजीहौस की दीवार गिराते समय हीरा को मोटी रस्सियों में बाँध दिया गया। मोती चाहता तो अन्य पशुओं के साथ वह भी भाग जाता पर वह हीरा का साथ देने के लिए वहीं रुक गया।

प्रश्न 6.
“लेकिन औरत जात पर सींग चलाना मना है, यह भूल जाते हो। हीरा के इस कथन के माध्यम से स्त्री के प्रति प्रेमचंद के दृष्टिकोण को स्पष्ट कीजिए।
उत्तर:
हीरा के इस कथन से यह ज्ञात होता है कि समाज में स्त्रियों के साथ दुर्व्यवहार किया जाता था। उन्हें शारीरिक यातनाएँ दी जाती थीं। इसलिए समाज में ये नियम बनाए जाते थे कि उन्हें पुरुष समाज शारीरिक दंड न दे। हीरा और मोती भले इनसानों के प्रतीक हैं। इसलिए उनके कथन सभ्य समाज पर लागू होते हैं। असभ्य समाज में स्त्रियों की प्रताड़ना होती रहती थी।

प्रश्न 7.
किसान-जीवन वाले समाज में पशु और मनुष्य के आपसी संबंध को कहानी में किस तरह व्यक्त किया गया है?
उत्तर:
पशु आदिकाल से ही मनुष्यों के साथी रहे हैं। मनुष्य ने कभी उन्हें अपनी सुरक्षा के लिए पाला तो कभी आर्थिक लाभ के लिए। किसान-जीवन में किसान हल चलाने, बोझा दोने, पानी खींचने तथा सवारी करने के लिए पशुओं का प्रयोग करते हैं। पशु भी अपने चारे के लिए मानव-जाति पर निर्भर रहते हैं। कहानी में झूरी अपने बैलों से प्यार करता है तथा उनके खाने-पीने का ध्यान रखता है, तभी वे हर मुसीबत पर विजय पाते हुए प्रेम न करने वाले गया के घर से भाग जाते हैं और लौटकर झूरी के पास आ जाते हैं।

प्रश्न 8.
‘इतना तो हो ही गया कि नौ-दस प्राणियों की जान बच गई। वे सब तो आशीर्वाद देंगे’ -मोती के इस कथन के आलोक में उसकी विशेषताएँ बताइए।
उत्तर:
मोती स्वभाव से उग्र किंतु दयालु बैल है। वह किसी पर भी अत्याचार होते देखकर उग्र हो उठता है। वह अत्याचारी से भिड़ जाता है। काँजीहौस में भी उसने कैद पशुओं पर दया करके बाड़े की दीवार तोड़ डाली और उन्हें आज़ाद कर दिया। इस पर हीरा ने उसे चेताया कि अब उस पर मुसीबतें आएँगी। उसे भी रस्सियों से बाँध दिया जाएगा। तब मोती ने गर्व से कहा-ऐसा बंधन मुझे स्वीकार है। कम-से-कम मेरे बँधने से यह तो हुआ कि नौ-दस जानवरों की जानें बच गईं। अब वे सारे मुझे आशीर्वाद देंगे।
इस कथन से मोती की दयालुता, उग्रता तथा बलिदान-भावना का ज्ञान होता है।

प्रश्न 9.
आशय स्पष्ट कीजिए
(क) अवश्य ही उनमें कोई ऐसी गुप्त शक्ति थी, जीवों में श्रेष्ठता का दावा करने
वाला मनुष्य वंचित है।
(ख) उसे एक रोटी से उनकी भूख तो क्या शांत होती; पर दोनों के हृदय को मानो भोजन मिल गया।
उत्तर:
(क) हीरा और मोती गहरे मित्र थे। वे एक-दूसरे से बिना कुछ कहे एक-दूसरे के भावों को समझ जाते थे। उनके पास अवश्य कोई ऐसी शक्ति थी, जिससे ऐसा होता था। मनुष्य स्वयं को प्राणियों में श्रेष्ठ मानता है पर उसके पास यह शक्ति नहीं है कि वह दूसरों के मनोभावों को समझ सके।
(ख) गया के घर हीरा-मोती को काम तो बहुत करना पड़ता था पर उन्हें खाने में सूखा भूसा ही दिया जाता था। बैलों पर यह अत्याचार देख उसी घर की छोटी-सी लड़की रात में उनको एक-एक रोटी दे जाती थी। यद्यपि इससे हीरा-मोती की भूख कम नहीं होती थी, तथापि उस बच्ची का प्रेम और त्याग उनमें एक उत्साह तथा शक्ति का संचार कर देता था। उसी से उनका पेट भर
जाता था।

