MCQ Questions

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बड़े भाई साहब Class 10 MCQs Questions with Answers

Practicing the Class 10 Hindi Sparsh Chapter 10 MCQ with Answers aids students to learn all the fundamental concepts and prepare effectively for the exams. MCQ of बड़े भाई साहब Class 10 with Answers are prepared based on the latest exam pattern & CBSE guidelines.

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Question 1.
निराशा के बादल फटने पर लेखक क्या करता था ?
(a) खेलने चला जाता था
(b) झटपट एक टाइम-टेबिल बना डालता था
(c) आसमान सिर पर उठा लेता था
(d) पढ़ने बैठ जाता था

Question 2.
लेखक के टाइम-टेबिल से कौन-सी मद उड़ जाती थी?
(a) इतिहास पढ़ने की
(b) खेलने-कूदने की
(c) टहलने की
(d) हिन्दी पढ़ने की

Question 3.
लेखक के सिर पर किसकी नंगी तलवार लटकती रहती थी?
(a) बड़े भाई की डाँट की
(b) पढ़ाई के भार की
(c) आने वाली परीक्षा की
(d) पिता जी के उपदेश की

Question 4.
जब लेखक और उनके भाई में दो साल का अंतर रह गया, तब लेखक के मन में क्या आया ?
(a) वह भी अब की बार फेल हो जाए
(b) भाई की बात न सुने
(c) भाई साहब को आड़े हाथों लूँ ।
(d) अपनी मनमर्जी से चलूँ

Question 5.
चक्रवर्ती कैसे राजा को कहते हैं ?
(a) जिनके सिर पर चक्र हो
(b) जिनके अधीन कई राजा हों
(c) जो पूरे भूमंडल का स्वामी हो
(d) जो दया का सागर हो

Question 6.
अभिमान किया और …… से गया ?
(a) घर परिवार से गया
(b) समाज से गया ।
(c) देश से गया
(d) दीन-दुनिया से गया

Question 7.
शैतान को स्वर्ग से नरक में क्यों ढकेल दिया ?
(a) उसके अभिमान के कारण
(b) उसके हठ के कारण
(c) अपने को भगवान समझने के कारण
(d) कर्म की उपेक्षा के कारण

Question 8.
‘अंधे के हाथ बटेर लगना’ मुहावरे का अर्थ है
(a) बिना माँगे कुछ मिल जाना
(b) बिना योग्यता के बहुत कुछ मिल जाना
(c) धन की प्राप्ति होना
(d) अंधा होने का फायदा मिलना

Question 9.
‘लोहे के चने चबाना’ मुहावरे का अर्थ है
(a) दाँत मजबूत होना
(b) अहंकारी होना
(c) लोहे का कार्य करना
(d) कठोर परिश्रम करना

Question 10.
भाई साहब के फेल होने पर जब लेखक और उनमें एक दर्जे का अंतर रह गया तब लेखक के मन में क्या विचार आया ?
(a) उनके मन में कुटिल भावना उत्पन्न हुई कि भाई साहब एक बार फेल हो जाएँ तो मैं उनके बराबर आ जाऊँ
(b) उनके मन में लेखक के प्रति सहानुभूति उत्पन्न
(c) लेखक के मन में कठोर परिश्रम करने की भावना उत्पन्न हुई
(d) लेखक ने सोचा कि वह पढ़े या न पढ़े, उसे प्रथम आने से कोई नहीं रोक सकता

Question 11.
लेखक को किस खेल का शौक था ?
(a) क्रिकेट खेलने का
(b) कबड्डी खेलने का
(c) फुटबॉल खेलने
(d) कनकौए उड़ाने का

Question 12.
लेखक को अपनी लघुता का अनुभव कब हुआ ?
(a) जब उनके बड़े भाई ने उनको कनकौए उड़ाते पकड़े जाने पर उपदेश दिया
(b) जब बड़े भाई खुद कनकौए उड़ा रहे थे
(c) जब उनके भाई ने उनको थप्पड़ मारा
(d) जब लेखक के मन में कुटिल भावना उत्पन्न हुई

Question 13.
बड़े भाई स्वयं क्यों नहीं खेलते थे ?
(a) उनका खेलने को मन नहीं करता था
(b) खेल को पढ़ाई में बाधक समझते थे
(c) उनका मानना था कि यदि मैं खुद बे-राह चलँगा तो अपने भाई को कैसे रोकूँगा
(d) उन्हें खेलना नहीं आता था

Question 14.
‘बड़े भाई साहब’ पाठ के लेखक कौन हैं ?
(a) हजारीप्रसाद द्विवेदी
(b) मुंशी प्रेमचंद
(c) गणेश शंकर विद्यार्थी
(d) धर्मवीर भारती

Question 15.
लेखक के भाई साहब उनसे कितने बड़े थे ?
(a) दो साल
(b) तीन साल
(c) चार साल
(d) पाँच साल

Question 16.
‘बुनियाद ही पुख्ता न हो, तो मकान कैसे पायेदार बने।’ लेखक ने यह कथन किस संदर्भ में कहा ?
(a) अपने भाई साहब के बार-बार फेल होने के संबंध में
(b) मकान की मजबूती के संबंध में
(c) मंद गति से कार्य करने के संबंध में
(d) अपने अध्ययन के संबंध में

Question 17.
लेखक की शालीनता किसमें थी ?
(a) चुपचाप अध्ययन करे
(b) अपने गुरुजन का कहना माने
(c) भाई साहब के हुक्म को कानून समझे
(d) हॉस्टल के बाहर न जाए

Question 18.
बड़े भाई साहब स्वभाव से कैसे थे ?
(a) अध्ययनशील
(b) शक्की स्वभाव के
(c) उदारमना
(d) लापरवाह

Question 19.
बड़े भाई साहब दिमाग को आराम देने के लिए क्या किया करते थे ?
(a) वे शव-आसन में लेट जाते थे
(b) वे बाहर घूमने जाते थे
(c) वे संगीत सुनना पंसद करते थे
(d) वे किताब के हाशियों पर चिड़ियों, कुत्तों, बिल्लियों की तस्वीरें बनाया करते थे

Question 20.
“ऐरा-गैरा नत्थू खैरा’ मुहावरे का अर्थ है
(a) पढ़ा-लिखा व्यक्ति
(b) कोई बिरला व्यक्ति
(c) हर कोई व्यक्ति
(d) कोई समझदार व्यक्ति

Question 21.
‘खून जलाना’ मुहावरे का अर्थ है
(a) शरीर को कष्ट देकर कठोर परिश्रम करना
(b) अग्नि के सामने बैठना
(c) तनावग्रस्त होना
(d) क्रोधित होना

Question 22.
भाई की लताड़ सुनकर लेखक क्या करने लगता था ?
(a) बाहर भाग जाता था
(b) पढ़ने बैठ जाता था
(c) हँसने लगता था
(d) आँसू बहाने लगता था

Question 23.
भाई साहब किस कला में निपुण थे ?
(a) उपदेश कला
(b) संगीत कला
(c) चित्रकला
(d) शिल्प कला