प्रश्न 10.
गया ने हीरा-मोती को दोनों बार सूखा भूसा खाने के लिए दिया क्योंकि
(क) गया पराये बैलों पर अधिक खर्च नहीं करना चाहता था।
(ख) गरीबी के कारण खली आदि खरीदना उसके बस की बात न थी।
(ग) वह हीरा-मोती के व्यवहार से बहुत दुखी था।
(घ) उसे खली आदि सामग्री की जानकारी नहीं थी।
(सही उत्तर के आगे का निशान लगाइए।)
उत्तर:
(ग) वह हीरा-मोती के व्यवहार से बहुत दु:खी था।

रचना और अभिव्यक्ति

प्रश्न 11.
हीरा और मोती ने शोषण के खिलाफ आवाज़ उठाई लेकिन उसके लिए प्रताड़ना भी सही। हीरा-मोती की इस प्रतिक्रिया पर तर्क सहित अपने विचार प्रकट करें।
उत्तर:
हीरा और मीता को गया के घर से लेकर कांजीहौस तक शोषण का शिकार होना पड़ता है। वे शोषण का अपने तरीके से विरोध करते हैं। इसके परिणामस्वरूप वे दोनों पीटे जाते हैं तथा अंततः कांजीहौस में बंद कर दिए जाते हैं। इस पर मेरा विचार है कि शोषण का विरोध करके उन्होंने बिल्कुल ठीक किया। शोषण का विरोध करते हुए इतना दुख तो उठाना पड़ता ही है। शोषित रहकर घुट-घुटकर जीने तथा हर सॉस के लिए दूसरे पर आश्रित रहने से अच्छा उनका विरोध है। इससे शोषक अपनी मनमर्जी नहीं कर पाता है।

प्रश्न 12.
क्या आपको लगता है कि यह कहानी आजादी की लड़ाई की ओर भी संकेत करती है?
उत्तर:
‘दो बैलों की कथा’ कहानी अप्रत्यक्ष रूप से आज़ादी के आंदोलन से जुड़ी है। प्रकट रूप में यह कहानी दो बैलों से संबंधित है। लेकिन प्रतीक रूप में यह आज़ादी के आंदोलन की कहानी है। दोनों बैल संवेदनशील और क्रांतिकारी भारतीय हैं। ये अपने देश (झूरी के घर) से बहुत प्रेम करते हैं। उन्हें अपने देश की तुलना में अन्य कोई देश पसंद नहीं है। दूसरे देश में रहना उन्हें बंधन जैसा जान पड़ता है। इसलिए वे स्वदेश के लिए हर संघर्ष करते हैं। संघर्ष करते-करते उन्हें अनेक मुसीबतों का सामना करना पड़ता है। वे हर मुसीबत में संगठित होकर लड़ते हैं। इसलिए हर बाधा पर विजय पा लेते हैं। अंत में वे काल-कोठरी में कैद कर दिए जाते हैं। उन्हें भूखा-प्यासा रखा जाता है ताकि उनकी क्रांतिकारी भावना नष्ट हो जाए। परंतु वहाँ भी वे अन्य कैदियों के कल्याण के लिए संघर्ष करते हैं। अंत में उन्हें सूली पर चढ़ाने का आदेश आता है। संयोग से उन्हें अपना देश पुनः प्राप्त हो जाता है। इस प्रकार यह कहानी संकेत-संकेत में स्वतंत्रता संग्राम की कथा कहती है।

प्रश्न 13.
बस इतना ही काफी है।
फिर मैं भी जोर लगाता हूँ।
‘ही’, ‘भी’ वाक्य में किसी बात पर जोर देने का काम कर रहे हैं। ऐसे शब्दों को निपात कहते हैं। कहानी में से पाँच ऐसे वाक्य छाँटिए जिनमें निपात का प्रयोग हुआ
उत्तर:
निपात युक्त पाँच वाक्य

‘ही निपात

1. एक ही विजय ने उसे संसार की सभ्य जातियों में गण्य बना दिया।
2.  अवश्य ही उनमें कोई ऐसी गुप्त शक्ति थी, जिससे जीवों में श्रेष्ठता का दावा करने वाला मनुष्य वंचित था।
3. आहत-सम्मान की व्यथा तो थी ही, उस पर मिला सूखा भूसा।
4.  हाँ, साँड़ ही है।
5. अभी दो ही चार ग्रास खाए थे कि दो आदमी लाठियाँ लिए दौड़ पड़े और दोनों
   मित्रों को घेर लिया।

भी’ निपात

1. अगर वे भी ईंट का जवाब पत्थर से देना सीख जाते तो शायद सभ्य कहलाने लगते।
2. एक मुँह हटा लेता, तो दूसरा भी हटा लेता।
3. झूरी इन्हें फूल की छड़ी से भी न छूता था।
4.  मुझे मारेगा, तो मैं भी एक-दो को गिरा दूंगा।
5.  यहाँ भी किसी सज्जन का वास है।

प्रश्न 14.
रचना के आधार पर वाक्य-भेद बताइए तथा उपवाक्य छाँटकर उसके भी भेद लिखिए
(क) दीवार का गिरना था कि अधमरे-से पड़े हुए सभी जानवर चेत उठे।
(ख) सहसा एक दढ़ियल आदमी, जिसकी आँखें लाल थीं और मुद्रा अत्यंत कठोर, आया।
(ग) हीरा ने कहा-गया के घर से नाहक भागे।
(घ) मैं बेचूंगा, तो बिकेंगे।
(ङ) अगर वह मुझे पकड़ता तो मैं बे-मारे न छोड़ता।
उत्तर:
(क) मिश्र वाक्य

• मुख्य उपवाक्य-अधमरे से पड़े हुए जानवर सभी चेत उठे।
• गौण उपवाक्य-दीवार का गिरना था।

(ख) मिश्र वाक्य

• मुख्य उपवाक्य-सहसा एक दढ़ियल आदमी आया।
• गौण उपवाक्य-जिसकी आँखें लाल थीं और मुद्रा अत्यंत कठोर।

(ग) मिश्र वाक्य

• मुख्य उपवाक्य-हीरा ने कहा।
• गौण उपवाक्य-गया के घर से नाहक भागे।

(घ) मिश्र वाक्य

• मुख्य उपवाक्य-तो बिकेंगे।
• गौण उपवाक्य-मैं बेचूंगा।

(ङ) मिश्र वाक्य

• मुख्य उपवाक्य-मैं बे-मारे न छोड़ता।
• गौण उपवाक्य-अगर वह मुझे पकड़ता।

प्रश्न 15.
कहानी में जगह-जगह मुहावरों का प्रयोग हुआ है। कोई पाँच मुहावरे छाँटिए और उनका वाक्यों में प्रयोग कीजिए।

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Class 9 Social Science NCERT Solutions in Hindi Medium

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• Class 9 History Chapter 1 The French Revolution (फ्रांसीसी क्रांति)
• Class 9 History Chapter 2 Socialism in Europe and the Russian Revolution (यूरोप में समाजवाद एवं रूसी क्रांति)
• Class 9 History Chapter 3 Nazism and the Rise of Hitler (नात्सीवाद और हिटलर का उदय)
• Class 9 History Chapter 4 Forest Society and Colonialism (वन्य समाज एवं उपनिवेशवाद)
• Class 9 History Chapter 5 Pastoralists in the Modern World (आधुनिक विश्व में चरवाहे)
• Class 9 History Chapter 6 Peasants and Farmers (किसान और काश्तकार)
• Class 9 History Chapter 7 History and Sport: The Story of Cricket (इतिहास और खेल : क्रिकेट की कहानी)
• Class 9 History Chapter 8 Clothing: A Social History (पहनावे का सामाजिक इतिहास)
• CBSE Class 9th Social Science SST NCERT Solutions in Hindi Medium and English Medium
• Class 9 Social Science NCERT Solutions in Hindi Medium
• Class 9 Social Science NCERT Solutions in English Medium
• NCERT Solutions for Class 9 Social Science Geography
• NCERT Solutions for Class 9 Social Science History
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NCERT Solutions for Class 9 Social Science Geography: Contemporary India – I (इकाई 2: भूगोल-समकालीन भारत-I)

• Class 9 History Chapter 1 India-Size and Location (भारत-आकार वे स्थिति)
• Class 9 History Chapter 2 Physical Features of India (भारत का भौतिक स्वरूप)
• Class 9 History Chapter 3 Drainage (अपवाह)
• Class 9 History Chapter 4 Climate (जलवायु)
• Class 9 History Chapter 5 Natural Vegetation and Wildlife (प्राकृतिक वनस्पति एवं वन्य जीवन)
• Class 9 History Chapter 6 Population (जनसंख्या)