Question 24.
“लगती बातें कहना’ मुहावरे का अर्थ है
(a) हृदय को शांत करने वाली बातें कहना
(b) क्रोध भड़काने वाली बातें कहना
(c) हृदय पर आघात करने वाली बातें कहना
(d) हृदय प्रसन्न करने वाली बातें कहना

Question 25.
निम्नलिखित में से कौन-सा वाक्यांश मुहावरा नहीं हैं ?
(a) सूक्ति बाण चलाना
(b) जिगर के टुकड़े-टुकड़े होना
(c) काम बूते के बाहर होना
(d) दाँतों पसीना आना

गद्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न

(1)

मेरा जी पढ़ने में बिलकुल न लगता था। एक घंटा भी किताब लेकर बैठना पहाड़ था। मौका पाते ही होस्टल से निकलकर मैदान में आ जाता और कभी कंकरियाँ उछालता, कभी कागज़ की तितलियाँ उड़ाता और कहीं कोई साथी मिल गया, तो पूछना ही क्या। कभी चार-दीवारी पर चढ़कर नीचे कूद रहे हैं। कभी फाटक पर सवार, उसे आगे-पीछे चलाते हुए मोटरकार का | आनंद उठा रहे हैं, लेकिन कमरे में आते ही भाई साहब का वह रुद्र-रूप देखकर प्राण सूख जाते। उनका पहला सवाल यह होता-‘कहाँ थे’? हमेशा यही सवाल, इसी ध्वनि में हमेशा पूछा जाता था और इसका जवाब | मेरे पास केवल मौन था। न जाने मेरे मुँह से यह बात | क्यों न निकलती किं ज़रा बाहर खेल रहा था। मेरा मौन । कह देता था कि मुझे अपना अपराध स्वीकार है और भाई साहब के लिए उसके सिवा और कोई इलाज न था कि स्नेह और रोष से मिले हुए शब्दों में मेरा सत्कार करें।

Question 1.
लेखक को एक घंटा किताब लेकर बैठना कैसा लगता था ?
(a) बहुत मनोरंजक
(b) शैतान के समान
(c) पहाड़ के समान
(d) टीले के समान ।

Question 2.
मौका पाते ही हॉस्टल के निकलकर लेकर कहाँ जाता था ?
(a) सिनेमा हाल में
(b) अपने घर
(c) शतरंज खेलने
(d) खेलने के लिए मैदान में

Question 3.
भाई साहब का कैसा रूप देखकर लेखक के प्राण सूख जाते थे ?
(a) विकट रूप
(b) रूद्र रूप
(c) विकराल रूप
(d) भयंकर रूप

Question 4.
भाई साहब का पहला सवाल क्या होता था ?
(a) क्या तुमने गृह कार्य कर लिया?
(b) तुम क्या कर रहे हो?
(c) तुम कहाँ थे?
(d) तुम कब आए?

Question 5.
लेखक का मौन क्या दर्शाता था ?
(a) कि उन्हें अपना अपराध स्वीकार है
(b) वह बहुत बेशर्म है ।
(c) उनमें बहुत विनम्रता है
(d) उन पर किसी के कहने का कोई फर्क नहीं पड़ता

(2)

भाई साहब उपदेश की कला में निपुण थे। ऐसी-ऐसी लगती बातें कहते, ऐसे-ऐसे सूक्ति-बाण चलाते कि मेरे जिगर के टुकड़े-टुकड़े हो जाते और हिम्मत टूट जाती। इस तरह जान तोड़कर मेहनत करने की शक्ति मैं अपने में न पाता था और उस निराशा में ज़रा देर के लिए मैं सोचने लगता-‘क्यों न घर चला जाऊँ। जो काम मेरे बूते के बाहर है, उसमें हाथ डालकर क्यों अपनी जिंदगी खराब करूँ।’ मुझे अपना मूर्ख रहना मंजूर था, लेकिन उतनी मेहनत से मुझे तो चक्कर आ जाता था, लेकिन घंटे-दो घंटे के बाद निराशा के बादल फट जाते और मैं इरादा करता कि आगे से खूब जी लगाकर पढूंगा। झटपट एक टाइम-टेबिल बना डालता। बिना पहले से नक्शा बनाए कोई स्कीम तैयार किए काम कैसे शुरू करूँ । टाइम-टेबिल में खेलकूद की मद बिलकुल उड़ जाती। प्रातःकाल छः बजे उठना, मुँह-हाथ धो, नाश्ता कर, पढ़ने बैठ जाना। छः से आठ तक अंग्रेजी, आठ से नौ तक हिसाब, नौ से साढ़े नौ तक इतिहास, फिर भोजन और स्कूल। साढ़े तीन बजे स्कूल से वापिस होकर आधा घंटा आराम, चार से पाँच तक भूगोल, पाँच से छ: तक ग्रामर, आधा घंटा होस्टल के सामने ही टहलना, साढ़े छः से सात तक अंग्रेज़ी कंपोजीशन, फिर भोजन करके आठ से नौ तक अनुवाद, नौ से दस तक हिंदी, दस से ग्यारह तक विविध विषय, फिर विश्राम।

Question 1.
भाई साहब की बातों का लेखक पर क्या असर होता था ?

Question 2.
निराशा दूर होने पर लेखक क्या करता था ?

Question 3.
लेखक का टाइम-टेबिल लागू क्यों नहीं हो पाता था ?

Question 4.
लेखक को चक्कर क्यों आ जाता था ?

(3)

मगर टाइम-टेबिल बना लेना एक बात है, उस पर अमल करना दूसरी बात। पहले ही दिन उसकी अवहेलना शुरू हो जाती। मैदान की वह दुखद हरियाली, हवा के हल्के-हल्के झोंके, फुटबॉल की वह उछल-कूद, कबड्डी के वह दाँव-घात, वॉलीबॉल की वह तेज़ी और फुरती, मुझे अज्ञात और अनिवार्य रूप से खींच ले जाती और वहाँ जाते ही मैं सब कुछ भूल जाता। वह जानलेवा टाइम-टेबिल, वह आँखफोड़ पुस्तकें, किसी की याद न रहती और भाई साहब को नसीहत और फजीहत का अवसर मिल जाता। मैं उनके साये से भागता, उनकी आँखों से दूर रहने की चेष्टा करता, कमरे में इस तरह दबे पाँव आता कि उन्हें खबर न हो। उनकी नज़र मेरी ओर उठी और मेरे प्राण निकले। हमेशा सिर पर एक नंगी तलवार-सी लटकती मालूम होती। फिर भी जैसे मौत और विपत्ति के बीच भी आदमी मोह और माया के बंधन में जकड़ा रहता है, मैं फटकार और घुड़कियाँ खाकर भी खेल-कूद का तिरस्कार न कर सकता था।

Question 1.
पाठ का नाम व लेखक का नाम लिखिए।

Question 2.
लेखक टाइम-टेबिल की अवहेलना क्यों करता था ?

Question 3.
लेखक अपने भाई साहब से दूर क्यों भागता था ?

Question 4.
भाई साहब की फटकार का लेखक पर क्या असर होता था ?