NCERT Solutions for Class 9 Social Science Civics (Political Science): Democratic Politics – I (इकाई 3: राजनीति विज्ञान-लोकतांत्रिक राजनीति-I)

• Class 9 Civics Chapter 1 Democracy in the Contemporary World (समकालीन विश्व में लोकतंत्र)
• Class 9 Civics Chapter 2 What is Democracy? Why Democracy? (लोकतंत्र क्या? लोकतंत्र क्यों?)
• Class 9 Civics Chapter 3 Constitutional Design (संविधान निर्माण)
• Class 9 Civics Chapter 4 Electoral Politics (चुनावी राजनीति)
• Class 9 Civics Chapter 5 Working of Institutions  (संस्थाओं का कामकाज)
• Class 9 Civics Chapter 6 Democratic Rights (लोकतांत्रिक अधिकार)

NCERT Solutions for Class 9 Social Science Economics (इकाई 4: अर्थशास्त्र)

• Class 9 Economics Chapter 1 The Story of Village Palampur (पालमपुर गाँव की कहानी)
• Class 9 Economics Chapter 2 People as Resource (संसाधन के रूप में लोग)
• Class 9 Economics Chapter 3 Poverty as a Challenge (निर्धनता : एक चुनौती)
• Class 9 Economics Chapter 4 Food Security in India (भारत में खाद्य सुरक्षा)

Class 9 Social Science NCERT Solutions in English Medium

NCERT Solutions for Class 9 Social Science Geography

• Class 9 Geography Chapter 1 India Size and Location
• Class 9 Geography Chapter 2 Physical Features of India
• Class 9 Geography Chapter 3 Drainage
• Class 9 Geography Chapter 4 Climate
• Class 9 Geography Chapter 5 Natural Vegetation and Wildlife
• Class 9 Geography Chapter 6 Population

NCERT Solutions for Class 9 Social Science History

• Class 9 History Chapter 1 The French Revolution
• Class 9 History Chapter 2 Socialism in Europe and the Russian Revolution
• Class 9 History Chapter 3 Nazism and the Rise of Hitler
• Class 9 History Chapter 4 Forest Society and Colonialism
• Class 9 History Chapter 5 Pastoralists in the Modern World
• Class 9 History Chapter 6 Peasants and Farmers
• Class 9 History Chapter 7 History and Sport The Story of Cricket
• Class 9 History Chapter 8 Clothing A Social History

NCERT Solutions for Class 9 Social Science Civics

• Class 9 Civics Chapter 1 Democracy in the Contemporary World
• Class 9 Civics Chapter 2 What is Democracy? Why Democracy?
• Class 9 Civics Chapter 3 Constitutional Design
• Class 9 Civics Chapter 4 Electoral Politics
• Class 9 Civics Chapter 5 Working of Institutions
• Class 9 Civics Chapter 6 Democratic Rights

NCERT Solutions for Class 9 Social Science Economics

• Class 9 Economics Chapter 1 The Story of Village Palampur
• Class 9 Economics Chapter 2 People as Resource
• Class 9 Economics Chapter 3 Poverty as a Challenge
• Class 9 Economics Chapter 4 Food Security in India

Chapter Wise NCERT Solutions for Class 9 Social Science in Hindi Medium Free PDF Download

NCERT Book Solutions for Class 9 Social Science provides students with a good idea of concepts covered under each chapter. Class 9th Chapter Wise Solutions of Social Science in Hindi makes it easy for you to write accurate answers. NCERT Solutions Class 9th Social Science Hindi Medium will boost confidence in you and you can face the exams without any fear. NCERT Solutions of Class 9 SST Hindi Medium given in a systematic manner can be downloaded via quick links.

Term I CBSE Class 9 Social Science Marking Scheme 2021-22

Term II CBSE Class 9 Social Science Marking Scheme 2021-22

Class 9 Social Science Internal Assessment 2021-22

Benefits of referring to Class 9 Social Science NCERT Solutions

There are several perks of referring to 9th Grade Social Science NCERT Solutions PDFs available on our page. They are as below

• NCERT Solutions existing covers all the questions from NCERT Textbooks.
• You can get strong fundamentals of the subject by accessing these CBSE Class 9 SST Solutions in Hindi Mediums.
• It acts as a quick guide for resolving all your doubts and lays emphasis on significant topics of subjects.
• Practice the 9th Class NCERT Solutions of Social Science on a regular basis by downloading them for free.