Question 5.
इस गद्यांश के आधार पर लेखक की क्या छवि उभरती है ?

(4)

सालाना इम्तिहान हुआ। भाई साहब फेल हो गए, मैं पास हो गया और दरजे में प्रथम आया। मेरे और उनके बीच में केवल दो साल का अंतर रह गया। जी में आया, भाई साहब को आड़े हाथों लँ-‘आपकी वह घोर तपस्या कहाँ गई? मुझे देखिए, मज़े से खेलता भी रहा और दरजे में अव्वल भी हूँ।’ लेकिन वह इतने दुखी और उदास थे कि मुझे उनसे दिली हमदर्दी हुई और उनके घाव पर नमक छिड़कने का विचार ही लज्जास्पद जान पड़ा। हाँ, अब मुझे अपने ऊपर कुछ अभिमान हुआ और आत्मसम्मान भी बढ़ा। भाई साहब का वह रौब मुझ पर न रहा। आजादी से खेलकूद में शरीक होना लगा। दिल मज़बूत था। अगर उन्होंने फिर मेरी फजीहत की, तो साफ़ कह दूंगा-‘आपने अपना खून जलाकर कौन-सा तीर मार लिया। मैं तो खेलते-कूदते दरजे में अव्वल आ गया।’ ज़बान से यह हेकड़ी जताने का साहस न होने पर भी मेरे रंग-ढंग से साफ़ ज़ाहिर होता था कि भाई साहब का वह आतंक मुझ पर नहीं था।

Question 1.
सालाना परीक्षा का क्या परिणाम रहा ?

Question 2.
परीक्षा परिणाम देखकर लेखक के मन में क्या विचार आया ?

Question 3.
लेखक को भाई साहब से हमदर्दी क्यों हुई ?

Question 4.
कक्षा में प्रथम आने पर लेखक के स्वभाव में क्या परिवर्तन आया ?

Question 5.
लेखक के रंग-ढंग को देखकर क्या लगता था ?

(5)

फिर सालाना इम्तिहान हुआ और कुछ ऐसा संयोग हुआ कि मैं फिर पास हुआ और भाई साहब फिर फेल हो गए। मैंने बहुत मेहनत नहीं की, पर न जाने कैसे दरजे में अव्वल आ गया। मुझे खुद अचरज हुआ। भाई साहब ने प्राणांतक परिश्रम किया। कोर्स का एक-एक शब्द चाट गए थे, दस बजे रात तक इधर, चार बजे भोर से उधर, छः से साढ़े नौ तक स्कूल जाने के पहले। मुद्रा कांतिहीन हो गई थी, मगर बेचारे फेल हो गए। मुझे उन पर दया आती थी। नतीजा सुनाया गया, तो वह रो पड़े और मैं भी रोने लगा। अपने पास होने की खुशी आधी हो गई। मैं भी फेल हो गया होता, तो भाई साहब को इतना दु:ख न होता, लेकिन विधि की बात कौन टाले!

मेरे और भाई साहब के बीच में अब केवल एक दरजे का अंतर और रह गया। मेरे मन में एक कुटिल भावना उदय हुई कि कहीं भाई साहब एक साल और फेल हो जाएँ, तो मैं उनके बराबर हो जाऊँ, फिर वह किस आधार पर मेरी फजीहत कर सकेंगे, लेकिन मैंने इस विचार को दिल से बलपूर्वक निकाल डाला। आखिर वह मुझे मेरे हित के विचार से ही तो डाँटते हैं। मुझे इस वक्त अप्रिय लगता है अवश्य, मगर यह शायद उनके उपदेशों का ही असर है कि मैं दनादन पास हो जाता हूँ और इतने अच्छे नंबरों से।

Question 1.
लेखक को किस बात पर आश्चर्य हो रहा था ?

Question 2.
परीक्षा की तैयारी के कारण भाई साहब की कैसी स्थिति हो गई थी ?

Question 3.
परीक्षा परिणाम सुनकर दोनों भाइयों की कैसी स्थिति हुई ?

Question 4.
परीक्षा परिणाम के बाद लेखक के मन में कैसी भावना का उदय हुआ ?

Question 5.
लेखक बड़े भाई की डाँट के बारे में क्या सोच रहा था ?

(6)

अब भाई साहब बहुत कुछ नरम पड़ गए थे। कई बार मुझे डाँटने का अवसर पाकर भी उन्होंने धीरज से काम लिया। शायद अब वह खुद समझने लगे थे कि मुझे डाँटने का अधिकार उन्हें नहीं रहा, या रहा भी, तो बहुत कम। मेरी स्वच्छंदता भी बढ़ी। मैं उनकी सहिष्णुता का अनुचित लाभ उठाने लगा। मुझे कुछ ऐसी धारणा हुई कि मैं पास हो ही जाऊँगा, पढूँ या न पढूँ, मेरी तकदीर बलवान है, इसलिए भाई साहब के डर से जो थोड़ा-बहुत पढ़ लिया करता था, वह भी बंद हुआ। मुझे कनकौए उड़ाने का नया शौक पैदा हो गया था और अब सारा समय पतंगबाजी की ही भेंट होता था, फिर भी मैं भाई साहब का अदब करता था और उनकी नजर बचाकर कनकौए उड़ाता था। मांझा देना, कन्ने बाँधना, पतंग टूर्नामेंट की तैयारियाँ आदि समस्याएँ सब गुप्त रूप से हल की जाती थीं। मैं भाई साहब को यह संदेह न करने देना चाहता था कि उनका सम्मान और लिहाज़ मेरी नज़रों में कम हो गया है।

Question 1.
भाई साहब के नरम पड़ने का क्या कारण था ?

Question 2.
डाँटने का अवसर पाकर भी बड़े भाई लेखक को क्यों नही डाँटते थे ?

Question 3.
भाई साहब के न डाँटने का लेखक पर क्या प्रभाव पड़ा?

Question 4.
लेखक को कौन-सा नया शौक पैदा हो गया?

Question 5.
किन बातों से लगता है कि लेखक अब भी बड़े भाई का अदब करता था ?

(7)

एक ज़माना था कि लोग आठवाँ दरजा पास करके नायब तहसीदार हो जाते थे। मैं कितने ही मिडिलचियों को जानता हूँ, जो आज अव्वल दरजे के डिप्टी मैजिस्ट्रेट या सुपरिटेंडेंट हैं। कितने ही आठवीं जमात वाले हमारे लीडर और समाचार-पत्रों के संपादक हैं। बड़े-बड़े विद्वान उनकी मातहती में काम करते हैं और तुम उसी आठवें दरजे में आकर बाज़ारी लौंडों के साथ कनकौए के लिए दौड़ रहे हो। मुझे तुम्हारी इस कम अक्ली पर दुःख होता है। तुम ज़हीन हो, इसमें शक नहीं, लेकिन वह ज़ेहन किस काम का जो हमारे आत्मगौरव की हत्या कर डाले। तुम अपने दिल में समझते होगे, मैं भाई साहब से महज़ एक दरजा नीचे हूँ और अब मुझको कुछ कहने का हक नहीं है, लेकिन यह तुम्हारी गलती है। मैं तुमसे पाँच साल बड़ा हूँ और चाहे आज तुम मेरी ही जमात में आ जाओ और परीक्षकों का यही हाल है, तो निस्संदेह. अगले साल तुम मेरे समकक्ष हो जाओगे और शायद एक साल बाद मुझसे आगे भी निकल जाओ, लेकिन मुझमें और तुममें जो पाँच साल का अंतर है, उसे तुम क्या, खुदा भी नहीं मिटा सकता। मैं तुमसे पाँच साल बड़ा हूँ और हमेशा रहूँगा। मुझे दुनिया का और जिंदगी का जो तजुरबा है, तुम उसकी बराबरी नहीं कर सकते, चाहे तुम एम.ए, और डी. फिल और डी.लिट् की क्यों न हो जाओ। समझ किताबें पढ़ने से नहीं आती, दुनिया देखने से आती।

Question 1.
बड़े भाई ने लेखक को क्या नसीहत दी ?