FAQs on NCERT Social Science Class 9 Book Solutions PDF

1. How to Prepare for CBSE Class 9 Social Science Exam?

Make a proper effective plan as Social Science is a theoretical subject and practice regularly from NCERT Class 9 Social Science Solutions to get a good hold of the concepts. Boost your confidence and attempt the exams without any fear and score good grades in exams.

2. Which is the Best Reference Book for Class 9 Social Science?

NCERT Textbooks of Class 9 Social Science can be great for you to refer to as the majority of the questions are framed from this book and they strictly adhere to the CBSE Guidelines.

3. Where can I get the NCERT Solutions for Class 9 SST in Hindi Medium?

You can get NCERT Solutions for Class 9 SST in Hindi Medium on NCERTSolutions.guru a trusted portal.

Conclusion

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NCERT Solutions for Class 9 Social Science

Access the contents within social science by tapping on the quick links available here. Click on them and learn the chapters within quite easily.

NCERT Solutions for Class 9 Social Science Geography

• Class 9 Geography Chapter 1 India Size and Location
• Class 9 Geography Chapter 2 Physical Features of India
• Class 9 Geography Chapter 3 Drainage
• Class 9 Geography Chapter 4 Climate
• Class 9 Geography Chapter 5 Natural Vegetation and Wildlife
• Class 9 Geography Chapter 6 Population

NCERT Solutions for Class 9 Social Science History

• Class 9 History Chapter 1 The French Revolution
• Class 9 History Chapter 2 Socialism in Europe and the Russian Revolution
• Class 9 History Chapter 3 Nazism and the Rise of Hitler
• Class 9 History Chapter 4 Forest Society and Colonialism
• Class 9 History Chapter 5 Pastoralists in the Modern World
• Class 9 History Chapter 6 Peasants and Farmers
• Class 9 History Chapter 7 History and Sport The Story of Cricket
• Class 9 History Chapter 8 Clothing A Social History

NCERT Solutions for Class 9 Social Science Civics

• Class 9 Civics Chapter 1 Democracy in the Contemporary World
• Class 9 Civics Chapter 2 What is Democracy? Why Democracy?
• Class 9 Civics Chapter 3 Constitutional Design
• Class 9 Civics Chapter 4 Electoral Politics
• Class 9 Civics Chapter 5 Working of Institutions
• Class 9 Civics Chapter 6 Democratic Rights

NCERT Solutions for Class 9 Social Science Economics

• Class 9 Economics Chapter 1 The Story of Village Palampur
• Class 9 Economics Chapter 2 People as Resource
• Class 9 Economics Chapter 3 Poverty as a Challenge
• Class 9 Economics Chapter 4 Food Security in India
• NCERT Solutions for Class 9 Social Science Geography
• NCERT Solutions for Class 9 Social Science History
• NCERT Solutions for Class 9 Social Science Civics
• NCERT Solutions for Class 9 Social Science Economics
• Class 9 NCERT Solutions for Social Science PDF Download
• CBSE 9th Class Social Science Marks Distribution
• Class 9 Social Science Term I Marking Scheme for 2021-22
• Class 9 Social Science Term II Marking Scheme for 2021-22
• Internal Assessment Social Science Marking Scheme
• Features of Class 9 Social Science NCERT Solutions
• How can I study SST to get good marks in Class 9?
• Where can I get the Chapterwise NCERT Solutions of Class 9 Social Science?
• What are various books in the Class 9 Social Science Syllabus?

Class 9 NCERT Solutions for Social Science PDF Download

Take the help of the best resources available for Class 9th Social Science Solutions and understand difficult concepts too in a simple way. Enhance your subject knowledge and tackle different questions in the board exams easily by practicing NCERT Solutions for Class 9 SST on a regular basis. Choose the respective chapter you want to prepare from the Respective Chapter Wise links available on our page.

CBSE 9th Class Social Science Marks Distribution

Have a glance at the Marking Scheme of Class 9 Social Science provided below. Know the weightage of all chapters and allot time accordingly.