Question 2.
बड़े भाई के अनुसार लेखक अपने दिल में क्या सोचता होगा ?

Question 3.
बड़े भाई की कौन-सी बात लेखक के दिल में उतर गई ?

Question 4.
बड़े भाई के अनुसार व्यक्ति कब समझदार होता है और कब नहीं होता?

विषय-बोध पर आधारित प्रश्न

Question 1.
दूसरी बार फेल होने पर भाई साहब लेखक पर नरम पड़ गए, इसका क्या परिणाम हुआ ?

Question 2.
बड़े भाई साहब ने अपने हेडमास्टर का उदाहरण किस संदर्भ में दिया ?

Question 3.
लेखक को अपनी लघुता का आभास क्यों होने लगा ?

Question 4.
‘बड़े भाई साहब’ कहानी हमें क्या सीख देती है?

Question 5.
बड़े भाई ने ऐसा क्यों कहा कि इम्तिहान पास कर लेना कोई चीज़ नहीं है, असल चीज़ है बुद्धि का विकास।

Question 6.
बड़े भाई को अपने मन की इच्छाएँ क्यों दबानी पड़ती थीं?

Question 7.
यदि छोटे भाई पर बड़े भाई की डाँट-फटकार न पड़ती तो क्या वह परीक्षा में अव्वल आता ? यदि नहीं, तो क्यों ?

Question 8.
पाठ में आए प्रसंग के आधार पर स्पष्ट कीजिए कि बड़े भाई के अंदर भी बच्चे का दिल था।

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Class 8 Social Science MCQs Multiple Choice Questions with Answers

With the help of our provided Class 8 SST MCQ, you can answer any type of questions in the final exams and competitive exams. You can learn different ways of questions for each chapter from this MCQ of SST Class 8 with Answers along with a detailed explanation to grasp the concept behind it.

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MCQ Questions for Class 8 SST History with Answers

1. How, When and Where Class 8 MCQ
2. From Trade to Territory Class 8 MCQ
3. Ruling the Countryside Class 8 MCQ
4. Tribals, Dikus and the Vision of a Golden Age Class 8 MCQ
5. When People Rebel 1857 and After Class 8 MCQ
6. Colonialism and the City Class 8 MCQ
7. Weavers, Iron Smelters and Factory Owners Class 8 MCQ
8. Civilising the Native, Educating the Nation Class 8 MCQ
9. Women, Caste and Reform Class 8 MCQ
10. The Changing World of Visual Arts Class 8 MCQ
11. The Making of the National Movement 1870s-1947 Class 8 MCQ
12. India After Independence Class 8 MCQ

MCQ Questions for Class 8 SST Geography with Answers

1. Resources Class 8 MCQ
2. Land, Soil, Water, Natural Vegetation and Wildlife Resources Class 8 MCQ
3. Mineral and Power Resources Class 8 MCQ
4. Agriculture Class 8 MCQ
5. Industries Class 8 MCQ
6. Human Resource Class 8 MCQ

MCQ Questions for Class 8 SST Civics with Answers

1. The Indian Constitution Class 8 MCQ
2. Understanding Secularism Class 8 MCQ
3. Why Do We Need a Parliament Class 8 MCQ
4. Understanding Laws Class 8 MCQ
5. Judiciary Class 8 MCQ
6. Understanding Our Criminal Justice System Class 8 MCQ
7. Understanding Marginalisation Class 8 MCQ
8. Confronting Marginalisation Class 8 MCQ
9. Public Facilities Class 8 MCQ
10. Law and Social Justice Class 8 MCQ

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Are you guys looking for Chapter Wise NCERT MCQ Questions for Class 7 Social Science SST with Answers of History, Geography, Civics, Economics PDF Free Download? You came to the right page. We as a team researched & gathered CBSE Class 7 Social Science MCQs Multiple Choice Questions with Answers. By practicing with these Class 7th Social Science Objective Questions you can learn all concepts easily and score maximum marks in the MCQ sections. Go ahead and find Social Science Quiz Questions with Answers for Class 7 in PDF format.

Class 7 Social Science MCQs Multiple Choice Questions with Answers

With the help of our provided Class 7 SST MCQ, you can answer any type of questions in the final exams and competitive exams. You can learn different ways of questions for each chapter from this MCQ of SST Class 7 with Answers along with a detailed explanation to grasp the concept behind it.

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MCQ Questions for Class 7 SST History with Answers

1. Tracing Changes Through a Thousand Years Class 7 MCQ
2. New Kings and Kingdoms Class 7 MCQ
3. The Delhi Sultans Class 7 MCQ
4. The Mughal Empire Class 7 MCQ
5. Rulers and Buildings Class 7 MCQ
6. Towns, Traders and Craftpersons Class 7 MCQ
7. Tribes, Nomads and Settled Communities Class 7 MCQ
8. Devotional Paths to the Divine Class 7 MCQ
9. The Making of Regional Cultures Class 7 MCQ
10. Eighteenth Century Political Formations Class 7 MCQ

MCQ Questions for Class 7 SST Geography with Answers

1. Environment Class 7 MCQ
2. Inside our Earth Class 7 MCQ
3. Our Changing Earth Class 7 MCQ
4. Air Class 7 MCQ
5. Water Class 7 MCQ
6. Natural Vegetation and Wild Life Class 7 MCQ
7. Human Environment: Settlement, Transport and Communication Class 7 MCQ
8. Human Environment Interactions: The Tropical and the Subtropical Region Class 7 MCQ
9. Life in the Temperate Grasslands Class 7 MCQ
10. Life in the Deserts Class 7 MCQ

MCQ Questions for Class 7 SST Civics with Answers

1. On Equality Class 7 MCQ
2. Role of the Government in Health Class 7 MCQ
3. How the State Government Works Class 7 MCQ
4. Growing up as Boys and Girls Class 7 MCQ
5. Women Change the World Class 7 MCQ
6. Understanding Media Class 7 MCQ
7. Understanding Advertising Class 7 MCQ
8. Markets Around Us Class 7 MCQ
9. A Shirt in the Market Class 7 MCQ
10. Struggle for Equality Class 7 MCQ

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Are you guys looking for Chapter Wise NCERT MCQ Questions for Class 6 Social Science SST with Answers of History, Geography, Civics, Economics PDF Free Download? You came to the right page. We as a team researched & gathered CBSE Class 6 Social Science MCQs Multiple Choice Questions with Answers. By practicing with these Class 6th Social Science Objective Questions you can learn all concepts easily and score maximum marks in the MCQ sections. Go ahead and find Social Science Quiz Questions with Answers for Class 6 in PDF format.