Class 9 Social Science Term I Marking Scheme for 2021-22

Class 9 Social Science Term II Marking Scheme for 2021-22

Internal Assessment Social Science Marking Scheme

Features of Class 9 Social Science NCERT Solutions

Go through the below-mentioned benefits of using the NCERT Solutions of Class 9 Social Science during your preparation. They are along the lines

• NCERT Solutions of Class 9th Social Science provided here covers all the questions from textbooks.
• Have strong fundamentals of the subject by practicing the NCERT Solutions over here meticulously.
• All the Solutions provided here are given as per the latest syllabus guidelines.
• Get acquainted with solving practical questions as they lay a significant grip on the subject.
• Downloadable PDF Files make it easy for you to prepare offline too sitting at the comfort of your home.

FAQs on CBSE Class 9 Social Science NCERT Solutions in Hindi & English Mediums

1. How can I study SST to get good marks in Class 9?

Firstly, know the updated syllabus and prepare notes so that you can quickly revise them at the last minute. Try to practice using the NCERT Solutions of Class 9 Social Science regularly and attempt the exam with confidence.

2. Where can I get the Chapterwise NCERT Solutions of Class 9 Social Science?

You can get Chapterwise NCERT Solutions of Class 9 Social Science organized efficiently on our page.

3. What are various books in the Class 9 Social Science Syllabus?

The Class 9 Social Science Syllabus contains 4 books under it and they are India and Contemporary India-I, Contemporary World  – I, Democratic Politics, Economics.

Conclusion

Hoping the NCERT Solutions for Class 9 Social Science SST acted as a learning tool to solve your Questions correctly. If you need more information on this don’t hesitate and leave us a comment so that we can add it immediately.

NCERT Solutions of Class 9 Social Science Economics acts as a great resource for students to prepare effectively for CBSE Board Exams. Our NCERT Solutions for Class 9th Social Science Economics help you understand the concepts in a better way and prepare competently for exams. NCERT Solutions designed by us strictly adhere to the CBSE Guidelines strengthens your fundamentals and helps you attempt the exam without fear. You can clear idea of the concepts in Economic Development as all of them are provided in a simple and easy-to-understand language.

NCERT Solutions for Class 9 Social Science Economics in Hindi Medium

NCERT Solutions for Class 9 Social Science Economics: Understanding Economic Development – I (इकाई 4: अर्थशास्त्र-आर्थिक विकास की समझ-I)

• Chapter 1 The Story of Village Palampur (पालमपुर गाँव की कहानी)
• Chapter 2 People as Resource (संसाधन के रूप में लोग)
• Chapter 3 Poverty as a Challenge (निर्धनता : एक चुनौती)
• Chapter 4 Food Security in India (भारत में खाद्य सुरक्षा)

Chapterwise CBSE Class 9 Social Science Economics NCERT Solutions in Hindi Medium

Grasp the important topics in Class 9 Social Science Economics Chapters by using the NCERT Solutions provided by us. Based on your learning needs utilize the NCERT Solutions of Class 9th Economics provided in a systematic manner. NCERT Textbook Solutions for Class 9 SST Economics in Hindi Medium covers all the questions from lessons, chapters thus making it easy for you to learn effectively. Study from this preparation material meticulously and get rid of all your doubts about the subject.

Class 9 NCERT Solutions for Social Science

FAQs on NCERT Solutions of Class 9 Social Science Economics Understanding Economic Development

1. What is the best way to study Social Science Economics Class 9 NCERT?

One can study Class 9 Social Science Economics by referring to the best preparation material over here and make the most out of NCERT Solutions of Class 9 Social Science Economics. Practice the study material and attempt the questions on a regular basis to score well in exams.

2. Which reference book is best for Social Science Class 9 Economics Exam?

NCERT Books can be a great resource to aid your preparation for the Class 9 Social Science Economics Exam. The majority of the questions are framed from these Textbooks and you can score pretty well.

3. How many chapters are in CBSE Class 9 Social Science Economics Books?

There are a total of 4 chapters in Class 9 Social Science Economics Books.

4. How to download NCERT Solutions for Class 9 Social Science Economics in Hindi Medium?

You can download NCERT Solutions for Class 9 SST Economics Hindi Medium by simply tapping the quick links available on our page.

Conclusion

Hope the knowledge shared regarding NCERT Solutions of Class 9 Social Science Economics has been useful in clearing your queries. If you have any suggestions do leave us your queries via the comment section so that we can look into them. Keep visiting our site to avail latest updates on NCERT Books, Previous Question Papers, Syllabus, etc.