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Class 6 Social Science MCQs Multiple Choice Questions with Answers

With the help of our provided Class 6 SST MCQ, you can answer any type of questions in the final exams and competitive exams. You can learn different ways of questions for each chapter from this MCQ of SST Class 6 with Answers along with a detailed explanation to grasp the concept behind it.

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MCQ Questions for Class 6 SST History with Answers

1. What, Where, How and When? Class 6 MCQ
2. On The Trial of the Earliest People Class 6 MCQ
3. From Gathering to Growing Food Class 6 MCQ
4. In the Earliest Cities Class 6 MCQ
5. What Books and Burials Tell Us Class 6 MCQ
6. Kingdoms, Kings and an Early Republic Class 6 MCQ
7. New Questions and Ideas Class 6 MCQ
8. Ashoka, The Emperor Who Gave Up War Class 6 MCQ
9. Vital Villages, Thriving Towns Class 6 MCQ
10. Traders, Kings and Pilgrims Class 6 MCQ
11. New Empires and Kingdoms Class 6 MCQ
12. Buildings, Paintings, and Books Class 6 MCQ

MCQ Questions for Class 6 SST Geography with Answers

1. The Earth in the Solar System Class 6 MCQ
2. Globe Latitudes and Longitudes Class 6 MCQ
3. Motions of the Earth Class 6 MCQ
4. Maps Class 6 MCQ
5. Major Domains of the Earth Class 6 MCQ
6. Major Landforms of the Earth Class 6 MCQ
7. Our Country India Class 6 MCQ
8. India Climate Vegetation and Wildlife Class 6 MCQ

MCQ Questions for Class 6 SST Civics with Answers

1. Understanding Diversity Class 6 MCQ
2. Diversity and Discrimination Class 6 MCQ
3. What is Government Class 6 MCQ
4. Key Elements of a Democratic Government Class 6 MCQ
5. Panchayati raj Class 6 MCQ
6. Rural Administration Class 6 MCQ
7. Urban Administration Class 6 MCQ
8. Rural Livelihoods Class 6 MCQ
9. Urban Livelihoods Class 6 MCQ

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डायरी का एक पन्ना Class 10 MCQs Questions with Answers

Practicing the Class 10 Hindi Sparsh Chapter 11 MCQ with Answers aids students to learn all the fundamental concepts and prepare effectively for the exams. MCQ of डायरी का एक पन्ना Class 10 with Answers are prepared based on the latest exam pattern & CBSE guidelines.

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Question 1.
लाठी चार्ज होने पर सुभाष बाबू से किसने कहा कि आप इधर आ जाइए ?
(a) मदालसा बजाज नारायण ने
(b) अविनाश बाबू ने
(c) ज्योतिर्मय गांगुली ने
(d) पुरुषोत्तम राय ने

Question 2.
सुभाष बाबू जुलूस के समय क्या बोल रहे थे? ||
(a) दिल्ली चलो दिल्ली दूर नहीं
(b) सारे जहाँ से अच्छा हिन्दोस्तां हमारा
(c) वंदे मातरम्
(d) जयहिंद

Question 3.
लेखक की आँखें किसका फटा सिर देखकर मिंच जाती थी?
(a) अविनाश बाबू
(b) क्षितीश चटर्जी
(c) हरिश्चंद्र सिंह
(d) अविनाश बाबू

Question 4.
स्त्रियों ने कहाँ खड़े होकर झंडा फहराया?
(a) पार्क के बीच में
(b) मोनुमैंट की सीढ़ियों पर चढ़कर
(c) चौराहे पर
(d) धर्मतल्ले के मोड़ पर

Question 5.
सुभाष बाबू को गिरफ्तार करके कहाँ भेजा गया?
(a) दमदम जेल में
(b) चौरंगी पुलिस थाने में
(c) लाल बाज़ार लॉकअप में
(d) अस्पताल में

Question 6.
जूलूस कहाँ आकर टूट गया ?
(a) लाल बाजार चौराहे पर
(b) चौरंगी पर
(c) धर्मतल्ले के मोड़ पर
(d) श्रद्धानंद पार्क के पास

Question 7.
लेखक के साथ दमदम जेल में कौन थे?
(a) सुभाष बाबू
(b) बृजलाल गोयनका
(c) क्षितीश चटर्जी
(d) अविनाश बाबू

Question 8.
पुलिस द्वारा जुलूस निकाल रही कितनी स्त्रियों को गिरफ्तार किया गया?
(a) साठ
(b) सौ
(c) अस्सी
(d) एक सौ पाँच

Question 9.
घायलों का फोटो किसलिए उतारा जा रहा था?
(a) ताकि प्रमाण रहे कि किन-किन लोगों ने जुलूस में भाग लिया
(b) अंग्रेज सरकार को दिखाने के लिए
(c) सुभाष बाबू को दिखाने के लिए
(d) इनमें से कोई नहीं

Question 10.
पुलिस की लाठी जार्च से लगभग कितने आदमी घायल हुए ?
(a) बीस
(b) तीस
(c) सौ
(d) दो सौ

Question 11.
किसके नाम पर कलंक था कि यहाँ काम नहीं होता?
(a) कलकत्ता के
(b) बंगाल के
(c) बंगाल या कलकत्ता के
(d) इनमें से कोई नहीं

Question 12.
‘डायरी का एक पन्ना’ पाठ के लेखक कौन है।।
(a) सीतारात सेकसरिया
(b) रवींद्र केलकर
(c) प्रह्लाद अग्रवाल
(d) लीलाधर मंडलोई

Question 13.
26 जनवरी 1931 के दिन का इतिहास में क्या महत्त्व है ?
(a) इस दिन को भारतवासियों ने दूसरे स्वतंत्रता दिवस के रूप में मनाया था
(b) इस दिन भारत का संविधान लागू हुआ था
(c) इस दिन अंग्रेजों ने भारत की आजादी की घोषणा की थी
(d) इस दिन भारत छोड़ो आंदोलन की शुरुआत हुई

Question 14.
कलकत्तावासियों ने स्वतंत्रता दिवस मनाने के लिए प्रचार में कितना धन खर्च किया?
(a) एक लाख रुपये
(b) बीस हजार रुपये
(c) बारह हजार रुपये
(d) दो हजार रुपये

Question 15.
बड़े-बड़े पार्कों और मैदानों को किसने घेर रखा था?
(a) लोगों ने
(b) स्वतंत्रता सेनानियों ने |
(c) पुलिस ने
(d) सेना ने

Question 16.
श्रद्धानंद पार्क में किसके द्वारा झंडा फहराया गया?
(a) नेता जी सुभाष
(b) बृजलाल गोयनका
(c) अविनाश बाबू
(d) पूर्णोदास

Question 17.
सुंदरी पार्क में किसके द्वारा झंडा फहराया जाना था?
(a) नेताजी सुभाष चन्द्र बोस के द्वारा
(b) पूर्णोदास के द्वारा
(c) कांग्रेस पार्टी के युद्ध मंत्री हरिश्चंद्रसिंह के द्वारा
(d) मदालसा बजाज नारायण के द्वारा

Question 18.
सुभाष बाबू के जुलूस का भार किस पर था?
(a) अविनाश बाबू पर
(b) जानकी देवी पर
(c) सीताराम सेकसरिया पर
(d) पूर्णोदास पर

Question 19.
कौंसिल की तरफ से निकले नोटिस के अनुसार झंडा कितने बजे फहराया जाना था?
(a) चार बजकर चौबीस मिनट पर
(b) ठीक चार बजे
(c) चार बजकर बयालिस मिनट पर
(d) चार बजकर तीस मिनट पर

Question 20.
सुभाष बाबू अपना जुलूस लेकर कितने बजे आए ?
(a) ठीक चार बजे
(b) ठीक चार बजकर दस मिनट पर
(c) चार बजकर बीस मिनट पर
(d) चार बजकर चौबीस मिनट पर

Question 21.
सुभाष बाबू के जुलूस को कहाँ पर रोका गया।?
(a) सुंदरी पार्क में
(b) श्रद्धानंद पार्क में
(c) लाल बाजार के पास
(d) चौंरगी पर

गद्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न

(1)

निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही विकल्प को चुनिएबड़े बाज़ार के प्रायः मकानों पर राष्ट्रीय झंडा फहरा रहा था और कई मकान तो ऐसे सजाए गए थे कि ऐसा मालूम होता था कि मानो स्वतंत्रता मिल गई हो। कलकत्ते के प्रत्येक भाग में ही झंडे लगाए गए थे। जिस रास्ते से मनुष्य जाते थे, उसी रास्ते में उत्साह और नवीनता मालूम होती थी। लोगों का कहना था कि ऐसी सजावट पहले नहीं हुई। पुलिस भी अपनी पूरी ताकत से शहर में गश्त देकर प्रदर्शन कर रही थी। मोटर लारियों में गोरखे तथा सारजेंट प्रत्येक मोड़ पर तैनात थे। कितनी ही लारियाँ शहर में घुमाई जा रही थीं। घुड़सवारों का प्रबंध था। कहीं भी ट्रैफिक पुलिस नहीं
थी, सारी पुलिस को इसी काम में लगाया गया था। बड़े-बड़े पार्कों तथा मैदानों को पुलिस ने सवेरे से ही घेर लिया था।

Question 1.
कौन-से बाजार में सभी मकानों पर राष्ट्रीय झंडा फहराया गया था ?
(a) लाल बाजार
(b) बड़े बाज़ार
(c) बिहु बाज़ार
(d) चौरंगी बाज़ार

Question 2.
सजे हुए मकानों को देखकर क्या लगता था ?
(a) मानो स्वतंत्रता मिल गई हो
(b) मानो आज कोई समारोह हो
(c) मानो सरकारी समारोह हो
(d) मानो आज बड़ा दिन हो

Question 3.
शहर में अपना शक्ति-प्रदर्शन कौन कर रहे थे?
(a) क्रांतिकारी
(b) पुलिस
(c) विद्यार्थी
(d) समाज सेवक

Question 4.
लारियाँ शहर में क्यों घुमाई जा रही थीं ?
(a) ताकि क्रांति को बढ़ावा मिल सके
(b) ताकि स्वतंत्रता सेनानियों का हौसला न बढ़े
(c) ताकि शहर पर निगरानी हो सके
(d) ताकि सरकार के हुक्म का पालन हो सके

Question 5.
कहीं भी ट्रैफिक पुलिस क्यों नहीं थी ?
(a) ट्रैफिक पुलिस की आवश्यकता नहीं थी
(b) ट्रैफिक पुलिस ट्रैफिक का इंतजाम कर रही थी
(c) ट्रैफिक पुलिस सरकारी अफसरों की अगवानी में लगी थी
(d) सारी ट्रैफिक पुलिस को पार्कों और मैदानों में लगाया गया था; ताकि लोग इकट्ठे न हो सके।

(2)

मौनुमेंट के नीचे, जहाँ शाम को सभा होने वाली थी, उस जगह को तो भोर में छह बजे से ही पुलिस ने बड़ी संख्या में घेर लिया था; पर तब भी कई जगह तो भोर में ही झंडा फरहराया गया। श्रद्धानंद पार्क में बंगाल प्रांतीय विद्यार्थी संघ के मंत्री अविनाश बाबू ने झंडा गाड़ा तो पुलिस ने उनको पकड़ लिया तथा और लोगों को मारा या हटा दिया। तारा सुंदरी पार्क में बड़ा-बाज़ार कांग्रेस कमेटी के युद्ध मंत्री हरिश्चंद्र सिंह झंडा फहराने गए, पर वे भीतर न जा सके। वहाँ पर काफ़ी मारपीट हुई और दो-चार आदमियों के सिर फट गए। गुजराती सेविका संघ की ओर से जुलूस निकला; जिसमें बहुत-सी लड़कियाँ थीं, उनको गिरफ्तार कर लिया।

11 बजे मारवाड़ी बालिका विद्यालय की लड़कियों ने अपने विद्यालय में झंडोत्सव मनाया। जानकीदेवी, मदालसा (मदालसा बजाज नारायण) आदि भी गई थीं। लड़कियों को, उत्सव का क्या मतलब है, समझाया गया। एक बार मोटर में बैठकर सब तरफ़ घूमकर देखा तो बहुत अच्छा मालूम हो रहा था। जगह-जगह फ़ोटो उतर रहे थे। अपने भी फोटो का काफ़ी प्रबंध किया था। दो-तीन बजे कई आदमियों को पकड़ लिया गया जिसमें मुख्य पूर्णोदास और पुरुषोत्तम राय थे।

Question 1.
मौनुमेंट के नीचे जहाँ सभा होनी थी, उस जगह को पुलिस ने सुबह से ही क्यों घेर लिया?

Question 2.
श्रद्धानंद पार्क में क्या घटना घटी?

Question 3.
उस अभियान में महिलाओं की क्या भागीदारी रही ?

Question 4.
जगह-जगह फोटो क्यों उतार रहे थे ?

Question 5.
किन-किन मुख्य आदमियों को गिरफ्तार किया गया ?

(3)

सुभाष बाबू के जुलूस का भार पूर्णोदास पर था, पर यह प्रबध कर चुका था। स्त्री-समाज अपनी तैयारी में लगा था। जगह-जगह से स्त्रियाँ अपना जुलूस निकालने की तथा ठीक स्थान पर पहुँचने की कोशिश कर रही थीं। मौनुमेंट के पास जैसा प्रबंध भोर में था, वैसा करीब एक बजे नहीं रहा। इससे लोगों को आशा होने लगी कि शायद पुलिस अपना रंग न दिखलावे, पर वह कब रुकने वाली थी। तीन बजे से ही मैदान में हज़ारों आदमियों की भीड़ होने लगी और लोग टोलियाँ बना-बनाकर मैदान में घूमने लगे। आज जो बात थी वह निराली थी। जब से कानून भंग का काम शुरू हुआ है, तब से आज तक इतनी बड़ी सभा ऐसे मैदान में नहीं की गई थी और यह सभा तो कहना चाहिए कि ओपन लड़ाई थी। पुलिस कमिश्नर का नोटिस निकल चुका था कि अमुक-अमुक धारा के अनुसार कोई सभा नहीं हो सकती। जो लोग काम करने वाले थे, उन सबको इंस्पेक्टरों के द्वारा नोटिस और सूचना दे दी गई थी कि आप यदि सभा में भाग लेंगे तो दोषी समझे जाएँगे। इधर कौंसिल की तरफ़ से नोटिस निकल गया था कि मौनुमेंट के नीचे ठीक चार बजकर चौबीस मिनट पर झंडा फहराया जाएगा तथा स्वतंत्रता की प्रतिज्ञा पढ़ी जाएगी। सर्वसाधारण की उपस्थिति होनी चाहिए। खुला चैलेंज देकर ऐसी सभा पहले नहीं की गई थी।

Question 1.
लोगों ने जुलूस की क्या-क्या तैयारियाँ की ?

Question 2.
मौनुमेंट के पास पुलिस का कैसा प्रबंध था?

Question 3.
लेखक ने यह क्यों कहा कि वह एक ओपन लड़ाई थी?

Question 4.
पुलिस कमिश्नर का नोटिस क्या था?

Question 5.
कौंसिल ने अपने नोटिस में क्या लिखा था?

(4)

सुभाष बाबू को पकड़ लिया गया और गाड़ी में बैठाकर लाल बाज़ार लॉकअप में भेज दिया गया। कुछ देर बाद ही स्त्रियाँ जुलूस बनाकर वहाँ से चलीं। साथ में बहुत बड़ी भीड़ इकट्ठी हो गई। बीच में पुलिस कुछ ठंडी पडी थी, उसने फिर डंडे चलाने शुरू कर दिए। अब की बार भीड़ ज़्यादा होने के कारण बहुत आदमी घायल हुए। धर्मतल्ले के मोड़ पर आकर जुलूस टूट गया और करीब 50-60 स्त्रियाँ वहीं मोड़ पर बैठ गईं। पुलिस ने उनको पकड़कर लाल बाज़ार भेज दिया। स्त्रियों का एक भाग आगे बढ़ा जिसका नेतृत्व विमल प्रतिभा कर रही थीं। उनको बहू बाज़ार के मोड़ पर रोका गया और वे वहीं मोड़ पर बैठ गईं। आस-पास बहुत बड़ी भीड़ इकट्ठी हो गई, जिस पर पुलिस
बीच-बीच में लाठी चलाती थी।

Question 1.
सुभाष बाबू को क्यों गिरफ्तार किया गया?

Question 2.
सुभाष बाबू को पकड़कर कहाँ ले जाया गया?

Question 3.
जुलूस कहाँ आकर और क्यों टूट गया?

Question 4.
जुलूस के टूटने पर स्त्रियों ने क्या किया?

Question 5.
पुलिस का जनता के प्रति कैसा व्यवहार रहा ?

(5)

इस प्रकार करीब पौन घंटे के बाद पुलिस की लारी आई और उनको लाल बाज़ार ले जाया गया। और भी कई आदमियों को पकड़ा गया। बृजलाल गोयनका; जो कई दिन से अपने साथ काम कर रहा था और दमदम जेल में भी अपने साथ था, पकड़ा गया। पहले तो वह झंडा लेकर वंदे मातरम् बोलता हुआ मौनुमेंट की ओर इतने ज़ोर से दौड़ा कि अपने आप ही गिर पड़ा और उसे एक अंग्रेज़ी घुड़सवार ने लाठी मारी, फिर पकड़कर कुछ दूर ले जाने के बाद छोड़ दिया। इस पर वह स्त्रियों || के जुलूस में शामिल हो गया और वहाँ पर भी उसको छोड़ दिया, तब वह दो सौ आदमियों का जुलूस बनाकर लाल बाज़ार गया और वहाँ पर गिरफ्तार हो गया। मदालसा भी पकड़ी गई थी। उससे मालूम हुआ कि उसको थाने में भी मारा था। सब मिलाकर 105 स्त्रियाँ पकड़ी गई थीं। बाद में रात को नौ बजे सबको छोड़ दिया गया। कलकत्ता में आज तक इतनी स्त्रियाँ एक साथ गिरफ्तार नहीं की गई थीं। करीब आठ बजे खादी भंडार आए तो कांग्रेस ऑफ़िस से फ़ोन आया कि यहाँ बहुत आदमी चोट खाकर आए हैं और कई की हालत गंभीर है, उनके लिए गाड़ी चाहिए। जानकीदेवी के साथ वहाँ गए, बहुत लोगों को चोट लगी हुई थी। डॉक्टर दासगुप्ता उनकी देख-रेख तथा फ़ोटो उतरवा रहे थे। उस समय तक 67 आदमी वहाँ आ चुके थे। बाद में तो 103 तक आ पहुँचे।

Question 1.
बृजलाल गोयनका का स्वतंत्रता संघर्ष में क्या योगदान रहा?

Question 2.
मदालसा का इस आंदोलन में क्या योगदान रहा?

Question 3.
इस आंदोलन में स्त्रियों की क्या भूमिका रही ?

Question 4.
फोन कहाँ से आया था और क्यों?

Question 5.
डॉ. दास गुप्ता क्या भूमिका निभा रहे थे?

विषय-बोध पर आधारित प्रश्न

Question 1.
जुलूस रोकने के लिए पुलिस ने क्या-क्या प्रबंध किए।

Question 2.
कई जगह भोर में ही झंडा क्यों फहरा दिया गया?

Question 3.
जुलूस के समय सुभाष बाबू की कैसी स्थिति थी?

Question 4.
भारतीयों ने अपना पहला स्वतंत्रता दिवस कब मनाया था? इस तिथि का हमारे लिए क्या महत्त्व है ?

Question 5.
‘डायरी का पन्ना’ पाठ हमें क्या संदेश देता है?

Question 6.
सुभाष बाबू के जुलूस में स्त्री-समाज की क्या भूमिका थी?

Question 7.
जुलूस के लाल बाज़ार आने पर लोगों की क्या दशा हुई?

Question 8.
‘आज जो बात थी वह निराली थी’- किस बात से पता चल रहा था कि आज का दिन अपने में निराला है?

Question 9.
इस पाठ में ओपन लड़ाई किसे कहा गया है? और क्यों ?

Question 10.
सुभाष बाबू के जुलूस का भार किस पर था? उसके साथ क्या हुआ ?

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MCQ Questions for Class 7 English Honeycomb Chapter 2 A Gift of Chappals with Answers

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Read the following passages carefully and answer the questions that follow. Tick the correct answer from the given alternatives:

(1)

Mahendran looked up, alarmed. He had just been sharpening his claws on the edge of the coconut shell. But worse than Ravi’s awful whoop EEK was a ‘Kreech ….!’ from the window. What a weird sound! If Mridu was startled, M.P. Poonai was frightened out of his wits. Hair standing on end, he bounced up and scurried towards a bamboo tray of red chillies that had been set out to dry. Trying to hide beneath it, he tipped a few chillies over himself. “Mi-a-aw!” he howled miserably.

Question 1.
Who looked up, alarmed?
(a) Mahendran
(b) Mridu
(c) Lalli
(d) Gopu Mama

Question 2.
What was ‘Kreech….’ coming from the window?
(a) Sound of kitten
(b) Sound of violin
(c) Sound of puppy
(d) None of the above

Question 3.
Where did Mahendran run to hide itself?
(a) to the kitchen
(b) under the bed
(c) towards the tray of red chillies
(d) to the ground

Question 4.
Give the meaning of ‘startled’.
(a) laughed
(b) looked
(c) amazed
(d) frightened

(2)

Mridu did not have much time to wonder about whose slippers they were, because Ravi dragged her to the backyard, behind a thick bitter-berry bush. There, inside a torn football lined with sacking and filled with sand, lay a small kitten lapping up milk from a coconut half-shell.

Question 1.
Mridu didn’t have much time to wonder about.
(a) overcoat
(b) slippers
(c) books
(d) none of these

Question 2.
What was behind the thick berry bush?
(a) A football
(b) A coin
(c) A pen
(d) A stone

Question 3.
What was inside the torn football?
(a) A kitten
(b) A puppy
(c) A rat
(d) A stone

Question 4.
From where was the kitten taking milk?
(a) From a bottle
(b) From a glass
(c) From the bowl
(d) From a coconut half-shell

Question 5.
Kitten is the young one of:
(a) bear
(b) cat
(c) dog
(d) cock

(3)

“I’ll go, I’ll go!” he said wearily. “Only let me have a rest here under this tree. The sun is so hot, the tar has melted on the road. My feet are already blistered.” He stretched out his feet to show large, pink, peeling blisters on the soles of his bare feet.

Question 1.
Name the lesson.
(a) Three Questions
(b) A Gift of Chappals
(c) Expert Detectives
(d) Quality

Question 2.
Who is ‘I’ in these lines?
(a) The beggar
(b) Ravi
(c) Music master
(d) Mridu

Question 3.
Where did he want to take rest?
(a) In the garden
(b) On a bench
(c) In the house
(d) Under the tree

Question 4.
Why did he want to take rest?
(a) He was hungry
(b) It was very hot outside
(c) He was tired
(d) None of these

Question 5.
Give the meaning of ‘blistered’.
(a) shone
(b) dimmed
(c) wounded
(d) stared

(4)

He played a few notes. Lalli stumbled behind him on her violin, which looked quite helpless and unhappy in her hands. What a difference! The music-master’s notes seemed to float up and settle perfectly into the invisible tracks of the melody. It was like the wheels of a trained fitting smoothly into the rails and whizzing along, as Ravi said. Mridu stared at that huge, beringed hand moving effortlessly up the violin’s stem, making lovely music.

Question 1.
Who is ‘he’ in the above lines?
(a) Ravi
(b) Mridu
(c) Meena
(d) Music master

Question 2.
What looked helpless and unhappy?
(a) The violin
(b) Lalh
(c) Meena
(d) Mridu

Question 3.
How were the notes played by music-master?
(a) Like the wheels of the train
(b) Like the sound of a kitten
(c) Like the horn of the bus
(d) None of the above

Question 4.
Give the opposite of ‘huge’.
(a) small
(b) big
(c) short
(d) tiny

(5)

She hurried indoors and brought out Gopu Mama’s hardly worn, new chappals. “These should fit you, Sir. Please put these on. I am so sorry. My son has been very naughty.” The music-master’s eyes lit up. He put them on, trying not to look too happy. “Well, I suppose these will have to do These days children have no respect for elders, what to do? A Hanuman Incarnate … only Rama can save such a naughty fellow!” Rukku Manni’s eyes flashed.

Question 1.
Who is ‘she’ in the above lines?
(a) Mridu
(b) Rukku Manni
(c) Meena
(d) Lalli

Question 2.
To whom did she give Gopu Mama’s chappals?
(a) Beggar
(b) Ravi
(c) Music master
(d) Mridu

Question 3.
Who said these words: “These days children have no respect for elders”?
(a) Gopu mama
(b) Music master
(c) Ravi
(d) Rukku Manni

Question 4.
Who said ‘A Hanuman Incarnate’?
(a) Music master
(b) Rukku Manni
(c) Gopu mama
(d) Mridu

(6)

“Lalli!” he called, after a few moments. She hurried up to him. “Have you seen my chappals, my dear? I remember having kept them here!” Ravi, Mridu, and Meena silently watched Lalli and the music-master search ever corner of the verandah. He scurried around, looked over the railing and crouching near the flower pots to look between them. “Brand new, they were! I went all the way to Mount Road to buy them!” he went on saying. “They cost a whole month’s fees, do you know?”

Question 1.
Name the lesson.
(a) Three Questions
(b) A Gift of Chappals
(c) The Ashes That Made the Trees Bloom
(d) Expert Detectives

Question 2.
Who is ‘he’ in the above lines?
(a) Lalli
(b) Ravi
(c) Music master
(d) Mridu

Question 3.
What was he looking for?
(a) A pair of glasses
(b) His violin
(c) His pen
(d) A pair of chappals

Question 4.
From where did he buy them?
(a) Mount Road
(b) Link Road
(c) H. Mount Road
(d) Mount. G. Road

Question 5.
Give the meaning of ‘scurried’.
(a) to come out
(b) to run away
(c) scared
(d) hurried

(7)

Rukku Manni caught sight of Ravi, Mridu, and Meena sitting under the tree. “Have you children….” she began, and then, seeing they were curiously quiet, went on more slowly, “seen anyone lurking around the verandah?” A sharp V- shaped line had formed between her eyebrows. Another straight, tighter one appeared in place of her usually soft, pleasant mouth. Rukku Manni was angry! thought Mridu with a shiver. She wouldn’t be so upset if she knew about the poor beggar with sores on his feet, she tried to tell herself.

Question 1.
Who was sitting under the tree?
(a) Ravi
(b) Meena
(c) Mridu
(d) All the three

Question 2.
Who caught sight of them?
(a) Beggar
(b) Music master
(c) Rukku Manni
(d) Mridu

Question 3.
What was she (Rukku Manni) looking for?
(a) A pair of chappals
(b) A pair of glasses
(c) A pair of cups
(d) A water bottle

Question 4.
Whom did they give chappals to?
(a) Music master
(b) The beggar
(c) The labourer
(d) None of the above

Question 5.
Give the meaning of ‘lurking’ ________
(a) shouting
(b) doing
(c) hiding
(d) washing

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